{"id":41,"date":"2021-01-13T11:48:55","date_gmt":"2021-01-13T14:48:55","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/covid19teafamiliasbrasileiras\/?page_id=41"},"modified":"2021-01-19T10:30:34","modified_gmt":"2021-01-19T13:30:34","slug":"perguntas-frequentes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/covid19teafamiliasbrasileiras\/perguntas-frequentes\/","title":{"rendered":"PERGUNTAS FREQUENTES"},"content":{"rendered":"

1. Por qual momento a pesquisa est\u00e1 passando?<\/strong>
\nNeste momento estamos na fase da coleta dos dados. O instrumento de coleta de dados trata-se de um question\u00e1rio de m\u00faltipla escolha, e esse foi desenvolvido com base nos estudos realizados referentes ao tema desta investiga\u00e7\u00e3o. Apresenta quest\u00f5es sobre o impacto do COVID-19 nas crian\u00e7as com TEA, dos zero aos nove anos, e respectivas fam\u00edlias, sistemas de apoio, dificuldades, necessidades e formas com que as fam\u00edlias est\u00e3o vivenciando este momento. O question\u00e1rio ser\u00e1 respondido pelas fam\u00edlias das crian\u00e7as, por meio da plataforma de Formul\u00e1rios do Google no link citado abaixo.<\/p>\n

2. A comunidade ainda pode participar?<\/strong>
\nToda a comunidade brasileira pode participar, desde que atenda aos crit\u00e9rios da pesquisa, quais sejam, terpelo menos um filho dos zero aos nove anos, com diagn\u00f3stico de Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).<\/p>\n

Como?<\/strong>
\nO question\u00e1rio<\/a> \u00e9 respondido por meio da plataforma do Google, cujo a popula\u00e7\u00e3o poder\u00e1 acessar pelo site do N\u00facleo de Estudos e Pesquisas em Cogni\u00e7\u00e3o e Aprendizagem (NEPCA), da Universidade Federal de Pelotas (UFPel)<\/p>\n

At\u00e9 quando?<\/strong>
\nO question\u00e1rio estar\u00e1 dispon\u00edvel para os interessados em responder at\u00e9 o dia 15\/02\/2021.<\/p>\n

3. J\u00e1 tem resultados pr\u00e9vios?<\/strong>
\nEstamos acompanhando os question\u00e1rios que est\u00e3o sendo respondidos por diversas fam\u00edlias de todo o Brasil, mas at\u00e9 este momento n\u00e3o analisamos os resultados de forma sistem\u00e1tica. Muitos dos pontos que vem sendo apontados na pesquisa, j\u00e1 perceb\u00edamos no dia a dia e relatos de fam\u00edlias, mas pretendemos divulg\u00e1-los quando tabulados e sistematizados.<\/p>\n

4. Qual import\u00e2ncia do estudo para a popula\u00e7\u00e3o?<\/strong>
\nEntendemos que os resultados deste estudo possibilitar\u00e3o o desenvolvimento de estrat\u00e9gias que possam promover a interven\u00e7\u00e3o dos profissionais da sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o, de forma remota e voltada para os contextos naturais da crian\u00e7a com o TEA e de suas fam\u00edlias. Tamb\u00e9m pretendemos trazer \u00e1 tona estas realidades, para que as formas de apoio a estas crian\u00e7as e suas fam\u00edlias sejam buscadas em todos os \u00e2mbitos.<\/p>\n

5. Qual objetivo do estudo?<\/strong>
\nEsta investiga\u00e7\u00e3o tem o objetivo de identificar os impactos da quarentena e\/ou isolamento social no per\u00edodo da pandemia do COVID-19 na rotina das crian\u00e7as com Transtorno do Espectro Autista (TEA), dos zero aos nove anos de idade, e respectivas fam\u00edlias, residentes no Brasil.
\nAs perguntas do question\u00e1rio est\u00e3o relacionadas a influ\u00eancia da quarentena e\/ou isolamento social no per\u00edodo da pandemia do COVID-19 na rotina, no acesso aos recursos adaptados para o ensino escolar, no acesso aos servi\u00e7os dos profissionais da sa\u00fade, na continuidade dos planos de interven\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as, quais as estrat\u00e9gias das fam\u00edlias para amenizar o seu impacto na sa\u00fade mental e na sa\u00fade f\u00edsica, por fim, o impacto na sa\u00fade mental e f\u00edsica das crian\u00e7as com TEA e respectivas fam\u00edlias.<\/p>\n

6. O que incentivou a pesquisar sobre?<\/strong>
\nO NEPCA realiza investiga\u00e7\u00f5es, interven\u00e7\u00f5es e forma\u00e7\u00f5es no \u00e2mbito do TEA, com crian\u00e7as e fam\u00edlias. De acordo com os relatos que recebemos das fam\u00edlias com filhos com TEA, pelas quais trabalhamos em outros projetos do NEPCA, o cen\u00e1rio da atual pandemia do COVID- 19 no Brasil tem impactado as crian\u00e7as com TEA. Estes impactos est\u00e3o relacionados a sa\u00fade f\u00edsica e mental, causados pelo confinamento, em que algumas fam\u00edlias tiveram de se reconfigurar para enfrentar esta realidade. Surgiram desafios relacionados a suspens\u00e3o das atividades escolares, o acesso as institui\u00e7\u00f5es especializadas e os atendimentos individuais, entre outros fatores, como financeiras decorrentes do desemprego e a perda de familiares para o COVID-19.
\nAinda, atendendo a import\u00e2ncia dos planos de interven\u00e7\u00f5es dos profissionais da sa\u00fade, da educa\u00e7\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias no processo de desenvolvimento das crian\u00e7as com TEA, acreditamos que \u00e9 pertinente compreendermos os impactos da quarenta e\/ou isolamento social causados pelo COVID-19 na vida dessas crian\u00e7as e de suas fam\u00edlias.
\nAl\u00e9m disso, sabemos que algumas fam\u00edlias est\u00e3o com dificuldade no manejo dos comportamentos dos filhos com TEA, como consequ\u00eancia da mudan\u00e7a de rotinas, o aumento das crises, a acentua\u00e7\u00e3o da percep\u00e7\u00e3o sensorial, entre outros. Coube as fam\u00edlias a tarefa de criarem uma rotina e as atividades educativas para os seus filhos com sem a orienta\u00e7\u00e3o ou supervis\u00e3o de algum profissional que lhe possa dar suporte neste momento.<\/p>\n

7. Fiquem \u00e0 vontade para enviar aqui algo que achem importante de ressaltar.<\/strong>
\nFicaremos muito felizes pela participa\u00e7\u00e3o de toda a comunidade brasileira que atenta aos requisitos da pesquisa, pois esta pesquisa, pois a colabora\u00e7\u00e3o neste estudo \u00e9 muito importante. Caso necessitem de maiores informa\u00e7\u00f5es sobre o estudo, estamos \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o. Quanto a participa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 mantida a confidencialidade das informa\u00e7\u00f5es e o anonimato. Ou seja, o seu nome n\u00e3o ser\u00e1 mencionado em qualquer hip\u00f3tese ou circunst\u00e2ncia, mesmo em publica\u00e7\u00f5es cient\u00edficas. O question\u00e1rio \u00e9 simples e objetivo.
\nN\u00e3o h\u00e1 benef\u00edcio ou vantagem direta e imediata em participar deste estudo. Os benef\u00edcios e vantagens em participar s\u00e3o indiretos, proporcionando retorno social atrav\u00e9s da identifica\u00e7\u00e3o dos impactos da quarentena e\/ou isolamento social no per\u00edodo da pandemia do COVID-19, na rotina das pessoas com TEA, dos zero aos nove anos de idade, e respectivas fam\u00edlias, possibilitando assim embasar cientificamente a\u00e7\u00f5es que visem o bem-estar dos indiv\u00edduos nesse momento t\u00e3o dif\u00edcil. Portanto, os benef\u00edcios ser\u00e3o, al\u00e9m conhecer as consequ\u00eancias do isolamento social durante a pandemia, a qual poder\u00e1 auxiliar o planejamento de a\u00e7\u00f5es em caso de pandemia.<\/p>\n

Gostaria de participar? <\/a><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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