{"id":210,"date":"2014-03-01T12:14:00","date_gmt":"2014-03-01T15:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/?page_id=210"},"modified":"2020-05-25T21:47:51","modified_gmt":"2020-05-26T00:47:51","slug":"dtsa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/pos-graduacao\/programas-de-pos-graduacao\/dtsa\/","title":{"rendered":"DTSA"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img data-recalc-dims=\"1\" class=\"size-medium wp-image-6 aligncenter\" alt=\"Territ_Agroind\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/files\/2014\/02\/Territ_Agroind.png?resize=424%2C89&#038;ssl=1\" width=\"424\" height=\"89\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/files\/2014\/02\/Territ_Agroind.png?resize=424%2C89&amp;ssl=1 424w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/files\/2014\/02\/Territ_Agroind.png?resize=212%2C44&amp;ssl=1 212w, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/files\/2014\/02\/Territ_Agroind.png?w=940&amp;ssl=1 940w\" sizes=\"(max-width: 424px) 100vw, 424px\" \/><\/a><\/p>\n<p>A UFPel \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o federal de ensino superior que conta atualmente com 69 cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (17 em n\u00edvel de mestrado e doutorado, 20 em n\u00edvel de mestrado, tr\u00eas mestrados profissionalizantes e 29 especializa\u00e7\u00f5es). N\u00e3o obstante, nenhum destes programas e cursos t\u00eam como foco a discuss\u00e3o mais ampla sobre os desafios do desenvolvimento territorial ou sobre as quest\u00f5es que afetam \u00e0 din\u00e2mica dos sistemas agroindustriais e dos processos agr\u00e1rios. Esse fato reveste import\u00e2ncia se consideramos a necessidade de cria\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o de reflex\u00e3o e de interlocu\u00e7\u00e3o sobre os desafios do desenvolvimento em \u00e2mbito regional e que deve refletir, em \u00faltima inst\u00e2ncia, a natureza interdisciplinar desse compromisso. A proposta aqui apresentada reflete claramente esse entendimento. O desenvolvimento desse importante territ\u00f3rio do Estado do Rio Grande do Sul n\u00e3o pode se dar a partir de uma abordagem estritamente setorial ou restrita aos limites de simples cadeias produtivas. Em resumidas contas, defendemos n\u00e3o somente a necessidade premente de cria\u00e7\u00e3o de um programa identificado com o enfrentamento aos grandes dilemas regionais, mas com a necessidade de que essa reflex\u00e3o se d\u00ea por meio do aporte de diversos campos do conhecimento (exatas e da terra, ci\u00eancias agr\u00e1rias, humanas, sociais, sociais aplicadas \u2013 economia, sociologia, administra\u00e7\u00e3o, agronomia, tecnologia de alimentos, engenharia, gest\u00e3o ambiental, an\u00e1lise espacial, etc.). S\u00e3o estes, em linhas gerais, os grandes eixos que suportam a contextualiza\u00e7\u00e3o dessa proposta de cria\u00e7\u00e3o do \u201cMestrado em Desenvolvimento Territorial e Sistemas Agroindustriais\u201d.<\/p>\n<p>Logo, o curso est\u00e1 voltado para atender profissionais de diversas \u00e1reas, como: Engenharia Agron\u00f4mica, Administra\u00e7\u00e3o, Medicina Veterin\u00e1ria, Zootecnia, Engenharia Agr\u00edcola, Qu\u00edmica de Alimentos, Geografia, Nutri\u00e7\u00e3o, Engenharia de Alimentos, Engenharia Florestal, dentre outras. Espera-se que o enfoque proposto pelo curso possa atrair alunos que possuam alguma forma de intera\u00e7\u00e3o com a \u00e1rea de desenvolvimento rural e sistemas agroindustriais. Portanto, ser\u00e3o aceitos alunos que j\u00e1 est\u00e3o inseridos no mercado de trabalho e tamb\u00e9m rec\u00e9m formados, desde que ambos estejam dispostos a dedicar dois anos de forma integral para o mestrado. Pretende-se focar em candidatos que: (1) possuam comprovado interesse na constru\u00e7\u00e3o de conhecimento em desenvolvimento rural e sistemas agroindustriais; e (2) desejam aplicar os conhecimentos adquiridos na \u00e1rea cient\u00edfica relacionada ao curso.<\/p>\n<p>Fonte: wp.ufpel.edu.br\/ppgdtsa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A UFPel \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o federal de ensino superior que conta atualmente com 69 cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (17 em n\u00edvel de mestrado e doutorado, 20 em n\u00edvel de mestrado, tr\u00eas mestrados profissionalizantes e 29 especializa\u00e7\u00f5es). N\u00e3o obstante, nenhum destes programas e cursos t\u00eam como foco a discuss\u00e3o mais ampla sobre os desafios do desenvolvimento territorial [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":367,"featured_media":0,"parent":204,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-210","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P6RZcY-3o","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/210","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/wp-json\/wp\/v2\/users\/367"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=210"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/210\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":665,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/210\/revisions\/665"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/204"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/conill\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=210"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}