{"id":1247,"date":"2011-11-30T12:00:39","date_gmt":"2011-11-30T15:00:39","guid":{"rendered":"http:\/\/inf.ufpel.edu.br\/site\/?p=1247"},"modified":"2011-11-30T12:00:39","modified_gmt":"2011-11-30T15:00:39","slug":"banca-do-pcc-moises-dorneles-da-silveira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/computacao\/noticia\/banca-do-pcc-moises-dorneles-da-silveira\/","title":{"rendered":"Banca do PCC: Mois\u00e9s Dorneles da Silveira"},"content":{"rendered":"

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS<\/strong>
\n CENTRO DE DESENVOLVIMENTO TECNOL\u00d3GICO<\/strong>
\n CURSO DE CI\u00caNCIA DA COMPUTA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

Apresenta\u00e7\u00f5es do Projeto de Conclus\u00e3o de Curso (2011\/2)<\/p>\n

Explora\u00e7\u00e3o de T\u00e9cnicas de Realidade Aumentada na Interatividade de Jogos Educacionais
\npor
\nMois\u00e9s Dorneles da Silveira<\/p>\n

Banca:<\/strong>
\nProf. Marilton Sanchotene de Aguiar (orientador)
\nProf. Felipe de Souza Marques
\nProf. Gerson Geraldo Homrich Cavalheiro
\nProf. Ricardo Matsumura de Ara\u00fajo<\/p>\n

Data:<\/strong> 02 de dezembro de 2011<\/p>\n

Hora:<\/strong> 14:00h<\/p>\n

Local:<\/strong> a definir<\/p>\n

Resumo do Trabalho:<\/strong><\/p>\n

Os jogos sempre foram de grande interesse das pessoas, tanto pela divers\u00e3o que proporcionam, quanto pelo aux\u00edlio no desenvolvimento intelectual. Apesar disso e da criatividade dos seus inventores, sempre houve limita\u00e7\u00f5es por restri\u00e7\u00f5es de material, custo e principalmente pelas leis f\u00edsicas, envolvendo a gravidade, o atrito, a in\u00e9rcia, o choque de corpos, etc. Essas restri\u00e7\u00f5es for\u00e7aram o desenvolvimento da maioria dos jogos sobre a mesa, dando-lhes caracter\u00edsticas planares. Com o advento da tecnologia surgiram os jogos de videogame e computador, os quais eliminavam tais leis impostas pela f\u00edsica. Mesmo com esta melhora, os jogos perderam interatividade com o usu\u00e1rio, pois o mesmo s\u00f3 os controlaria usando algum tipo de joystick ou dispositivo avan\u00e7ado. Com a aplica\u00e7\u00e3o da realidade aumentada em jogos \u00e9 poss\u00edvel trazer novamente o jogo para o espa\u00e7o do usu\u00e1rio e, ainda mais, levar o usu\u00e1rio para o espa\u00e7o do jogo, misturando o ambiente real com o virtual e implicando, assim, no aumento da interatividade dos jogos. Como o uso de realidade aumentada nos jogos ainda n\u00e3o est\u00e1 consolidado, \u00e9 poss\u00edvel fazer alguns questionamentos do tipo: A realidade aumentada melhorou realmente a interatividade entre o usu\u00e1rio e o jogo? O quanto melhorou? Foram impostas novas restri\u00e7\u00f5es? \u00c9 vi\u00e1vel fazer jogos complexos com realidade aumentada? Este trabalho visa implementar e comparar um jogo nas suas vers\u00f5es sem e com realidade aumentada visando responder estes e outros questionamentos.<\/p>\n

Para mais informa\u00e7\u00f5es acesse: http:\/\/inf.ufpel.edu.br\/nopcc\/doku.php?id=bancas:2011_2<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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