{"id":130,"date":"2017-10-17T12:27:33","date_gmt":"2017-10-17T14:27:33","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/coctec\/?p=130"},"modified":"2017-10-18T10:03:31","modified_gmt":"2017-10-18T12:03:31","slug":"coctec-palestra-na-conferencia-scratch-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/coctec\/2017\/10\/17\/coctec-palestra-na-conferencia-scratch-brasil\/","title":{"rendered":"CoCTec palestra na Confer\u00eancia Scratch Brasil"},"content":{"rendered":"
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Apresenta\u00e7\u00e3o dos projetos da UFPel para Scratch e Aprendizagem Criativa.<\/p><\/div>\n

No retorno ao Brasil ap\u00f3s um m\u00eas de trabalho na \u00c1frica do Sul ministrando um curso de programa\u00e7\u00e3o e rob\u00f3tica, o CoCTec participou da Confer\u00eancia Scratch Brasil 2017<\/a>, em S\u00e3o Paulo, nos dias 5, 6 e 7 de outubro. A organiza\u00e7\u00e3o do evento, liderada pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT) Media Lab e a Funda\u00e7\u00e3o Lemann, convidou o grupo de pesquisa da UFPel a apresentar em uma mesa redonda os projetos que o CoCTec vem desenvolvendo em torno do Scratch e aprendizagem criativa. A ocasi\u00e3o foi, portanto, uma oportunidade para apresentar ao p\u00fablico brasileiro e aos pesquisadores gestores do Lifelong Kindergarten, grupo de pesquisa base para o trabalho com aprendizagem criativa e Scratch, o trabalho que vem sendo desenvolvido especialmente em torno da Rede de Clubes de Computa\u00e7\u00e3o em escolas p\u00fablicas de Pelotas e regi\u00e3o, e o recente trabalho com a \u00c1frica do Sul. A mesa, intitulada \u201cO papel das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior na dissemina\u00e7\u00e3o do Scratch\u201d contou tamb\u00e9m com a participa\u00e7\u00e3o de professores da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP), Federal do Amazonas (UFAM) e UNICAMP.<\/span><\/p>\n

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Mostra interativa sobre a rede de clubes de computa\u00e7\u00e3o.<\/p><\/div>\n

Para al\u00e9m do painel, o CoCTec teve a oportunidade de interagir com o p\u00fablico em uma mostra interativa, discutindo com institui\u00e7\u00f5es de ensino, professores, autoridades e outros profissionais brasileiros e estrangeiros sobre a estrutura para a cria\u00e7\u00e3o de uma rede de clubes de computa\u00e7\u00e3o, levando em conta a forma\u00e7\u00e3o de professores e a metodologia de aprendizagem criativa. Durante a mostra, o grupo realizou o cadastro de pessoas interessadas em colaborar para a cria\u00e7\u00e3o de um documento oficial da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa<\/a>, uma esp\u00e9cie de guia para a cria\u00e7\u00e3o de uma rede de clubes de computa\u00e7\u00e3o, seja ela na rede p\u00fablico de ensino ou em outros programas e projetos. O documento ser\u00e1 elaborado pelo CoCTec e estar\u00e1 dispon\u00edvel para a Rede, que \u00e9 p\u00fablica e, portanto, para toda a comunidade. <\/span><\/p>\n

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Mitchel Resnick e Leo Burd com a delega\u00e7\u00e3o do CoCTec.<\/p><\/div>\n

Durante os tr\u00eas dias de evento, as professoras e os bolsistas do CoCTec realizaram oficinas de aprendizagem criativa e mantiveram contato com Mitchel Resnick, – co-criador do Scratch, diretor do Lifelong Kindergarten e professor de LEGO no MIT -, Andrew <\/span>Sliwinsky –<\/span>\u00a0diretor de engenharia do Scratch -, e Leo Burd – diretor da Lemann Creative Learning Program no MIT Media Lab e administrador da Rede de AC no Brasil -, que parabenizaram o grupo pelo trabalho realizado em Pelotas e na \u00c1frica do Sul, manifestando o interesse em acompanhar os projetos que s\u00e3o desenvolvidos em ambos os continentes. <\/span><\/p>\n

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No dia 18 de outubro<\/strong>, o MIT Media Lab inicia um curso on-line aberto e gratuito em Learning Creative Learning<\/em><\/strong> (LCL), Aprendendo a Aprendizagem Criativa, e o CoCTec \u00e9 parte da equipe organizadora do curso em sua vers\u00e3o para o Brasil. Para participar, basta realizar a inscri\u00e7\u00e3o em <\/span>http:\/\/learn.media.mit.edu\/lcl\/<\/span><\/a>. <\/span><\/p>\n

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