https:\/\/forms.gle\/57itmdixT59GwbWy5<\/a>)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\nResumo:
Os sistemas de recomenda\u00e7\u00e3o (SR) est\u00e3o presentes nas mais diversas \u00e1reas. Entre elas, uma \u00e1rea na qual os SR vem ganhando cada vez mais relev\u00e2ncia \u00e9 a \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o. Uma vez que as pessoas est\u00e3o constantemente aprendendo, n\u00e3o s\u00f3 de maneira formal na escola\/universidade, pode-se observar um interesse cada vez maior na busca de cursos, normalmente online, que forne\u00e7am alguma capacita\u00e7\u00e3o para o estudante. Essa \u00e1rea de ensino \u00e9 classificada como ensino n\u00e3o-formal. Dessa forma, como o aluno pode estar aprendendo de diferentes maneiras e em diferentes lugares, a informa\u00e7\u00e3o que est\u00e1 ao seu redor, no seu ambiente, ou seja, seu contexto, pode influenciar no modo como o aluno aprende. Em um primeiro momento, este trabalho apresenta uma revis\u00e3o sistem\u00e1tica da literatura para identificar aspectos dos SR aplicados no ensino n\u00e3o-formal, bem como avaliar se, e como, a informa\u00e7\u00e3o de contexto vem sendo aplicada nesses sistemas. A partir dessa an\u00e1lise, prop\u00f5em-se um framework de recomenda\u00e7\u00e3o que utilize a informa\u00e7\u00e3o de contexto do aluno. O framework proposto consiste em quatro etapas, sendo elas a etapa de entrada e prepara\u00e7\u00e3o dos dados, a etapa de filtragem e gera\u00e7\u00e3o das recomenda\u00e7\u00f5es preliminares, a etapa de hibridiza\u00e7\u00e3o do SR, onde a informa\u00e7\u00e3o de contexto do aluno \u00e9 aplicada para dar um sentido mais pr\u00f3ximo a realidade do aluno para as recomenda\u00e7\u00f5es, e, por fim, a etapa de sa\u00edda, onde s\u00e3o fornecidas as recomenda\u00e7\u00f5es. Para avaliar o framework foram conduzidos experimentos de maneira offline em um dataset sint\u00e9tico, constru\u00eddo com informa\u00e7\u00f5es de intera\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios com objetos de aprendizado, e com informa\u00e7\u00f5es check-in dos usu\u00e1rios para simular as informa\u00e7\u00f5es de contexto. Os resultados obtidos pelo framework foram avaliados em termos de cobertura das recomenda\u00e7\u00f5es, similaridade entre os objetos de aprendizado recomendados, personaliza\u00e7\u00e3o, precis\u00e3o e revoca\u00e7\u00e3o. Conforme pode ser observado, o framework apresentou resultados promissores, tendo uma \u00f3tima cobertura, um equil\u00edbrio na similaridade entre as recomenda\u00e7\u00f5es, podendo assim gerar certa novidade nas recomenda\u00e7\u00f5es e uma taxa de personaliza\u00e7\u00e3o das recomenda\u00e7\u00f5es pr\u00f3xima a 65%.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
T\u00edtulo: A proposta de um framework de sistemas de recomenda\u00e7\u00e3o para uso no ensino n\u00e3o-formal Autor: MATEUS WACHHOLZ N\u00d6REMBERG Orienta\u00e7\u00e3o: Marilton Sanchotene de Aguiar, Orientador (PPGC-UFPel) Tiago Thompsen Primo, Co-orientador (PPGC-UFPel) Banca Examinadora: Ana...<\/p>\n","protected":false},"author":881,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-6290","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ppgc"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paGhNl-1Ds","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6290","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/users\/881"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6290"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6290\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6292,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6290\/revisions\/6292"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6290"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6290"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6290"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}