{"id":1300,"date":"2023-09-14T11:31:09","date_gmt":"2023-09-14T14:31:09","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/clmd\/?page_id=1300"},"modified":"2023-09-14T11:31:09","modified_gmt":"2023-09-14T14:31:09","slug":"atribuicoes-do-professor-tutor-presencial-tp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/clmd\/espaco-equipe-clmd\/atribuicoes-do-professor-tutor-presencial-tp\/","title":{"rendered":"Atribui\u00e7\u00f5es do Professor Tutor Presencial (TP)"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

O Professor Tutor Professor (TP) possui Gradua\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica (Licenciatura ou Bacharelado) e atua nos polos de apoio presencial, tendo como fun\u00e7\u00f5es colocar a presen\u00e7a humana no processo de aprendizagem, tornando a EaD um processo menos solit\u00e1rio e mais comunit\u00e1rio, orientando o aluno nos caminhos que deve seguir e sendo suporte para um melhor aproveitamento de seus estudos e da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica. Estar\u00e1 dispon\u00edvel por 20 h\/aula semanais, em plant\u00f5es previamente determinados nos Polos, para atendimento e orienta\u00e7\u00f5es aos alunos, visando ajud\u00e1-los a superar as dificuldades que lhes apresentarem, quanto \u00e0 aprendizagem dos conte\u00fados, inser\u00e7\u00e3o no curso, organiza\u00e7\u00e3o do tempo de estudo e realiza\u00e7\u00e3o das atividades de estudos programadas, e outras atividades, ou seja, auxiliando os alunos a criarem novos h\u00e1bitos, comportamento e estrat\u00e9gias de estudo, mantendo contato permanente e regular com todos os alunos que lhe compete orientar.<\/p>\n

\u00c9 ele a primeira pessoa a quem o aluno recorrer\u00e1 sempre que tiver dificuldades com rela\u00e7\u00e3o a quest\u00f5es acad\u00eamicas. \u00c9 com ele que o aluno tamb\u00e9m, contar\u00e1 quando n\u00e3o conseguir entender algo da mat\u00e9ria, tiver dificuldades para resolver algum exerc\u00edcio ou n\u00e3o conseguir acompanhar o ritmo de trabalho, pois o tutor presencial poder\u00e1, dentro do poss\u00edvel, ajud\u00e1-lo ou, encaminhar a demanda, a equipe do curso. Em hip\u00f3tese alguma o papel do tutor presencial \u00e9 dar respostas prontas. Pelo contr\u00e1rio, acima de tudo, mostrar caminhos e organizar o processo de aprendizagem junto com os estudantes. A educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia deve mais que tudo incentivar a autonomia do aluno, alimentando uma pr\u00e1tica de pesquisa nas rotinas de estudo e o trabalho colaborativo na constru\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n

O professor tutor no polo \u00e9 o respons\u00e1vel por auxiliar o aluno a manter-se motivado e por acompanhar de perto seu desempenho. \u00c9 ele que conhece a realidade do aluno. Juntamente com os tutores a dist\u00e2ncia, avaliam os trabalhos dos alunos, quando solicitados e, tamb\u00e9m podem sugerir exerc\u00edcios espec\u00edficos para aprofundamento de determinados pontos da mat\u00e9ria.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Ao Tutor Presencial (TP) da CAPES\/UAB, s\u00e3o definidas as mesmas atribui\u00e7\u00f5es do Tutor a Dist\u00e2ncia.<\/a><\/span><\/p>\n

As atribui\u00e7\u00f5es adicionais do Tutor Presencial, conforme entendimento do Colegiado do CLMD:<\/strong>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n