{"id":66,"date":"2013-09-06T11:51:25","date_gmt":"2013-09-06T14:51:25","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/?p=66"},"modified":"2014-06-25T11:52:01","modified_gmt":"2014-06-25T14:52:01","slug":"consun-debate-metodologia-da-constituinte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/2013\/09\/06\/consun-debate-metodologia-da-constituinte\/","title":{"rendered":"Consun debate metodologia da Constituinte"},"content":{"rendered":"

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\"Imagem<\/a>A metodologia a ser adotada na Constituinte foi o principal ponto de debate da reuni\u00e3o do Conselho Universit\u00e1rio (Consun) desta quinta-feira (5). Duas propostas est\u00e3o colocadas na mesa e sob an\u00e1lise dos conselheiros. A da Gest\u00e3o, j\u00e1 apresentada desde o fim de julho, que prev\u00ea a elei\u00e7\u00e3o de uma Assembl\u00e9ia Constituinte exclusiva, composta por 45 membros eleitos pela comunidade mais o reitor e o vice, e outra levada ao Consun pelo diretor da Faculdade de Direito, Alexandre Gastal, que prop\u00f5e a forma\u00e7\u00e3o de uma comiss\u00e3o composta por conselheiros, encarregada de elaborar um pr\u00e9-texto de Estatuto que depois seria apreciado pela comunidade e pelo pr\u00f3prio Consun.<\/p>\n

Em fun\u00e7\u00e3o da exist\u00eancia de duas propostas divergentes quanto \u00e0 Metodologia, o Conselho achou por bem aprofundar a discuss\u00e3o sobre o assunto antes de tomar uma decis\u00e3o, o que dever\u00e1 ocorrer na pr\u00f3xima reuni\u00e3o do Conselho, em outubro.<\/p>\n

Enquanto isso, e para n\u00e3o atrasar o calend\u00e1rio de trabalho, houve consenso em programar os semin\u00e1rios tem\u00e1ticos preparat\u00f3rios, que subsidiar\u00e3o os debates e a pr\u00f3pria reda\u00e7\u00e3o do texto do Estatuto. Neste sentido, ser\u00e3o feitos contatos com poss\u00edveis palestrantes. Alguns temas propostas pela Administra\u00e7\u00e3o Superior para os semin\u00e1rios s\u00e3o Universidade e sociedade na contemporaneidade; O perfil do egresso e a concep\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica; O desafio da amplia\u00e7\u00e3o do acesso e da perman\u00eancia com qualidade acad\u00eamica; A articula\u00e7\u00e3o entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o como base formativa; O perfil docente e do t\u00e9cnico-administrativo em educa\u00e7\u00e3o e a pol\u00edtica de desenvolvimento profissional; e A estrutura universit\u00e1ria e a democratiza\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o frente \u00e0 concep\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n

A proposta da Administra\u00e7\u00e3o Superior foi apresentada ao Consun e \u00e0 comunidade na reuni\u00e3o do Conselho do dia 29 de julho. Ap\u00f3s isto, o documento foi publicado na p\u00e1gina da Universidade e no jornal da UFPel. Reuni\u00e3o da Reitoria com as tr\u00eas entidades representativas da comunidade, Adufpel, Asufpel e DCE, tamb\u00e9m debateu o tema.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A metodologia a ser adotada na Constituinte foi o principal ponto de debate da reuni\u00e3o do Conselho Universit\u00e1rio (Consun) desta quinta-feira (5). Duas propostas est\u00e3o colocadas na mesa e sob an\u00e1lise dos conselheiros. A da Gest\u00e3o, j\u00e1 apresentada desde o fim de julho, que prev\u00ea a elei\u00e7\u00e3o de uma Assembl\u00e9ia Constituinte exclusiva, composta por 45 […]<\/p>\n","protected":false},"author":413,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-66","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/wp-json\/wp\/v2\/users\/413"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=66"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":67,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66\/revisions\/67"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=66"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=66"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=66"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}