{"id":717,"date":"2022-07-21T15:12:18","date_gmt":"2022-07-21T18:12:18","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/clhd\/?p=717"},"modified":"2022-07-21T15:12:18","modified_gmt":"2022-07-21T18:12:18","slug":"boletim-historiar-v-9-n-02-2022-abr-jun-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/clhd\/2022\/07\/21\/boletim-historiar-v-9-n-02-2022-abr-jun-2022\/","title":{"rendered":"Boletim Historiar v. 9 n. 02 (2022): Abr.\/Jun. 2022"},"content":{"rendered":"
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BOLETIM HISTORIAR<\/h2>\n<\/div>\n
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No ar, mais uma edi\u00e7\u00e3o do Boletim Historiar, revista avaliada com qualis A4 pela Capes, editada pelo Grupo de Estudos do Tempo Presente da Universidade Federal de Sergipe (GET\/UFS\/CNPq). Neste n\u00famero, contamos com 7 artigos que versam sobre as variadas tem\u00e1ticas, como fascismo, ensino de Hist\u00f3ria, educa\u00e7\u00e3o e cotidiano da morte oitocentista, moda feminina, Plano Cruzado e Plano de Recupera\u00e7\u00e3o e direito penal romano.<\/p>\n

No primeiro cap\u00edtulo, nomeado Le relazioni diplomatiche fra il governo nazionalista cinese e il governo fascista italiano (1930-1943), Aurora Grelli analisa a rela\u00e7\u00e3o entre o Partido Fascista da It\u00e1lia e o Partido Nacionalista de Chiang Kai-Shek. A partir da an\u00e1lise de documentos diplom\u00e1ticos italianos, a autora observa como Roma sempre viu a China como um potencial aliado no oriente.<\/p>\n

A seguir, em O ensino de Hist\u00f3ria por meio da produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos interdisciplinares: experi\u00eancias e aprendizagens no Ensino Fundamental, Karine Maria Lima Lopes e Yasmin Azevedo da Silva analisam os impactos da produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos interdisciplinares no processo de ensino-aprendizagem de Hist\u00f3ria, a partir da articula\u00e7\u00e3o de um projeto de pesquisa \u00e0 atividade docente, no qual buscou-se desenvolver enfoques did\u00e1ticos marcados pela interlocu\u00e7\u00e3o entre saberes multidimensionais.<\/p>\n

No terceiro artigo, intitulado Nos tempos da palmat\u00f3ria: a educa\u00e7\u00e3o oitocentista em um cap\u00edtulo de Mem\u00f3rias P\u00f3stumas de Br\u00e1s Cubas, Danrley de Lima Santos, tomando como base um cap\u00edtulo do romance Mem\u00f3rias P\u00f3stumas de Br\u00e1s Cubas (1880), de Machado de Assis, e utilizando o m\u00e9todo indici\u00e1rio de Carlo Ginzburg, analisa alguns aspectos do universo escolar brasileiro durante o s\u00e9culo XIX.<\/p>\n

Ainda no per\u00edodo oitocentista, Willames de Santana Santos discute as pr\u00e1ticas e os s\u00edmbolos da ritual\u00edstica f\u00fanebre do s\u00e9culo XIX na cidade de S\u00e3o Crist\u00f3v\u00e3o, estado de Sergipe. Ao longo do texto, que possui como t\u00edtulo O cotidiano da morte oitocentista em S\u00e3o Crist\u00f3v\u00e3o\/SE e a proibi\u00e7\u00e3o dos enterros nas igrejas (1849-1857), Willames analisa os ritos f\u00fanebres dom\u00e9sticos e a prepara\u00e7\u00e3o para a morte, a escolha das mortalhas e do local de sepultura, as missas p\u00f3s-enterro, os pedidos das missas e os santos prestigiados.<\/p>\n

J\u00e1 em A moda feminina como arauta do moderno na prov\u00edncia do Paran\u00e1: um olhar sobre a imprensa, relatos de viagem e imagens, Graciele Dellalibera Mello e Juarez Jos\u00e9 Tuchinski dos Anjos examinam, a partir de fontes como a imprensa, os relatos de viagens e as imagens produzidas no per\u00edodo, as representa\u00e7\u00f5es das mulheres, presentes na moda e nos espa\u00e7os por elas ocupados, a fim de demonstrar que tais aspectos eram tidos como situa\u00e7\u00f5es modernas e civilizadas em rela\u00e7\u00e3o a per\u00edodos anteriores na sociedade paraense oitocentista.<\/p>\n

Em seguida, no texto intitulado Plano Cruzado e Plano de Recupera\u00e7\u00e3o: um estudo sobre o combate \u00e0 hiperinfla\u00e7\u00e3o em Israel e no Brasil, Karina Stange Calandrin e Gabriel Mizrahi analisam o combate \u00e0 infla\u00e7\u00e3o em Israel e no Brasil nos anos 1980, destacando o Plano de Recupera\u00e7\u00e3o israelense e o Plano Real brasileiro. Por meio de fontes prim\u00e1rias e secund\u00e1rias, Karina e Gabriel discutem os elementos de aproxima\u00e7\u00e3o e diverg\u00eancia entre os planos, suas consequ\u00eancias e o debate de marcos te\u00f3ricos na ortodoxia e heterodoxia econ\u00f4mica,<\/p>\n

Por fim, no artigo Direito \u201cpenal\u201d romano? Por uma abordagem n\u00e3o-anacr\u00f4nica e desigual, Afr\u00e2nio Henrique Pimenta Bittencourt estuda as categorias do direito \u201cpenal\u201d romano e suas mudan\u00e7as ao longo do tempo, buscando oferecer uma cr\u00edtica para uma abordagem n\u00e3o-anacr\u00f4nica e desigual.<\/p>\n

Desejamos a todas e a todos uma \u00f3tima leitura!
\nAs Editoras.<\/p><\/div>\n<\/div>\n

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Artigos<\/h2>\n