{"id":3199,"date":"2026-08-27T09:51:59","date_gmt":"2026-08-27T12:51:59","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/comex\/?p=3199"},"modified":"2026-09-07T18:08:58","modified_gmt":"2026-09-07T21:08:58","slug":"constituicao-nas-escolas-leva-estudantes-da-ufpel-a-santa-vitoria-do-palmar-em-primeira-visita-do-semestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/comex\/2026\/08\/27\/constituicao-nas-escolas-leva-estudantes-da-ufpel-a-santa-vitoria-do-palmar-em-primeira-visita-do-semestre\/","title":{"rendered":"Projeto Constitui\u00e7\u00e3o nas Escolas leva estudantes da UFPel a Santa Vit\u00f3ria do Palmar em primeira visita do semestre"},"content":{"rendered":"

Na madrugada da pr\u00f3xima segunda-feira, dia 31 de agosto, uma comitiva de bolsistas e alunos da disciplina de Oficina de Extens\u00e3o II partir\u00e1 rumo a Santa Vit\u00f3ria do Palmar para desenvolver atividades do projeto Constitui\u00e7\u00e3o nas Escolas<\/strong><\/em>, , sob a responsabilidade do professor Daniel Lena Marchiori Neto<\/strong>, coordenador do Curso de Com\u00e9rcio Exterior da UFPel e do pr\u00f3prio projeto<\/span>. Na E.E.E.E. Manoel Vicente do Amaral, o grupo realiza a primeira de quatro visitas a escolas p\u00fablicas da regi\u00e3o sul do Rio Grande do Sul, previstas para acontecer ao longo do semestre tamb\u00e9m em Santana da Boa Vista e, novamente, em Santa Vit\u00f3ria do Palmar e Chu\u00ed.<\/p>\n

\"\"Os estudantes do curso apresentam aos alunos da rede p\u00fablica oficinas did\u00e1ticas que incluem jogos pedag\u00f3gicos. Caminhos Cruzados<\/em> organiza um percurso de perguntas e cartas de evento em torno da discuss\u00e3o sobre a\u00e7\u00f5es afirmativas, e mostra ao jogador como circunst\u00e2ncias de origem afetam de modo desigual as trajet\u00f3rias de vida. Na Campanha <\/em>simula uma elei\u00e7\u00e3o para o Senado pelo Rio Grande do Sul e ensina o funcionamento do sistema eleitoral brasileiro, da diferen\u00e7a entre o voto majorit\u00e1rio e o proporcional ao papel da Justi\u00e7a Eleitoral no combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o sobre as urnas eletr\u00f4nicas. Balan\u00e7a dos Poderes<\/em> recria a rela\u00e7\u00e3o entre Executivo, Legislativo e Judici\u00e1rio a partir do sistema de freios e contrapesos formulado por Montesquieu, em que nenhum poder avan\u00e7a sem esbarrar nos limites impostos pelos outros dois. A Senda da Rep\u00fablica<\/em> compara o funcionamento do presidencialismo e do parlamentarismo, e busca deixar claro que as duas formas de governo n\u00e3o s\u00e3o melhores ou piores entre si, apenas organizadas de modo distinto.<\/p>\n

Cada um dos jogos passou por um processo longo de revis\u00e3o de conte\u00fado, com checagem de dados constitucionais, ajuste de linguagem ao n\u00edvel do ensino m\u00e9dio e elabora\u00e7\u00e3o de manuais completos de regras. Assuntos costumeiramente tratados de forma expositiva em sala de aula, como separa\u00e7\u00e3o de poderes, sistemas eleitorais e organiza\u00e7\u00e3o do Estado, chegam \u00e0s escolas visitadas como experi\u00eancias interativas, nas quais o estudante da escola p\u00fablica ocupa o centro do processo de aprendizagem, em vez de figurar como espectador de um conte\u00fado pronto.<\/p>\n

A escolha do jogo como recurso pedag\u00f3gico acompanha um entendimento da educa\u00e7\u00e3o constitucional como exerc\u00edcio de cidadania, e n\u00e3o s\u00f3 como transmiss\u00e3o de conte\u00fado normativo. Ao sair da sala de aula da Universidade e chegar \u00e0s escolas da regi\u00e3o, o projeto reafirma a extens\u00e3o universit\u00e1ria em seu sentido mais amplo, o de troca entre saberes acad\u00eamicos e realidade social. A separa\u00e7\u00e3o de poderes, o funcionamento das elei\u00e7\u00f5es, as a\u00e7\u00f5es afirmativas e a compara\u00e7\u00e3o entre sistemas de governo comp\u00f5em parte do n\u00facleo da Constitui\u00e7\u00e3o de 1988, e discuti-los a partir de um tabuleiro cria um espa\u00e7o em que o estudante experimenta na pr\u00e1tica escolhas e consequ\u00eancias que de outro modo permaneceriam abstratas.<\/p>\n

A viagem a Santa Vit\u00f3ria do Palmar e as outras tr\u00eas que seguem no calend\u00e1rio s\u00e3o viabilizadas com recursos obtidos por meio do Edital n\u00ba 05\/2026<\/strong> da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Cultura (PREC\/UFPel), respons\u00e1vel por aprovar as solicita\u00e7\u00f5es de transporte para os quatro destinos. O apoio institucional permite o deslocamento da equipe at\u00e9 munic\u00edpios da fronteira e do litoral sul do Estado, e fortalece a integra\u00e7\u00e3o entre Universidade, escola p\u00fablica e comunidade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Na madrugada da pr\u00f3xima segunda-feira, dia 31 de agosto, uma comitiva de bolsistas e alunos da disciplina de Oficina de Extens\u00e3o II partir\u00e1 rumo a Santa Vit\u00f3ria do Palmar para desenvolver atividades do projeto Constitui\u00e7\u00e3o nas Escolas, , sob a responsabilidade do professor Daniel Lena Marchiori Neto, coordenador do Curso de Com\u00e9rcio Exterior da UFPel … <\/p>\n

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