{"id":333,"date":"2026-04-13T21:14:00","date_gmt":"2026-04-14T00:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/conalis\/?page_id=333"},"modified":"2026-08-18T18:44:23","modified_gmt":"2026-08-18T21:44:23","slug":"curso-de-formacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/conalis\/?page_id=333","title":{"rendered":"Curso de Forma\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Curso de Forma\u00e7\u00e3o de Professores para a Produ\u00e7\u00e3o Narrativa em Libras na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: Literatura Surda e Viagens de Lumis pelo Mundo das Hist\u00f3rias<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1 \u2013 APRESENTA\u00c7\u00c3O<\/strong>

1.1 \u2013 A Universidade Federal de Pelotas (UFPel), por meio do Curso de Letras Libras\/Literatura Surda, vinculado ao Centro de Letras e Comunica\u00e7\u00e3o, e do Projeto de Extens\u00e3o Segundo Concurso Nacional de Literatura Surda: Criando e Narrando Hist\u00f3rias em L\u00edngua de Sinais\/Libras, torna p\u00fablica a abertura das inscri\u00e7\u00f5es para o Curso de Forma\u00e7\u00e3o de Professores para a Produ\u00e7\u00e3o Narrativa em Libras na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: Literatura Surda e Viagens de Lumis pelo Mundo das Hist\u00f3rias, nos termos deste Edital.

1.2 \u2013 O curso integra o Plano de Trabalho firmado com o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Diversidade e Inclus\u00e3o (SECADI) e da Diretoria de Pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o Bil\u00edngue de Surdos (DIPEBS), em conformidade com a Portaria n\u00ba 10, de 18 de fevereiro de 2026, e est\u00e1 registrado na UFPel sob o n\u00ba 40644.

1.3 \u2013 O curso tem como finalidade promover a forma\u00e7\u00e3o continuada de Respons\u00e1veis Pedag\u00f3gicos da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, oferecendo conhecimentos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos sobre Literatura Surda, produ\u00e7\u00e3o narrativa em Libras, educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue de surdos e estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas voltadas ao desenvolvimento de pr\u00e1ticas de ensino em Libras.

1.4 \u2013 Al\u00e9m da forma\u00e7\u00e3o sobre Literatura Surda, o curso apresenta orienta\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento de narrativas em Libras e para o acompanhamento de estudantes interessados(as) em participar do Segundo Concurso Nacional de Literatura Surda, regido pelo Edital n\u00ba 01\/2026, fortalecendo a valoriza\u00e7\u00e3o da Libras, da cultura do povo surdo e da produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria em L\u00edngua de Sinais\/Libras.

1.5 \u2013 O percurso formativo \u00e9 conduzido por Lumis, mascote do Concurso Nacional de Literatura Surda: uma formiga que narra e sinaliza em Libras, cujas viagens pelo mundo das hist\u00f3rias articulam os m\u00f3dulos do curso e os temas trabalhados em cada etapa.

1.6 \u2013 A Coordena\u00e7\u00e3o do curso \u00e9 exercida pelo Prof. Dr. Fabiano Souto Rosa (Coordenador) e pela Profa. Dra. Bruna da Silva Branco (Coordenadora-adjunta), na mesma composi\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel pelo Projeto de Extens\u00e3o e pelo Edital n\u00ba 01\/2026.<\/p>\n\n\n\n

2 \u2013 OBJETIVOS<\/strong>
2.1 \u2013 Objetivo Geral<\/strong>
Promover a forma\u00e7\u00e3o continuada de Respons\u00e1veis Pedag\u00f3gicos da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica para o desenvolvimento de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas relacionadas \u00e0 Literatura Surda e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o narrativa em Libras.

2.2 \u2013 Objetivos Espec\u00edficos<\/strong>
1. Ampliar os conhecimentos sobre Literatura Surda e educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue de surdos;
2. Compreender as caracter\u00edsticas das narrativas em L\u00edngua de Sinais\/Libras;
3. Apresentar possibilidades pedag\u00f3gicas para o trabalho com estudantes surdos(as);
4. Incentivar a cria\u00e7\u00e3o de narrativas em Libras no contexto escolar;
5. Orientar Respons\u00e1veis Pedag\u00f3gicos para o acompanhamento de estudantes interessados(as) em participar do Segundo Concurso Nacional de Literatura Surda;
6. Fortalecer pr\u00e1ticas de valoriza\u00e7\u00e3o da Libras, da cultura e da literatura do povo surdo no ambiente escolar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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