{"id":1552,"date":"2025-02-20T11:18:22","date_gmt":"2025-02-20T14:18:22","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpa\/?p=1552"},"modified":"2025-02-20T11:24:28","modified_gmt":"2025-02-20T14:24:28","slug":"cpa-divulga-projeto-trienal-de-avaliacao-institucional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpa\/2025\/02\/20\/cpa-divulga-projeto-trienal-de-avaliacao-institucional\/","title":{"rendered":"CPA divulga Projeto de Avalia\u00e7\u00e3o Institucional – PAI"},"content":{"rendered":"

Organizado para os anos de 2024, 2025 e 2026, o Projeto de Avalia\u00e7\u00e3o Institucional (PAI) da CPA\/UFPel<\/strong> prop\u00f5e que discentes (presenciais e EaD) e servidores docentes e t\u00e9cnico-administrativos em educa\u00e7\u00e3o avaliar\u00e3o, periodicamente, quest\u00f5es referentes aos cinco eixos do SINAES. (1. Planejamento e Avalia\u00e7\u00e3o Institucional; 2. Desenvolvimento Institucional; 3. Pol\u00edticas Acad\u00eamicas; 4. Pol\u00edticas de Gest\u00e3o; 5. Infraestrutura F\u00edsica), tamb\u00e9m ser\u00e3o propostos outros question\u00e1rios, como o de Avalia\u00e7\u00e3o do docente pelo discente, Avalia\u00e7\u00e3o dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, bem como formul\u00e1rio de Avalia\u00e7\u00e3o para egressos, dentre outros.<\/p>\n

O Projeto apresenta o seguinte Objetivo Geral<\/strong>:<\/p>\n

Coordenar o processo de autoavalia\u00e7\u00e3o da UFPel no tri\u00eanio 2024\u20132026, contemplando o disposto no SINAES e em acordo com o PDI, bem como implementar a cultura de autoavalia\u00e7\u00e3o na comunidade acad\u00eamica.<\/p>\n

E como Objetivos Espec\u00edficos<\/strong>:<\/p>\n

1. Construir e aplicar instrumentos de autoavalia\u00e7\u00e3o que contemplem os eixos do SINAES e o PDI;
\n2. Implementar a cultura de autoavalia\u00e7\u00e3o na UFPel (#Avalia_UFPel);
\n3. Sensibilizar a administra\u00e7\u00e3o central da UFPel quanto \u00e0 necessidade de apoio institucional para que a CPA\u00a0 possa bem desempenhar seu papel;
\n4. Conscientizar a Administra\u00e7\u00e3o Central da necessidade e relev\u00e2ncia da cria\u00e7\u00e3o de um setor respons\u00e1vel pela Avalia\u00e7\u00e3o Institucional como um todo, estruturando o processo na UFPel;
\n5. Conscientizar a comunidade acad\u00eamica sobre a import\u00e2ncia dos processos de avalia\u00e7\u00e3o interna e externa;
\n6. Realizar ampla divulga\u00e7\u00e3o do papel da CPA no contexto das avalia\u00e7\u00f5es internas e externas;
\n7. Divulgar os procedimentos, instrumentos, indicadores, crit\u00e9rios e padr\u00f5es utilizados pelo SINAES;
\n8. Construir a Pol\u00edtica de Autoavalia\u00e7\u00e3o da UFPel de forma participativa;
\n9. Construir e aplicar instrumento de autoavalia\u00e7\u00e3o, pelos docentes e discentes, dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o presencial e EaD;
\n10. Construir e aplicar instrumento de autoavalia\u00e7\u00e3o para os egressos;
\n11. Buscar formas de incentivar a participa\u00e7\u00e3o dos discentes nas pesquisas;<\/p>\n

12. Elaborar e divulgar relat\u00f3rios de autoavalia\u00e7\u00e3o institucional e de cursos presenciais e EaD;
\n13. Incentivar o uso dos resultados das autoavalia\u00e7\u00f5es como subs\u00eddio no ciclo de planejamento das Unidades e da Institui\u00e7\u00e3o como um todo;
\n14. Contribuir e fazer parte dos eventos anuais de planejamento e avalia\u00e7\u00e3o institucional;
\n15. Capacitar os membros atrav\u00e9s de visitas t\u00e9cnicas, participa\u00e7\u00e3o em eventos, aproxima\u00e7\u00e3o com outras CPAs, etc.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Confira o Projeto na \u00edntegra.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Organizado para os anos de 2024, 2025 e 2026, o Projeto de Avalia\u00e7\u00e3o Institucional (PAI) da CPA\/UFPel prop\u00f5e que discentes (presenciais e EaD) e servidores docentes e t\u00e9cnico-administrativos em educa\u00e7\u00e3o avaliar\u00e3o, periodicamente, quest\u00f5es referentes aos cinco eixos do SINAES. (1. Planejamento e Avalia\u00e7\u00e3o Institucional; 2. Desenvolvimento Institucional; 3. Pol\u00edticas Acad\u00eamicas; 4. Pol\u00edticas de Gest\u00e3o; 5. … <\/p>\n

Continue lendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":106,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-1552","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria","item-wrap"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1552","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/106"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1552"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1552\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1557,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1552\/revisions\/1557"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1552"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1552"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cpa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1552"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}