{"id":407,"date":"2016-04-20T16:06:25","date_gmt":"2016-04-20T19:06:25","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/?p=407"},"modified":"2016-04-20T16:06:25","modified_gmt":"2016-04-20T19:06:25","slug":"constituinte-propoe-principios-orientadores-para-documentos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/constituinte\/2016\/04\/20\/constituinte-propoe-principios-orientadores-para-documentos\/","title":{"rendered":"Constituinte prop\u00f5e princ\u00edpios orientadores para documentos"},"content":{"rendered":"

\"constituinte-120x120\"A Constituinte Universit\u00e1ria da UFPel, atrav\u00e9s de sua Comiss\u00e3o de Sistematiza\u00e7\u00e3o, est\u00e1 propondo \u00e0 comunidade 14 princ\u00edpios orientadores para a elabora\u00e7\u00e3o do Projeto Pedag\u00f3gico, do Regimento e do Estatuto da Universidade. Os princ\u00edpios foram definidos pela Comiss\u00e3o ao longo de 2015 e agora come\u00e7am a ser colocados em discuss\u00e3o na comunidade.<\/p>\n

A Comiss\u00e3o de Sistematiza\u00e7\u00e3o espera receber propostas e sugest\u00f5es \u00e0 lista apresentada, que aborda temas como autonomia, indissociabilidade, qualidade, fun\u00e7\u00e3o social, gratuidade, gest\u00e3o democr\u00e1tica, acesso e perman\u00eancia, liberdade, livre express\u00e3o, valoriza\u00e7\u00e3o profissional, integra\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, efici\u00eancia e efic\u00e1cia e racionaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Um folder com as propostas de princ\u00edpios j\u00e1 est\u00e1 sendo distribu\u00eddo na Universidade. A Comiss\u00e3o ainda vai definir como a comunidade poder\u00e1 dar o retorno \u00e0 consulta. Esta \u00e9 uma das pautas da pr\u00f3xima reuni\u00e3o, que ocorrer\u00e1 na semana que vem, em dia a ser definido. Uma ideia \u00e9 dar a largada com uma palestra do professor do Instituto de Filosofia, Sociologia e Pol\u00edtica (Ifisp) Adriano Ferraz, primeiro momento em que o p\u00fablico poderia se manifestar.<\/p>\n

Confira no arquivo\u00a0Folder CSC 20151118<\/a>\u00a0 o folder que cont\u00e9m os princ\u00edpios que est\u00e3o sendo propostos.<\/p>\n

Andamento dos trabalhos<\/strong><\/p>\n

Na \u00faltima reuni\u00e3o da Comiss\u00e3o de Sistematiza\u00e7\u00e3o, no dia 5, ficou acordado que seria aguardada a iniciativa dos estudantes presentes no sentido de reivindicarem \u00e0 Reitoria e \u00e0 Comiss\u00e3o de Acompanhamento uma altera\u00e7\u00e3o, de forma, na representa\u00e7\u00e3o discente, com o objetivo de viabilizar o impasse em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 reincidente falta de qu\u00f3rum.<\/p>\n

Em raz\u00e3o da movimenta\u00e7\u00e3o dos estudantes pela elei\u00e7\u00e3o do Diret\u00f3rio Central dos Estudantes (DCE), a iniciativa ainda n\u00e3o foi apreciada pelo Conselho de DAs.<\/p>\n

Esta deve ser a pauta para a pr\u00f3xima reuni\u00e3o:<\/p>\n

\u2013 Informes;<\/p>\n

\u2013 Reestrutura\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio de atividades;<\/p>\n

\u2013 Evento inaugural para a discuss\u00e3o dos princ\u00edpios \u2013 palestra do professor Carlos Adriano Ferraz .<\/p>\n

\u2013 Outros assuntos.<\/p>\n

A reuni\u00e3o do dia 5, por n\u00e3o obter o qu\u00f3rum m\u00ednimo regimental, foi apenas de debates, n\u00e3o chegando a ocorrerem delibera\u00e7\u00f5es. O Regimento Interno da Comiss\u00e3o de Sistematiza\u00e7\u00e3o determina que o qu\u00f3rum m\u00ednimo deva ser de um ter\u00e7o da representa\u00e7\u00e3o de cada categoria, ou seja, pelo menos sete de cada segmento. A Comiss\u00e3o de Sistematiza\u00e7\u00e3o \u00e9 formada por 66 membros, 22 de cada categoria (docentes, t\u00e9cnico-administrativos e estudantes). Eles foram eleitos no fim de 2014, quando come\u00e7aram seus trabalhos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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