{"id":2,"date":"2010-03-31T09:29:54","date_gmt":"2010-03-31T12:29:54","guid":{"rendered":""},"modified":"2025-05-22T13:48:08","modified_gmt":"2025-05-22T16:48:08","slug":"sobre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/clc\/sobre\/","title":{"rendered":"O CLC"},"content":{"rendered":"

Diretora do Centro de Letras e Comunica\u00e7\u00e3o: <\/strong><\/span>Vanessa\u00a0Doumid Damasceno<\/span><\/p>\n

Vice-diretor:\u00a0<\/strong>Paulo\u00a0Ricardo Silveira Borges<\/p>\n

Secretaria da Dire\u00e7\u00e3o<\/strong> – atendimento das 8h \u00e0s 12h e das 13h \u00e0s 17h, na sala 109 do CLC.<\/p>\n

Chefe do n\u00facleo administrativo: Carla Rosane Carret Machado – Assistente em Administra\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Secret\u00e1rio:\u00a0<\/strong>Mateus \u00c1vila Tavares – Assistente em Administra\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Endere\u00e7o do Centro de Letras e Comunica\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span>
\n Rua Gomes Carneiro, n\u00ba 1 – CEP 96010-610 – Pelotas\/RS – Brasil<\/span><\/p>\n

[youtube https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=d4r25VYhZiM]<\/p>\n

Curso de Letras<\/span><\/h2>\n

O Curso de Letras<\/strong> da Universidade Federal de Pelotas, projetado pelo Departamento de Letras, do Instituto de Letras e Artes, ILA, foi criado atrav\u00e9s da Portaria n\u00b0 42, de 13 de janeiro de 1984 e reconhecido pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da Portaria n\u00b0 235\/89. No ano de 2005, ap\u00f3s o fim do v\u00ednculo com o ILA, foi criada a Faculdade de Letras com dois departamentos: o Departamento de Letras Vern\u00e1culas \u2013 DLV e o Departamento de Letras Estrangeiras \u2013 DLE.\u00a0<\/span><\/p>\n

De 1984 a 1990, o Curso, na modalidade licenciatura, funcionou com duas habilita\u00e7\u00f5es duplas \u2013 Portugu\u00eas\/Franc\u00eas e Portugu\u00eas\/Ingl\u00eas. A partir de 1991, passou a oferecer tamb\u00e9m uma licenciatura simples \u2013 L\u00edngua Portuguesa e Literaturas de L\u00edngua Portuguesa, implantada pela Portaria n\u00b0 09, de 20 de julho de 1990, e, a partir de 1994, mais uma habilita\u00e7\u00e3o simples \u2013 L\u00edngua Espanhola e Literaturas de L\u00edngua espanhola \u2013 criada por ato do Magn\u00edfico Reitor Cesar Borges em 31 de agosto de 1993, depois de aprovada pelos conselhos da Universidade, em sess\u00e3o do dia 19 de agosto de 1993.<\/span><\/p>\n

Em maio de 2000, as habilita\u00e7\u00f5es L\u00edngua Portuguesa e Literaturas de L\u00edngua Portuguesa, Portugu\u00eas\/Franc\u00eas e Portugu\u00eas\/Ingl\u00eas foram recredenciadas, ap\u00f3s serem inspecionadas por representantes do MEC respons\u00e1veis pela Avalia\u00e7\u00e3o das Condi\u00e7\u00f5es de Oferta de Cursos na \u00c1rea de Letras. A habilita\u00e7\u00e3o L\u00edngua Espanhola e Literaturas de L\u00edngua Espanhola n\u00e3o entrou nesse processo, j\u00e1 que s\u00f3 foram avaliados os cursos que participavam do Exame Nacional de Cursos (Prov\u00e3o) porque tinham habilita\u00e7\u00e3o em portugu\u00eas.<\/span><\/p>\n

Ainda no ano de 2000, atrav\u00e9s de processo de reformula\u00e7\u00e3o curricular aprovado pelo Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extens\u00e3o (COCEPE), deixou de ser oferecido ingresso no vestibular para a habilita\u00e7\u00e3o Portugu\u00eas\/Ingl\u00eas e surge a habilita\u00e7\u00e3o simples L\u00edngua Inglesa e Literaturas de L\u00edngua Inglesa.<\/span><\/p>\n

De 2001 a 2003, portanto, o Processo Seletivo de ver\u00e3o ofereceu ingresso para tr\u00eas habilita\u00e7\u00f5es simples \u2013 L\u00edngua Inglesa e Literaturas de L\u00edngua Inglesa, L\u00edngua Espanhola e Literaturas de L\u00edngua Espanhola, L\u00edngua Portuguesa e Literaturas de L\u00edngua Portuguesa \u2013 e para apenas uma habilita\u00e7\u00e3o dupla \u2013 Portugu\u00eas\/Franc\u00eas.<\/span><\/p>\n

Reflex\u00f5es sobre o interesse em voltar a oferecer forma\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Portuguesa aos candidatos \u00e0 \u00e1rea de L\u00edngua Inglesa, associadas \u00e0s reflex\u00f5es sobre o interesse em oferecer essa mesma forma\u00e7\u00e3o aos candidatos da \u00e1rea de espanhol, fizeram surgir um novo quadro de possibilidades de cursos.<\/span><\/p>\n

Em virtude da nova LDB, a vigorar a partir de 2004, fez-se necess\u00e1ria uma reformula\u00e7\u00e3o dos Cursos de Letras, a fim de atender \u00e0s exig\u00eancias da Lei, sobretudo quanto \u00e0 carga hor\u00e1ria de est\u00e1gios, atividades pr\u00e1ticas e atividades complementares. \u00c0quela \u00e9poca, optou-se por cursos com dura\u00e7\u00e3o de 10 semestres, com o intuito tanto de cumprir com os dispositivos da LDB como garantir ao aluno de Letras uma forma\u00e7\u00e3o qualificada, nos aspectos te\u00f3ricos, pr\u00e1ticos e de atua\u00e7\u00e3o em est\u00e1gios.<\/span><\/p>\n

Assim, o Projeto Pedag\u00f3gico 2003, em resumo, propunha: (a) a manuten\u00e7\u00e3o das quatro licenciaturas referidas acima, no par\u00e1grafo anterior, considerando-se, para o curso de ingl\u00eas, apenas a modalidade licenciatura; (b) a volta da oferta no vestibular da licenciatura em Portugu\u00eas e Ingl\u00eas e Respectivas Literaturas; (c) a cria\u00e7\u00e3o de nova licenciatura dupla de Portugu\u00eas e Espanhol e Respectivas Literaturas; (d) o funcionamento, a partir do primeiro semestre de 2004, dos seis diferentes cursos, que passaram a ser designados, respectivamente, pelos seguintes nomes:<\/span><\/p>\n

    \n
  • Licenciatura em Letras \u2013 Ingl\u00eas e Literaturas de L\u00edngua Inglesa;<\/span><\/li>\n
  • Licenciatura em Letras \u2013 Espanhol e Literaturas de L\u00edngua Espanhola;<\/span><\/li>\n
  • Licenciatura em Letras \u2013 Portugu\u00eas e Literaturas de L\u00edngua Portuguesa;<\/span><\/li>\n
  • Licenciatura em Letras \u2013 Portugu\u00eas e Ingl\u00eas e Respectivas Literaturas;<\/span><\/li>\n
  • Licenciatura em Letras \u2013 Portugu\u00eas e Franc\u00eas e Respectivas Literaturas;<\/span><\/li>\n
  • Licenciatura em Letras \u2013 Portugu\u00eas e Espanhol e Respectivas Literaturas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    A partir de 2004, os professores dos Cursos de Letras promoveram v\u00e1rias reuni\u00f5es com a finalidade de discutir a implanta\u00e7\u00e3o dos novos curr\u00edculos. Um dos aspectos que sempre se julgou problem\u00e1tico nos curr\u00edculos que vigoraram em 2004 era a dura\u00e7\u00e3o dos cursos em 10 semestres. Se \u00e0 \u00e9poca da formula\u00e7\u00e3o do projeto julgou-se que a carga hor\u00e1ria exigida por Lei s\u00f3 poderia ser executada em cinco anos, posteriormente, sobretudo a partir da observa\u00e7\u00e3o do exemplo de reformas curriculares adotadas em outras IES, os professores do Curso de Letras entenderam que seria poss\u00edvel a redu\u00e7\u00e3o dos cursos para quatro anos, sem ferir os dispositivos legais nem os princ\u00edpios pedag\u00f3gicos anteriormente definidos.<\/span><\/p>\n

    Paralelamente a essas discuss\u00f5es pedag\u00f3gicas, que objetivavam a reformula\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos em vigor desde 2004, a Faculdade de Letras deliberou pela ades\u00e3o ao Plano de Reestrutura\u00e7\u00e3o e Expans\u00e3o das Universidades Federais (REUNI), proposto pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Nesta perspectiva, percebeu-se que a reforma curricular respondia positivamente \u00e0s diretrizes administrativas e pedag\u00f3gicas previstas pelo REUNI. Na mesma oportunidade, diante do desafio de ampliar o n\u00famero de vagas ofertadas, a ent\u00e3o Faculdade de Letras, Centro de Letras e Comunica\u00e7\u00e3o desde 2010, atendendo antigas reivindica\u00e7\u00f5es da comunidade e demandas acad\u00eamicas, aprovou a cria\u00e7\u00e3o de novos cursos.<\/span><\/p>\n

    Desde ent\u00e3o, o Centro de Letras e Comunica\u00e7\u00e3o conta com a seguinte configura\u00e7\u00e3o de cursos:<\/span><\/p>\n

      \n
    • Licenciatura em Letras \u2013 Portugu\u00eas e Literaturas de L\u00edngua Portuguesa;<\/span><\/li>\n
    • Licenciatura em Letras \u2013 Portugu\u00eas e Ingl\u00eas e Respectivas Literaturas;<\/span><\/li>\n
    • Licenciatura em Letras \u2013 Portugu\u00eas e Franc\u00eas;<\/span><\/li>\n
    • Licenciatura em Letras \u2013 Portugu\u00eas e Espanhol e Respectivas Literaturas;<\/span><\/li>\n
    • Licenciatura em Letras \u2013 Portugu\u00eas e Alem\u00e3o e Respectivas Literaturas;<\/span><\/li>\n
    • Bacharelado em Letras \u2013 Habilita\u00e7\u00e3o em Reda\u00e7\u00e3o e Revis\u00e3o de Textos;<\/span><\/li>\n
    • Bacharelado em Letras \u2013 Habilita\u00e7\u00e3o em\u00a0Tradu\u00e7\u00e3o Ingl\u00eas\/Portugu\u00eas;<\/span><\/li>\n
    • Bacharelado em Letras \u2013 Habilita\u00e7\u00e3o em\u00a0Tradu\u00e7\u00e3o Espanhol\/Portugu\u00eas;<\/span><\/li>\n
    • Bacharelado em Jornalismo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      Em 2008 houve as seguintes altera\u00e7\u00f5es no Curr\u00edculo: (i) extin\u00e7\u00e3o as habilita\u00e7\u00f5es simples de ingl\u00eas e espanhol; (ii) amplia\u00e7\u00e3o do elenco de disciplinas optativas possibilitada pelo aumento do quadro docente e o consequente alargamento das \u00e1reas de pesquisa e extens\u00e3o; (iii) inclus\u00e3o da disciplina de Libras e consequente subtra\u00e7\u00e3o da carga-hor\u00e1ria m\u00ednima obrigat\u00f3ria e (iv) elabora\u00e7\u00e3o da nova pol\u00edtica de est\u00e1gios, cuja proposta \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o de um professor cidad\u00e3o, com um contato maior com sua comunidade e demais comunidades perif\u00e9ricas, que ultrapassem as fronteiras da rede regular de ensino.<\/span><\/p>\n

      As modifica\u00e7\u00f5es explicitadas dinamizam o Curso, n\u00e3o alterando a ess\u00eancia do Projeto primeiro, que propunha uma consolidada base em L\u00edngua Estrangeira e suas Literaturas voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de professores, assim como das \u00e1reas de L\u00edngua Portuguesa e Lingu\u00edstica, al\u00e9m de disciplinas optativas que contemplam os diversos interesses do acad\u00eamico de Letras.<\/span><\/p>\n

      Curso de Jornalismo<\/span><\/h2>\n

      O curso de Bacharelado em Jornalismo<\/strong>\u00a0foi\u00a0\u00a0criado pela portaria 1573 de 06 de outubro de 2010 e\u00a0reconhecido pela Portaria n\u00ba 428 de 30\/08\/2013, publicada no D.O.U. de 03\/09\/2013. Obteve renova\u00e7\u00e3o do reconhecimento pela Portaria n\u00ba 629 de 23\/06\/2017, publicada no D.O.U. de 26\/06\/2017.<\/span><\/h4>\n

      O Curso de Jornalismo da UFPel \u00e9 p<\/span>resencial e noturno. Caracteriza-se por promover uma forma\u00e7\u00e3o capaz de dotar o profissional jornalista de compet\u00eancias te\u00f3rica, t\u00e9cnica, tecnol\u00f3gica, \u00e9tica e est\u00e9tica para atuar criticamente e criativamente na profiss\u00e3o, de modo respons\u00e1vel, contribuindo para o seu aprimoramento em conson\u00e2ncia com as exig\u00eancias contempor\u00e2neas e na perspectiva de ampliar a atua\u00e7\u00e3o profissional a novos campos, reconhecendo as especificidades do contexto regional de integra\u00e7\u00e3o dos pa\u00edses do Mercosul. Para isso, busca desenvolver a autonomia, a criatividade e o esp\u00edrito de iniciativa, articulando teoria e pr\u00e1tica por meio de atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o. Com base numa forma\u00e7\u00e3o elementar em jornalismo e comunica\u00e7\u00e3o, o curso oferece ao estudante condi\u00e7\u00f5es de estabelecer seu pr\u00f3prio percurso formativo em quatro \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o no jornalismo: impresso, r\u00e1dio, televis\u00e3o e web. Caracteriza-se, ainda, pela exig\u00eancia de dom\u00ednio da l\u00edngua portuguesa e pelo desenvolvimento da capacidade de leitura e interpreta\u00e7\u00e3o dos fatos presentes, reconhecendo a hierarquia dos acontecimentos e suas rela\u00e7\u00f5es com o passado e o futuro.<\/span><\/span><\/p>\n

      P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/span><\/h2>\n

      O Curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras \u2013 Especializa\u00e7\u00e3o<\/strong> \u2013, criado em 1998, ofereceu at\u00e9 2015\/1 vagas aos professores das redes municipal, estadual e federal de ensino da regi\u00e3o sul do Rio Grande do Sul, e tamb\u00e9m a rec\u00e9m-graduados.\u00a0H\u00e1 planos para que o curso volte a ser ofertado mas na forma EAD, por\u00e9m, sem data definida at\u00e9 o momento.
      \nSurgiu como desenvolvimento natural de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o lato sensu<\/em> oferecidos anteriormente: de 1998 a 2002, em Literatura Brasileira Contempor\u00e2nea; a partir de 2002 em Leitura e Produ\u00e7\u00e3o Textual, e desde 2006, em Literatura Comparada. A partir de 2007, o Curso passou a oferecer as \u00e1reas de concentra\u00e7\u00e3o: Literatura Comparada <\/strong>e Lingu\u00edstica Aplicada<\/strong>, com 15 vagas anuais cada uma.<\/span><\/p>\n

      Tal Curso atendeu \u00e0 demanda local atrav\u00e9s das linhas de pesquisa que buscam o aprofundamento e a atualiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, m\u00e9todos e t\u00e9cnicas de ensino nas \u00e1reas de L\u00edngua Portuguesa, L\u00ednguas Estrangeiras, Literatura e Lingu\u00edstica, considerando as perspectivas da educa\u00e7\u00e3o continuada e da prepara\u00e7\u00e3o para atividades em n\u00edvel de especializa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

      No ano de 2010, o Centro de Letras e Comunica\u00e7\u00e3o obteve a aprova\u00e7\u00e3o do curso de Mestrado<\/strong> pela CAPES, uma conquista da Dire\u00e7\u00e3o e do grupo de professores que trabalharam para essa realiza\u00e7\u00e3o. O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras \u2013 Mestrado conta com duas \u00e1reas de concentra\u00e7\u00e3o (Estudos da Linguagem e Literatura Comparada) e quatro linhas de pesquisa (Descri\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise dos Fen\u00f4menos Lingu\u00edsticos, Ensino e Aprendizagem de L\u00ednguas,\u00a0\u00a0Estudos de Intertextualidade\u00a0e Estudos de Literatura e Hist\u00f3ria). Cada \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o oferece 15 vagas anualmente. No ano de 2013 ocorrer\u00e3o as primeiras defesas de disserta\u00e7\u00e3o por parte dos alunos desse curso.<\/span><\/p>\n

      Em 2018, o PPGL recebeu o acr\u00e9scimo do n\u00edvel de Doutorado<\/strong>. Essa adi\u00e7\u00e3o \u00e9 resultado da migra\u00e7\u00e3o da sede acad\u00eamica do programa existente na Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (UCPel) para a UFPel.<\/p>\n

      Para que isso fosse poss\u00edvel, as pr\u00f3-reitorias respons\u00e1veis e reitores das duas universidades realizaram diversas tratativas, delimitando quais seriam as obriga\u00e7\u00f5es de cada entidade. Al\u00e9m disso, o programa da Cat\u00f3lica precisou ser adaptado para que pudesse migrar para uma institui\u00e7\u00e3o federal. O processo todo foi acompanhado pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES), com quem as duas universidades firmaram documento de compromisso.<\/p>\n

      Estrutura atual<\/span><\/h2>\n

      Depois de 25 anos funcionando em diversos pr\u00e9dios alugados, o CLC mudou-se para sua sede definitiva no Campus Porto em 2010, onde funcionam todos os cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

      Enquanto Centro, a estrutura vigente \u00e9 composta por Dire\u00e7\u00e3o, C\u00e2mara de Ensino, C\u00e2mara de Pesquisa, C\u00e2mara de Extens\u00e3o, nove Colegiados de Curso e 11 \u00e1reas pedag\u00f3gicas.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Diretora do Centro de Letras e Comunica\u00e7\u00e3o: Vanessa\u00a0Doumid Damasceno Vice-diretor:\u00a0Paulo\u00a0Ricardo Silveira Borges Secretaria da Dire\u00e7\u00e3o – atendimento das 8h \u00e0s 12h e das 13h \u00e0s 17h, na sala 109 do CLC. Chefe do n\u00facleo administrativo: Carla Rosane Carret Machado – … Continue lendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":50,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/clc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/clc\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/clc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/clc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/50"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/clc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":32,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/clc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18181,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/clc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/18181"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/clc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}