{"id":4690,"date":"2018-02-20T12:23:17","date_gmt":"2018-02-20T14:23:17","guid":{"rendered":"http:\/\/inf.ufpel.edu.br\/site\/?p=4690"},"modified":"2018-02-20T12:23:17","modified_gmt":"2018-02-20T14:23:17","slug":"banca-de-tcc-braz-araujo-da-silva-junior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/ccomp\/banca-de-tcc-braz-araujo-da-silva-junior\/","title":{"rendered":"Banca de TCC – Braz Araujo da Silva Junior"},"content":{"rendered":"

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS<\/strong>
\n CENTRO DE DESENVOLVIMENTO TECNOL\u00d3GICO<\/strong>
\n TRABALHO DE CONCLUS\u00c3O DE CURSO<\/strong><\/p>\n

Apresenta\u00e7\u00f5es Finais (2017\/2)<\/p>\n

A \u00daltima \u00c1rvore, Utilizando Gram\u00e1tica de Grafos em um Jogo Educacional para Explorar o Pensamento Computacional
\npor
\nBraz Araujo da Silva Junior<\/p>\n

Curso:
\nEngenharia de Computa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Banca:
\nProfa. Simone Andr\u00e9 da Costa Cavalheiro (orientador(a))
\nProfa. Luciana Foss (coorientador(a))
\nProfa. Renata Hax Sander Reiser
\nProf. Andr\u00e9 Rauber Du Bois<\/p>\n

Data: 28 de Fevereiro de 2018<\/p>\n

Hora: 17:00h<\/p>\n

Local: Sala 440 (Campus Anglo)<\/p>\n

Resumo do Trabalho: Este trabalho disponibiliza uma ferramenta que explora as caracter\u00edsticas de Gram\u00e1tica de Grafos (GG) e d\u00e1 suporte a um ensino gradativo e consistente para o desenvolvimento do Pensamento Computacional (PC) sem a depend\u00eancia do acesso a laborat\u00f3rios de inform\u00e1tica. Esta ferramenta \u00e9 consequ\u00eancia da conclus\u00e3o, valida\u00e7\u00e3o e expans\u00e3o de “A \u00daltima \u00c1rvore”, um jogo educacional baseado em GG onde os alunos interpretam animais que auxiliam no processo natural de expans\u00e3o de uma floresta rec\u00e9m desmatada. Este processo \u00e9 simulado por uma GG que descreve eventos como o ciclo de crescimento das \u00e1rvores e a dissemina\u00e7\u00e3o das sementes por agentes externos (os animais). Jogar “A \u00daltima \u00c1rvore”, desde seus n\u00edveis mais b\u00e1sicos, estimula o desenvolvimento de habilidades do PC atrav\u00e9s do contato com os m\u00e9todos formais. A an\u00e1lise, coleta e representa\u00e7\u00e3o de dados, s\u00e3o compet\u00eancias do PC estimuladas ao longo de toda a execu\u00e7\u00e3o do jogo devido \u00e0 exibi\u00e7\u00e3o e manipula\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es em formato de grafos. Os grafos tamb\u00e9m permitem elevar o n\u00edvel de abstra\u00e7\u00e3o por possibilitarem uma linguagem visual. As regras da GG exercitam a decomposi\u00e7\u00e3o de problemas e refor\u00e7am a an\u00e1lise de dados ao exigirem matches para suas aplica\u00e7\u00f5es. O acesso simult\u00e2neo a todo o conjunto de regras do sistema trabalha os conceitos de paralelismo e concorr\u00eancia. Nos n\u00edveis mais avan\u00e7ados s\u00e3o explorados mais elementos de GG, como a condi\u00e7\u00e3o negativa de aplica\u00e7\u00e3o (Negative Application Condition, NAC) e os atributos em uma GG com Atributos (Attributed Graph Gramar, AGG). Com a incorpora\u00e7\u00e3o destes elementos, eleva-se a abstra\u00e7\u00e3o e a exig\u00eancia das compet\u00eancias do PC, o que possibilita o desenvolvimento gradativo delas.<\/p>\n

Para mais informa\u00e7\u00f5es acesse: http:\/\/wp.ufpel.edu.br\/notcc\/bancas\/historico\/2017_2\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE DESENVOLVIMENTO TECNOL\u00d3GICO TRABALHO DE CONCLUS\u00c3O DE CURSO Apresenta\u00e7\u00f5es Finais (2017\/2) A \u00daltima \u00c1rvore, Utilizando Gram\u00e1tica de Grafos em um Jogo Educacional para Explorar o Pensamento Computacional por Braz...<\/p>\n","protected":false},"author":881,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[4,19,17],"tags":[],"class_list":["post-4690","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ccomp","category-ecomp","category-noticia"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paGhNl-1dE","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4690","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/users\/881"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4690"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4690\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4690"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4690"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4690"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}