{"id":20,"date":"2018-03-29T15:11:39","date_gmt":"2018-03-29T18:11:39","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpu\/?page_id=20"},"modified":"2020-09-09T14:04:53","modified_gmt":"2020-09-09T17:04:53","slug":"o-programa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpu\/o-programa\/","title":{"rendered":"O Programa"},"content":{"rendered":"

Resolu\u00e7\u00e3o N\u00b0 15 de 25 de maio de 2017<\/a><\/p>\n

O ano de 2017 representou um marco para a Pedagogia Universit\u00e1ria na Universidade Federal de Pelotas com a regulamenta\u00e7\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o pelo COCEPE da Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba de 25 de maio de 2017 que institucionalizou o programa dentro da institui\u00e7\u00e3o. Atendendo ao que est\u00e1 previsto no Plano de Desenvolvimento Institucional (2015-2020) em seus objetivos estrat\u00e9gicos \u00e9 de responsabilidade da universidade, por meio do ensino, promover a qualifica\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica continuada dos docentes da universidade a fim de melhorar a qualidade do ensino de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, de modo articulado e indissoci\u00e1vel entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Objetivo do Programa da Pedagogia Universit\u00e1ria: criar um programa de forma\u00e7\u00e3o continuada de professores, Coordenadores de Curso e membros dos N\u00facleos Docentes Estruturantes, com o intuito de promover a\u00e7\u00f5es que qualifiquem as pr\u00e1ticas docentes a partir da reflex\u00e3o e teoriza\u00e7\u00e3o das viv\u00eancias, buscando construir um corpo te\u00f3rico pr\u00f3prio do professor universit\u00e1rio.<\/span><\/p>\n

Espec\u00edficos:<\/span><\/p>\n

– realizar levantamento das principais necessidades pedag\u00f3gicas evidenciadas na universidade por meio das avalia\u00e7\u00f5es internas e diagn\u00f3sticos existentes ou a serem realizados;<\/span><\/p>\n

– promover eventos de diferentes dimens\u00f5es e modalidades que promovam a qualifica\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica dos professores e coordenadores de curso; <\/span><\/p>\n

– Incentivar a qualifica\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica em todas as unidades da Universidade, em conson\u00e2ncia com as a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o propostas pelo programa em suas diferentes linhas de a\u00e7\u00e3o;<\/span><\/p>\n

– dialogar permanentemente com os diferentes setores da Universidade, favorecendo o conhecimento da realidade e a implementa\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es planejadas;<\/span><\/p>\n

– realizar avalia\u00e7\u00f5es peri\u00f3dicas do trabalho no sentido de verificar sua efic\u00e1cia e identificar poss\u00edveis fragilidades que ensejem modifica\u00e7\u00f5es;<\/span><\/p>\n

– socializar as a\u00e7\u00f5es e inova\u00e7\u00f5es produzidas pelos professores atrav\u00e9s de relatos de experi\u00eancias, prevendo a publica\u00e7\u00e3o de informativos e\/ou cadernos de estudos que sistematizem as produ\u00e7\u00f5es e valorizem os esfor\u00e7os coletivos em favor da qualifica\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria;<\/span><\/p>\n

-Fomentar e publicizar, por meio de cria\u00e7\u00e3o de reposit\u00f3rio institucional, as diferentes experi\u00eancias e inova\u00e7\u00f5es em pedagogia universit\u00e1ria, produzidas em \u00e2mbito local, regional e nacional;<\/span><\/p>\n

– articular-se \u00e0s universidades que realizam experi\u00eancias no campo da Pedagogia Universit\u00e1ria;<\/span><\/p>\n

– incentivar a cria\u00e7\u00e3o de grupos de estudos entre os professores interessados em atuar no fomento e implementa\u00e7\u00e3o da Pedagogia Universit\u00e1ria, incentivando a pesquisa na \u00e1rea, favorecendo a cria\u00e7\u00e3o de uma Linha de Pesquisa que possa fazer parte de um Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (Especializa\u00e7\u00e3o, Mestrado, Doutorado);<\/span><\/p>\n

– fomentar a\u00e7\u00f5es que acolham, orientem e preparem o docente ingressante para a vida institucional e para compreens\u00e3o da demanda pedag\u00f3gica especifica a partir de um olhar contempor\u00e2neo;<\/span><\/p>\n

– promover a\u00e7\u00f5es, de car\u00e1ter permanente, para os professores da Universidade, tendo em vista a forma\u00e7\u00e3o continuada, a auto avalia\u00e7\u00e3o e redimensionamento constante das suas praticas pedag\u00f3gicas frente \u00e0 educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea; <\/span><\/p>\n

– acompanhar e orientar os coordenadores de curso, visando o di\u00e1logo permanente sobre as quest\u00f5es administrativas e pedag\u00f3gicas;<\/span><\/p>\n

– capacitar coordenadores de curso para atividades de gest\u00e3o, tanto no \u00e2mbito administrativo, quanto pedag\u00f3gico;<\/span><\/p>\n

– agregar os membros dos n\u00facleos docentes estruturantes, a partir de suas participa\u00e7\u00f5es nas a\u00e7\u00f5es deste programa, por meio de convoca\u00e7\u00e3o e convite que favore\u00e7am representa\u00e7\u00f5es alternadas, garantindo a circula\u00e7\u00e3o e compartilhamento de ideias e orienta\u00e7\u00f5es;<\/span><\/p>\n

– capacitar os membros dos n\u00facleos docentes estruturantes para o desdobramento de a\u00e7\u00f5es no \u00e2mbito da pedagogia universit\u00e1ria, de forma a fortalecer o cumprimento de suas fun\u00e7\u00f5es nos seus cursos. <\/span><\/p>\n

Modalidades de forma\u00e7\u00e3o voltadas ao aperfei\u00e7oamento pedag\u00f3gico docente:<\/span><\/p>\n

-Semin\u00e1rios;<\/span><\/p>\n

-Oficinas;<\/span><\/p>\n

-Mini-cursos;<\/span><\/p>\n

– Atividades em EAD<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Resolu\u00e7\u00e3o N\u00b0 15 de 25 de maio de 2017 O ano de 2017 representou um marco para a Pedagogia Universit\u00e1ria na Universidade Federal de Pelotas com a regulamenta\u00e7\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o pelo COCEPE da Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba de 25 de maio de 2017 que institucionalizou o programa dentro da institui\u00e7\u00e3o. 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