{"id":287,"date":"2022-07-26T10:01:30","date_gmt":"2022-07-26T13:01:30","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/comex\/?p=287"},"modified":"2022-07-26T22:37:00","modified_gmt":"2022-07-27T01:37:00","slug":"8a-siiepe-semana-integrada-ufpel-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/comex\/2022\/07\/26\/8a-siiepe-semana-integrada-ufpel-2022\/","title":{"rendered":"8\u00aa SIIEPE: Semana Integrada UFPel (2022)"},"content":{"rendered":"

No ano de 2022 a 8\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Semana Integrada de Inova\u00e7\u00e3o, Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o tem como tem\u00e1tica Encontro de Saberes: Pluriversidade e Meio Ambiente<\/strong>. A tem\u00e1tica \u00e9 oriunda da conjun\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios fatores que entendemos serem urgentes para a reflex\u00e3o na universidade. Em primeiro lugar, a necessidade de, ap\u00f3s um contexto de grave pandemia mundial, rever pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis que s\u00e3o imprescind\u00edveis para a vida em sociedade, em busca de uma sintonia, humana, emp\u00e1tica, solid\u00e1ria, entre as pessoas, que possam gerar a\u00e7\u00f5es propositivas em prol do planeta e, como consequ\u00eancia, modificar pr\u00e1ticas insustent\u00e1veis para a vida no mesmo. Assim, o meio ambiente deve ser pauta constante, se quisermos um futuro para as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es. Ligado a isso, vemos como premente a valoriza\u00e7\u00e3o de todas as culturas, o que implica valorizar saberes populares e fazeres que, muitas vezes, se perdem no tempo, sobrepostos por pr\u00e1ticas sociais ou econ\u00f4micas, valorizar saberes e fazeres relacionados a experi\u00eancias sociais advindas de pr\u00e1ticas n\u00e3o-acad\u00eamicas, cren\u00e7as, linguagens, profiss\u00f5es pr\u00f3prias de comunidades locais que possam inspirar novas formas de economia criativa e solid\u00e1ria, por exemplo, e dar voz, valorizando e fortalecendo todas as etnias e culturas. Enfim, a pluriversidade, conceito defendido por Boaventura de Souza Santos, em que \u201cconhecimento pluriversit\u00e1rio promove os saberes ecol\u00f3gicos, plurais e contra-hegem\u00f4nicos\u201d (2015) e As epistemologias do sul \u2013 ao privilegiar conhecimentos (sejam eles cient\u00edficos ou artesanais\/pr\u00e1ticos\/populares\/emp\u00edricos) que surgem das lutas contra a domina\u00e7\u00e3o \u2013 s\u00e3o parte dessa transforma\u00e7\u00e3o epistemol\u00f3gica. Do meu ponto de vista, uma nova, polif\u00f3nica, universidade (ou melhor, pluriversidade) pode emergir \u00e0 medida em que esta transforma\u00e7\u00e3o se desenrola. (2015).<\/p>\n

A busca por epistemologias do Sul tamb\u00e9m tem sido vivenciada no movimento decolonial promovido por pesquisadores latino-americanos, tais como Catherine Walsh, Walter Mignolo, An\u00edbal Quijano, e j\u00e1 tem experi\u00eancias efetivadas como, por exemplo, a Pluriversidade Amawtay Wasi, no Equador.<\/p>\n

Assim, este ano, o tema que une os cinco congressos em pauta (Inova\u00e7\u00e3o, Pesquisa, Ensino, Extens\u00e3o e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o) se volta a dar visibilidade aos saberes e fazeres acad\u00eamicos em prol de uma valoriza\u00e7\u00e3o da sustentabilidade em a\u00e7\u00f5es para o meio ambiente; a pluriversidade que valorize os diversos saberes como integradores da forma\u00e7\u00e3o pessoal e profissional e o encontro de saberes, que aponta para a dimens\u00e3o do reconhecimento dos fazeres e saberes populares como necess\u00e1rios ao desenvolvimento social e ao conhecimento integrador.<\/p>\n

As inscri\u00e7\u00f5es est\u00e3o abertas no site do evento<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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