{"id":2449,"date":"2025-06-24T23:00:10","date_gmt":"2025-06-25T02:00:10","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/comex\/?p=2449"},"modified":"2025-07-01T22:03:28","modified_gmt":"2025-07-02T01:03:28","slug":"avaliacao-do-curso-de-comercio-exterior-estudantes-sao-convidados-a-contribuir-com-o-aprimoramento-da-formacao-academica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/comex\/2025\/06\/24\/avaliacao-do-curso-de-comercio-exterior-estudantes-sao-convidados-a-contribuir-com-o-aprimoramento-da-formacao-academica\/","title":{"rendered":"Avalia\u00e7\u00e3o do Curso de Com\u00e9rcio Exterior: estudantes s\u00e3o convidados a contribuir com o aprimoramento da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">A Coordena\u00e7\u00e3o do Curso de Com\u00e9rcio Exterior da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) informa que est\u00e1 aberta a pesquisa de avalia\u00e7\u00e3o discente, instrumento que tem por finalidade reunir percep\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias dos estudantes em rela\u00e7\u00e3o ao percurso formativo no curso. O formul\u00e1rio ser\u00e1 enviado por e-mail institucional e poder\u00e1 ser respondido at\u00e9 o dia <b>30 de julho<\/b>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-2451 alignleft\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/comex\/files\/2025\/06\/Noticias-Diarias-Post-Feed-Para-Instagram-Vermelho-E-Branco-400x400.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/comex\/files\/2025\/06\/Noticias-Diarias-Post-Feed-Para-Instagram-Vermelho-E-Branco-400x400.png 400w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/comex\/files\/2025\/06\/Noticias-Diarias-Post-Feed-Para-Instagram-Vermelho-E-Branco-1024x1024.png 1024w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/comex\/files\/2025\/06\/Noticias-Diarias-Post-Feed-Para-Instagram-Vermelho-E-Branco-200x200.png 200w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/comex\/files\/2025\/06\/Noticias-Diarias-Post-Feed-Para-Instagram-Vermelho-E-Branco-768x768.png 768w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/comex\/files\/2025\/06\/Noticias-Diarias-Post-Feed-Para-Instagram-Vermelho-E-Branco-756x756.png 756w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/comex\/files\/2025\/06\/Noticias-Diarias-Post-Feed-Para-Instagram-Vermelho-E-Branco.png 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>A avalia\u00e7\u00e3o contempla diferentes dimens\u00f5es do curso, como a organiza\u00e7\u00e3o curricular, a qualidade das disciplinas, o desempenho docente, a infraestrutura dispon\u00edvel, os recursos pedag\u00f3gicos utilizados e a rela\u00e7\u00e3o entre os conte\u00fados oferecidos e as exig\u00eancias do mercado de trabalho. A participa\u00e7\u00e3o dos estudantes \u00e9 fundamental para que a coordena\u00e7\u00e3o possa identificar avan\u00e7os j\u00e1 consolidados e pontos que demandam aten\u00e7\u00e3o, visando ao fortalecimento cont\u00ednuo do projeto pedag\u00f3gico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al\u00e9m de subsidiar o planejamento de melhorias, as respostas contribuem para qualificar o di\u00e1logo entre a comunidade acad\u00eamica e a gest\u00e3o do curso, promovendo uma cultura de escuta e corresponsabilidade. Trata-se de um processo que envolve o compromisso coletivo com a forma\u00e7\u00e3o de profissionais preparados para enfrentar os desafios contempor\u00e2neos da \u00e1rea de Com\u00e9rcio Exterior.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A Coordena\u00e7\u00e3o refor\u00e7a a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o de todos os estudantes e convida o corpo discente a dedicar alguns minutos para preencher o question\u00e1rio. A escuta ativa da comunidade estudantil \u00e9 uma das bases para o aperfei\u00e7oamento da qualidade do ensino e da viv\u00eancia universit\u00e1ria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Coordena\u00e7\u00e3o do Curso de Com\u00e9rcio Exterior da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) informa que est\u00e1 aberta a pesquisa de avalia\u00e7\u00e3o discente, instrumento que tem por finalidade reunir percep\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias dos estudantes em rela\u00e7\u00e3o ao percurso formativo no curso. 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