A falta de profissionais bem formados e de m\u00e3o de obra qualificada \u00e9 uma realidade no Brasil. A globaliza\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica e as inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas mudaram o perfil do profissional requerido pelos diversos setores da economia. Um trabalhador \u00e9 cobrado por seu conhecimento, desempenho, colabora\u00e7\u00e3o, criatividade, pensamento cr\u00edtico, responsabilidade e capacidade de solucionar problemas. Concomitante a esta realidade, surge o Pensamento Computacional como uma metodologia para resolver problemas capaz de desenvolver muitas das habilidades requeridas hoje pelo mercado de trabalho. Pensamento Computacional \u00e9 um m\u00e9todo para solu\u00e7\u00e3o de problemas que utiliza como base os fundamentos e t\u00e9cnicas da ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o. De forma geral, habilidades comumente utilizadas na cria\u00e7\u00e3o de programas computacionais para resolver problemas espec\u00edficos s\u00e3o utilizadas como uma metodologia para resolver problemas de forma geral. Empresas multinacionais apoiaram esta ideia e se empenharam na dissemina\u00e7\u00e3o desta metodologia. Diante destas experi\u00eancias e dos resultados cient\u00edficos j\u00e1 atingidos neste ramo, este projeto prop\u00f5e o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es para promover o Pensamento Computacional em escolas do Ensino Fundamental do munic\u00edpio de Pelotas, como resposta a necessidade de preparar os estudantes de hoje para o mercado de trabalho atual e futuro.<\/p>\n\n\n\n