{"id":1173,"date":"2021-02-17T12:11:27","date_gmt":"2021-02-17T15:11:27","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cinema\/?page_id=1173"},"modified":"2022-02-21T14:38:06","modified_gmt":"2022-02-21T17:38:06","slug":"normas-tccp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cinema\/normas-tccp\/","title":{"rendered":"normas tccp"},"content":{"rendered":"

Normas para o Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso Pr\u00e1tico para ambos os cursos
\n<\/strong>\u25ba acesse [+] para expandir os t\u00f3picos<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a01 CARACTERIZA\u00c7\u00c3O<\/span><\/span><\/p>\n<\/span>

\n

Art. 1\u00b0<\/strong> O Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso Pr\u00e1tico (TCCP) deve ser o resultado de um desenvolvimento coletivo dos estudantes<\/strong> do curso que represente em termos de produ\u00e7\u00e3o audiovisual a forma\u00e7\u00e3o durante o percurso acad\u00eamico.<\/p>\n

Par\u00e1grafo \u00fanico \u2013<\/strong> Excepcionalmente, podem ser admitidos trabalhos de TCCP individuais ou em dupla desde que seja enviada justificativa <\/strong>ao Colegiado dos Cursos de Cinema, com atendimento aos seguintes requisitos que ser\u00e3o avaliados: (1) capacidade de produ\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o<\/strong> do projeto audiovisual, sem considerar o aux\u00edlio pontual de outros estudantes formandos, (2) presen\u00e7a clara de po\u00e9tica visual e sonora no trabalho<\/strong> identificada com o fazer art\u00edstico do(s) discente(s) envolvidos e a forma\u00e7\u00e3o de sua subjetividade.<\/p>\n

Art. 2\u00b0<\/strong> O processo do TCCP \u00e9 desenvolvido ao longo de duas disciplinas em dois per\u00edodos sequenciais durante o curso, a disciplina de Projeto I, durante o sexto per\u00edodo e a disciplina de Projeto II durante o s\u00e9timo per\u00edodo.<\/p>\n

Art. 3\u00b0<\/strong> O TCCP consiste no desenvolvimento de um produto audiovisual que seja identificado com:<\/p>\n

I –<\/strong> o campo da arte do cinema, consolidado no formato de curta-metragem.<\/p>\n

II –\u00a0<\/strong> o mercado audiovisual brasileiro, considerando televis\u00e3o\/streaming como integrantes desse escopo, consolidado em formatos j\u00e1 existentes nesse mercado como pilotos de s\u00e9ries de dramaturgia, videoclipes, g\u00eaneros e novos formatos televisivos, visando um p\u00fablico espec\u00edfico ou v\u00e1rios p\u00fablicos.<\/p>\n

Par\u00e1grafo \u00fanico \u2013<\/strong> Estudantes do curso de cinema de anima\u00e7\u00e3o devem exercer compet\u00eancias relacionadas identificadas com as t\u00e9cnicas e o estilo da imagem animada e do som.<\/p>\n

Art. 4\u00b0<\/strong> O TCCP pode consistir, justificadamente, no desenvolvimento de produtos audiovisuais fora do escopo de forma\u00e7\u00e3o dos cursos que os estudantes proponentes tenham afinidade e que sejam desdobramentos emergentes identificados com:<\/p>\n

I –<\/strong> com o mercado brasileiro de games para diversas plataformas: consoles, celulares e outros dispositivos.<\/p>\n

II –<\/strong> com formatos que podem ser classificados como experimentais em rela\u00e7\u00e3o ao campo da arte do cinema e do audiovisual, mas que sejam regulares em outros campos, como o das artes visuais e artes c\u00eanicas.<\/p>\n

III –<\/strong> com o campo da realidade estendida (XR) e seus desdobramentos, como exemplo das experi\u00eancias imersivas com VR, proje\u00e7\u00f5es mapeadas de imagem e som e realidade aumentada.<\/p>\n

\u00a7 1\u00ba <\/strong>Em projetos com estas configura\u00e7\u00f5es, as normas de realiza\u00e7\u00e3o audiovisual<\/a> podem ser adaptadas para atenderem necessidades t\u00e9cnicas do formato escolhido.<\/p>\n

\u00a7 2\u00ba <\/strong>Estudantes do curso de cinema de anima\u00e7\u00e3o devem exercer compet\u00eancias relacionadas identificadas com as t\u00e9cnicas e o estilo da imagem animada.<\/p>\n<\/div>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a02 PRODUTO<\/span><\/span><\/p>\n<\/span>

\n

Art. 5\u00b0<\/strong> O produto audiovisual do TCCP dever\u00e1 ter a dura\u00e7\u00e3o de 5 at\u00e9 20 minutos incluindo cr\u00e9ditos e demais exig\u00eancias das normas de realiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Par\u00e1grafo \u00fanico \u2013 <\/strong>Em projetos com at\u00e9 2 estudantes que envolvam fundamentalmente t\u00e9cnicas de anima\u00e7\u00e3o, a dura\u00e7\u00e3o m\u00ednima poder\u00e1 ser reduzida para 2 minutos.<\/p>\n

Art. 6\u00b0<\/strong> A escolha tem\u00e1tica e de formato do curta-metragem \u00e9 um crit\u00e9rio dos estudantes que comp\u00f5em o grupo do TCCP.<\/p>\n

Par\u00e1grafo \u00fanico \u2013<\/strong> N\u00e3o \u00e9 permitida a altera\u00e7\u00e3o na tem\u00e1tica ou na formato do projeto audiovisual ap\u00f3s o Primeiro Pitching de Projeto I, qualquer altera\u00e7\u00e3o neste sentido invalida o processo de desenvolvimento do produto audiovisual compreendido entre as disciplinas, sendo pass\u00edvel de reprova\u00e7\u00e3o na disciplina de Projeto I.<\/p>\n

Art. 7\u00b0<\/strong> As propostas que forem apresentadas no Primeiro Pitching da disciplina de Projeto I, integrantes das tipifica\u00e7\u00f5es presentes no Art. 4\u00ba, que n\u00e3o apresentem justificativa para a ado\u00e7\u00e3o do formato s\u00e3o pass\u00edveis de reprova\u00e7\u00e3o na disciplina.<\/p>\n

Art. 8\u00b0<\/strong> O produto audiovisual do TCCP dever\u00e1 respeitar as Normas de Realiza\u00e7\u00e3o Audiovisual dos Cursos de Cinema<\/a>.<\/p>\n

\u00a7 1\u00ba<\/strong> A realiza\u00e7\u00e3o dos produtos audiovisuais deve respeitar a Legisla\u00e7\u00e3o sobre os Direitos Autorais no Brasil (Lei 9610\/1998 da Presid\u00eancia da Rep\u00fablica).<\/p>\n

Art. 9\u00ba<\/strong> As etapas de realiza\u00e7\u00e3o do projeto que forem feitas fora da Cidade de Pelotas\/RS, incluindo outros pa\u00edses, precisam considerar:<\/p>\n

I –\u00a0<\/strong>a anu\u00eancia do professor orientador quanto \u00e0 necessidade de acompanhamento pedag\u00f3gico fora da sede do curso.<\/p>\n

II –\u00a0<\/strong>a prov\u00e1vel impossibilidade de empr\u00e9stimo de equipamentos dos cursos, tendo em vista a guarda do patrim\u00f4nio p\u00fablico sobre a responsalidade do Centro de Artes e dos Cursos de Cinema da UFPEL.<\/p>\n

III – <\/strong>o aumento no custo operacional de realiza\u00e7\u00e3o, devido a dificuldades de obten\u00e7\u00e3o de alimenta\u00e7\u00e3o e transporte pela Universidade, que deve ser coberto pelos estudantes proponentes.<\/p>\n

Art. 10\u00b0<\/strong> O produto audiovisual do TCCP, assim como todas as produ\u00e7\u00f5es audioviusuais feitas no curso, \u00e9 patrim\u00f4nio p\u00fablico enquanto proveniente de Institui\u00e7\u00e3o Federal de Ensino Superior.<\/p>\n

\u00a7 1\u00ba<\/strong> Em qualquer forma de distribui\u00e7\u00e3o e exibi\u00e7\u00e3o do produto audiovisual, fica vedada qualquer forma de apresenta\u00e7\u00e3o que o descaracterize da articula\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, sendo proibidas altera\u00e7\u00f5es nos cr\u00e9ditos que o desvinculem da Institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u00a7 2\u00ba<\/strong> Os estudantes t\u00eam os direitos morais e patrimoniais sobre os produtos audiovisuais, com exce\u00e7\u00e3o da cess\u00e3o de direitos para a Universidade, conforme expresso nas Normas de Realiza\u00e7\u00e3o Audiovisual<\/a>.<\/p>\n

Art. 11\u00b0 <\/strong>Em caso de trabalho coletivo, os estudantes devem acordar entre si, preferencialmente com a media\u00e7\u00e3o de instrumentos jur\u00eddicos (contratos), as responsabilidades e direitos relacionadas com a distribui\u00e7\u00e3o e exibi\u00e7\u00e3o do produto audiovisual para al\u00e9m do processo de forma\u00e7\u00e3o do curso.<\/p>\n

\u00a7 1\u00ba\u00a0<\/strong>Tal acordo representa uma necessidade para o pr\u00f3prio projeto audiovisual dos realizadores, no sentido de uma pr\u00e1tica profissional efetiva, e deve ser feito entre a equipe, apenas considerando as cess\u00f5es de direito que cabem aos Cursos de Cinema da UFPEL<\/p>\n

\u00a7 2\u00ba\u00a0<\/strong>O curso, atrav\u00e9s do professor orientador, pode auxiliar nessa media\u00e7\u00e3o apenas durante o processo acad\u00eamico.<\/p>\n

\u00a7 3\u00ba\u00a0<\/strong>Ap\u00f3s a cola\u00e7\u00e3o de grau dos estudantes, encerra-se a responsabilidade dos Cursos de Cinema da UFPEL sobre essa media\u00e7\u00e3o e acompanhamento de direitos e deveres dos realizadores, com exce\u00e7\u00e3o dos direitos reservados \u00e0 Universidade, expressos na cess\u00f5es de direitos das Normas de Realiza\u00e7\u00e3o Audiovisual<\/a>.<\/p>\n

Art. 12\u00b0 <\/strong>Durante a realiza\u00e7\u00e3o do produto audiovisual no TCCP, n\u00e3o \u00e9 permitida a co-produ\u00e7\u00e3o ou a produ\u00e7\u00e3o associada com terceiros, sejam eles pessoas jur\u00eddicas ou f\u00edsicas, com as seguintes exce\u00e7\u00f5es:<\/p>\n

I –<\/strong> Pessoas Juir\u00eddicas relacionadas com outras Universidades, Institui\u00e7\u00e3o de Ensino, Organiza\u00e7\u00f5es do Terceiro Setor, \u00d3rg\u00e3os P\u00fablicos e outras organiza\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos, desde que o acordo seja aprovado pelo Colegiado dos Cursos de Cinema.<\/p>\n

II –\u00a0<\/strong>Pessoas Jur\u00eddicas fruto de empreendimentos dos pr\u00f3prios estudantes dos cursos, empresas juniores, incubadoras tecnol\u00f3gicas e outros que contemplem o protagonismo dos estudantes dos cursos no setor produtivo.<\/p>\n<\/div>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a03 GRUPOS<\/span><\/span><\/p>\n<\/span>

\n

Art. 13\u00ba<\/strong> O produto audiovisual do TCCP ser\u00e1 feito de forma coletiva em grupos de no<\/strong> m\u00ednimo 3 (tr\u00eas) e no m\u00e1ximo 8 (oito)<\/strong> estudantes matriculados na disciplina de Projeto I.<\/p>\n

\u00a7 1\u00ba\u00a0<\/strong>A realiza\u00e7\u00e3o audiovisual individual ou em dupla ocorre apenas quando observados e justificados os requisitos descritos no par\u00e1grafo \u00fanico do Art. 1\u00ba.<\/strong><\/p>\n

\u00a7 2\u00ba<\/strong> Para trabalhos que envolvam fundamentalmente t\u00e9cnicas de anima\u00e7\u00e3o<\/strong>, podem ser admitidas composi\u00e7\u00f5es com o m\u00ednimo de 2 estudantes.<\/strong><\/p>\n

\u00a7 3\u00ba\u00a0<\/strong>A composi\u00e7\u00e3o dos grupos permanecer\u00e1 a mesma durante as disciplinas de Projeto I e Projeto II<\/strong>, salvo situa\u00e7\u00f5es e casos previstos neste conjunto de normas.<\/p>\n

Art. 14\u00ba<\/strong> A altera\u00e7\u00e3o na composi\u00e7\u00e3o dos grupos de alunos \u00e9 permitida at\u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o do primeiro pitching<\/strong> da disciplina de Projeto I.<\/p>\n

Art. 15\u00ba\u00a0<\/strong> Altera\u00e7\u00f5es de composi\u00e7\u00e3o posteriores ao primeiro pitching da disciplina de Projeto I somente s\u00e3o permitidas nos casos que implicam sa\u00edda de componentes da forma\u00e7\u00e3o inicial pelos seguintes motivos:\u00a0<\/strong>
\n
\nI \u2013<\/strong> Trancamento da disciplina de Projeto I feito no prazo regular segundo o calend\u00e1rio acad\u00eamico.<\/p>\n

II –<\/strong> Trancamento Geral de Matr\u00edcula.<\/p>\n

III \u2013<\/strong> Motivo de doen\u00e7a ou for\u00e7a maior que impe\u00e7a a sequ\u00eancia da realiza\u00e7\u00e3o do trabalho.<\/p>\n

IV \u2013<\/strong> Desist\u00eancia ou evas\u00e3o do curso.<\/p>\n

V \u2013<\/strong> Quando houver decis\u00e3o de exclus\u00e3o de algum componente por parte do orientador, justificada ao Colegiado.<\/p>\n

\u00a7 1\u00ba <\/strong>A altera\u00e7\u00e3o de composi\u00e7\u00e3o dever\u00e1 ser proposta pelo grupo interessado, em comum acordo com o orientador e com o grupo ao qual o(s) estudante(s) pertencia(m) anteriormente, sem interfer\u00eancia no desenvolvimento dos projetos em andamento.<\/p>\n

\u00a7 2\u00ba\u00a0<\/strong>A ocorr\u00eancia de decis\u00e3o de exclus\u00e3o de algum componente, por parte do orientador, ser\u00e1 mediada pelo Colegiado de Curso, a quem, conhecidas as justificativas da exclus\u00e3o, caber\u00e1 a decis\u00e3o sobre realoca\u00e7\u00e3o em outros grupos, quando poss\u00edvel, realiza\u00e7\u00e3o individual, quando poss\u00edvel, ou reprova\u00e7\u00e3o direta do estudante.<\/p>\n

Art. 16\u00ba<\/strong> No caso do grupo, em meio ao processo, ter estudantes em n\u00famero menor ao previsto no Art. 13\u00ba, \u00e9 garantida a continuidade regular at\u00e9 o final da disciplina.<\/p>\n

Par\u00e1grafo \u00fanico \u2013\u00a0<\/strong>Se a redu\u00e7\u00e3o de estudantes ocorrer durante a disciplina de Projeto I, o grupo poder\u00e1 posteriormente, a seu crit\u00e9rio, incluir estudantes matriculados na disciplina de Projeto II, quando esta tiver in\u00edcio.<\/p>\n

Art. 17\u00ba\u00a0<\/strong> O grupo, se desejar, poder\u00e1 compor a equipe com estudantes de outros semestres dos Cursos de Cinema e de outros cursos da UFPEL.<\/p>\n

\u00a7 1\u00ba\u00a0<\/strong>Os estudantes de outros semestres ou cursos n\u00e3o s\u00e3o contabilizados nos m\u00ednimos e m\u00e1ximos previstos no Art. 13\u00ba.<\/p>\n

\u00a7 2\u00ba\u00a0<\/strong>O orientador ou o colegiado, se necess\u00e1rio, poder\u00e3o atestar horas complementares aos estudantes de outros semestres ou cursos.<\/p>\n

Art. 18\u00ba\u00a0<\/strong>As fun\u00e7\u00f5es de dire\u00e7\u00e3o de setores\/departamentos na equipe devem ser assumidas e desenvolvidas por estudantes regularmente matriculados nas disciplinas do TCCP, salvo exce\u00e7\u00f5es avaliadas pelo Colegiado dos Cursos de Cinema mediante justificativa enviada pelos discentes, conforme consta no par\u00e1grafo \u00fanico do Art.1\u00ba.<\/p>\n

\u00a7 1\u00ba\u00a0<\/strong>Para o caso de projetos com predomin\u00e2ncia de realiza\u00e7\u00e3o em imagem-c\u00e2mera (live-action<\/em>)<\/strong> e relacionados com os requisitos apontados no Art. 3\u00ba,\u00a0 argumento e roteiro, produ\u00e7\u00e3o executiva, dire\u00e7\u00e3o, dire\u00e7\u00e3o de atores (quando se aplicar), continuidade (quando se aplicar), dire\u00e7\u00e3o de fotografia, dire\u00e7\u00e3o de som, dire\u00e7\u00e3o de arte, montagem e dire\u00e7\u00e3o de p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o e primeiros assistentes dessas respectivas \u00e1reas (mediante aval do Colegiado).<\/p>\n

\u00a7 2\u00ba <\/strong>Para o caso de projetos com predomin\u00e2ncia de realiza\u00e7\u00e3o em imagem animada<\/strong> e relacionados os requisitos apontados no Art. 3\u00ba, s\u00e3o pass\u00edveis de ser assumidas por estudantes regularmente matriculados as seguintes fun\u00e7\u00f5es:\u00a0 argumento e roteiro, produ\u00e7\u00e3o executiva, dire\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o, dire\u00e7\u00e3o de anima\u00e7\u00e3o, design de personagens, design de cen\u00e1rios, layout, dire\u00e7\u00e3o de som, dire\u00e7\u00e3o de arte, storyboard e animatic, rigging<\/em> (quando se aplicar), modelagem 3D (quando se aplicar), texturiza\u00e7\u00e3o 3D (quando se aplicar), dire\u00e7\u00e3o de fotografia (quando se aplicar) e ilumina\u00e7\u00e3o 3D (quando se aplicar) e primeiros assistentes dessas respectivas \u00e1reas (mediante aval do Colegiado).<\/p>\n

\u00a7 3\u00ba <\/strong>Durante as disciplinas do TCCP, para fins de acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o, \u00e9 de responsabilidade do aluno responder pelas fun\u00e7\u00f5es assumidas inicialmente at\u00e9 o t\u00e9rmino da realiza\u00e7\u00e3o do produto audiovisual.<\/p>\n

\u00a7 4\u00ba\u00a0<\/strong>A nominata consolidada com as fun\u00e7\u00f5es de cada estudante deve ser entregue ao professor respons\u00e1vel pela disciplina de Projeto I ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o do Primeiro Pitching do semestre.<\/p>\n<\/div>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a04 ORIENTA\u00c7\u00c3O<\/span><\/span><\/p>\n<\/span>

\n

Art. 19\u00ba<\/strong> Os projetos ter\u00e3o o acompanhamento de um ou dois professores orientadores, vinculados aos Cursos de Cinema, respons\u00e1veis por acompanhar e dar suporte ao grupo durante ambas as disciplinas, especialmente durante a disciplina de Projeto II.<\/p>\n

Art. 20\u00ba<\/strong> O professor orientador ser\u00e1 indicado pelo grupo de alunos, obrigatoriamente, at\u00e9 o final da disciplina de Projeto I ao professor respons\u00e1vel por esta disciplina.<\/p>\n

Par\u00e1grafo \u00fanico \u2013<\/strong> Em reuni\u00e3o convocada para este fim e neste momento, o Colegiado dos Cursos de Cinema observa as indica\u00e7\u00f5es e delibera a distribui\u00e7\u00e3o das orienta\u00e7\u00f5es entre os professores considerando (1) o equil\u00edbrio de horas de trabalho entre os docentes, considerando todas as atividades de orienta\u00e7\u00e3o do semestre e (2) as afinidades com formatos, estilos, t\u00e9cnicas e g\u00eaneros, dentre outras caracter\u00edsticas dos projetos.<\/p>\n

Art. 21\u00ba<\/strong> O grupo ter\u00e1 reuni\u00f5es de orienta\u00e7\u00e3o com o orientador do projeto, no m\u00ednimo quinzenalmente, durante o per\u00edodo da disciplina de Projeto II.
\n
\n\u00a7 1\u00ba<\/strong> Nas reuni\u00f5es dever\u00e1 ser apresentado ao orientador o andamento do projeto e o cumprimento das etapas definidas no cronograma.
\n
\n\u00a7 2\u00ba<\/strong> Para fins de comprova\u00e7\u00e3o de atividades docentes ser\u00e1 atribu\u00edda a carga hor\u00e1ria semanal de tr\u00eas horas para o professor, considerando atividades de revis\u00e3o do projeto e reuni\u00f5es.
\n
\n\u00a7 3\u00ba<\/strong> O orientador, a seu crit\u00e9rio, poder\u00e1 adotar di\u00e1rio de classe para as orienta\u00e7\u00f5es dos estudantes.<\/p>\n

Art. 22\u00ba<\/strong> Constituem responsabilidades do professor orientador:<\/p>\n

I \u2013<\/strong> O acompanhamento do grupo de alunos durante todo o processo de realiza\u00e7\u00e3o, preferencialmente contemplando idas \u00e0 loca\u00e7\u00e3o\/set (quando se aplicar) e aos laborat\u00f3rios nos hor\u00e1rios de trabalho (quando se aplicar).
\n
\nII \u2013<\/strong> A realiza\u00e7\u00e3o de reuni\u00f5es, no m\u00ednimo quinzenais, com o grupo de alunos para orienta\u00e7\u00e3o do projeto, di\u00e1logo estil\u00edstico, narrativo e t\u00e9cnico e verifica\u00e7\u00e3o do cumprimento das etapas e procedimentos.
\n
\nIII \u2013<\/strong> A disponibilidade para assinatura do termo de empr\u00e9stimo de equipamentos (quando necess\u00e1rio).
\n
\nIV \u2013<\/strong> A media\u00e7\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es que possam se interpor ao desenvolvimento do projeto em \u00e2mbito pedag\u00f3gico, relacional e t\u00e9cnico.<\/p>\n<\/div>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a05 SEMESTRES<\/span><\/span><\/p>\n<\/span>

\n

Art. 23\u00ba <\/strong>O processo de realiza\u00e7\u00e3o do TCCP compreende o desenvolvimento das disciplinas de Projeto I e Projeto II, do sexto e s\u00e9timo per\u00edodo do curso.
\n
\nPar\u00e1grafo \u00fanico –<\/strong> Tais disciplinas podem ser ofertadas durante todos os semestres, e t\u00eam sua carga hor\u00e1ria dimensionada em horas.<\/p>\n

Art. 24\u00ba<\/strong> Para a disciplina de Projeto I o cronograma envolver\u00e1 as seguintes atividades, nesta ordem:<\/p>\n

I \u2013<\/strong> Reuni\u00e3o com os matriculados na disciplina.
\n
\nII –<\/strong> Entrega do (1) argumento do produto audiovisual e (2) mapeamento inicial da tens\u00e3o dram\u00e1tica (quando se aplicar) para realiza\u00e7\u00e3o do Primeiro Pitching.
\n
\nIII –<\/strong> Realiza\u00e7\u00e3o do Primeiro Pitching, no decurso aproximado de 45 dias do in\u00edcio do semestre.
\n
\nIV \u2013<\/strong> Entrega da nominata dos grupos do projeto, com as fun\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas desenvolvidas por cada estudante, considerando o disposto no Art. 18\u00ba.
\n
\nV \u2013<\/strong> Entrega do (A) primeiro tratamento do roteiro do produto audiovisual e (B) atualiza\u00e7\u00e3o do mapeamento da tens\u00e3o dram\u00e1tica (quando se aplicar).
\n
\nVI \u2013<\/strong> Entrega das planilhas de produ\u00e7\u00e3o, or\u00e7amento e cronograma, conforme especificado pelo professor da Disciplina de Projeto I.
\n
\nVII –<\/strong> Entrega do (A) \u00faltimo tratamento do roteiro do produto audiovisual e (B) mapeamento final da tens\u00e3o dram\u00e1tica (quando se aplicar).
\n
\nVIII – Para projetos que envolvam t\u00e9cnicas de anima\u00e7\u00e3o:<\/strong> entrega do m\u00ednimo de (A) layout na forma de style frames<\/em> e (B) animatic com no m\u00ednimo voz (quando se aplicar), trilha e efeitos sonoros (quando se aplicar, ainda que em modo de refer\u00eancias) e simula\u00e7\u00e3o de anima\u00e7\u00e3o dentro do timing<\/em>
\n
\nIX – Para projetos que envolvam imagem-c\u00e2mera (live-action<\/em>): <\/strong>Entrega do m\u00ednimo de (A) testes de c\u00e2mera e luz, (B) fotografias de loca\u00e7\u00f5es e atores (quando se aplicar), (C) croquis e\/ou refer\u00eancias de cen\u00e1rio, objetos e figurino (quando se aplicar) e (D) planejamento de capta\u00e7\u00e3o do som direto e de trilha e efeitos sonoros (quando se aplicar).
\n
\nX –<\/strong> Defini\u00e7\u00e3o do(s) professor(es) orientador(es) at\u00e9 este momento
\n
\nXI \u2013<\/strong> Realiza\u00e7\u00e3o do segundo pitching da disciplina com a demonstra\u00e7\u00e3o do trabalho at\u00e9 o momento, considerando as entregas realizadas.<\/p>\n

Art. 25\u00ba<\/strong> Para a disciplina de Projeto II o cronograma envolver\u00e1 as seguintes atividades, nesta ordem:
\n
\nI –<\/strong> In\u00edcio das orienta\u00e7\u00f5es regulares com o orientador
\n
\nII \u2013<\/strong> Entrega de cronograma atualizado para o orientador.
\n
\nIII \u2013 Para projetos que envolvam imagem-c\u00e2mera (live-action<\/em>): <\/strong>Revis\u00e3o do primeiro corte do projeto com o orientador.
\n
\nIV \u2013<\/strong> Para projetos que envolvam imagem-c\u00e2mera (live-action<\/em>): <\/strong>Realiza\u00e7\u00e3o do primeiro pitching da disciplina com apresenta\u00e7\u00e3o de (A) primeiro corte do projeto com no m\u00ednimo ordem e dura\u00e7\u00e3o potencial das cenas com di\u00e1logos brutos (quando se aplicar), (B) ajustes no mapeamento de tens\u00e3o dram\u00e1tica (caso necess\u00e1rio ou se aplique), (C) altera\u00e7\u00f5es de planejamento e cronograma (caso necess\u00e1rias).
\n
\nV – Para projetos que envolvam t\u00e9cnicas de anima\u00e7\u00e3o: <\/strong>Realiza\u00e7\u00e3o do primeiro pitching da disciplina com apresenta\u00e7\u00e3o de (A) Atualiza\u00e7\u00e3o do Animatic com as cenas j\u00e1 animadas at\u00e9 o momento contendo voz (quando se aplicar), trilhas e efeitos originais ou com direitos de uso, ainda que brutos (quando se aplicarem) e (B) altera\u00e7\u00f5es de planejamento e cronograma (caso necess\u00e1rias).
\n
\nVI \u2013<\/strong> Para projetos que envolvam imagem-c\u00e2mera (live-action<\/em>): <\/strong>Revis\u00e3o do corte final do projeto com o orientador.
\n
\nVI \u2013<\/strong> Realiza\u00e7\u00e3o do segundo pitching da disciplina com a exibi\u00e7\u00e3o privada do produto audiovisual em estado de finalizado para avalia\u00e7\u00e3o no TCCP<\/em> para equipe t\u00e9cnica, professores e atores (quando se aplicarem).<\/p>\n

Art. 26\u00ba<\/strong> O estado de finalizado para avalia\u00e7\u00e3o no TCCP<\/em> contempla no m\u00ednimo<\/strong>:<\/p>\n

I \u2013 Para projetos que envolvam imagem-c\u00e2mera (live-action<\/em>): <\/strong>(A) montagem final das cenas do projeto, (B) edi\u00e7\u00e3o e mixagem de som final do projeto em dois canais ou mono, sem faltas de material sonoro e (C) empacotamento gr\u00e1fico do produto de acordo com as Normas de Realiza\u00e7\u00e3o dos Cursos de Cinema<\/a>.<\/p>\n

II \u2013 Para projetos que envolvam t\u00e9cnicas de anima\u00e7\u00e3o: <\/strong>(A) montagem final das cenas do projeto integralmente animadas na cad\u00eancia definida e finalizadas (considerando renderiza\u00e7\u00e3o de frames), (B) edi\u00e7\u00e3o e mixagem de som final do projeto em dois canais ou mono, sem faltas de material sonoro e (C) empacotamento gr\u00e1fico do produto de acordo com as Normas de Realiza\u00e7\u00e3o dos Cursos de Cinema<\/a>.<\/p>\n

\u00a7 1\u00ba\u00a0<\/strong>A finaliza\u00e7\u00e3o das cenas, com corre\u00e7\u00e3o de cor\/luz e grading,<\/em> \u00e9 altamente desej\u00e1vel, embora n\u00e3o fa\u00e7a parte do m\u00ednimo descrito neste artigo.<\/p>\n

\u00a7 2\u00ba\u00a0<\/strong>Projetos que n\u00e3o tenham minimamente a condi\u00e7\u00e3o de finalizado para avalia\u00e7\u00e3o no TCCP <\/em>s\u00e3o pass\u00edveis de reprova\u00e7\u00e3o na disciplina de Projeto II.<\/p>\n

Art. 27\u00ba<\/strong> Al\u00e9m das reuni\u00f5es com seus respectivos orientadores, \u00e9 de responsabilidade dos estudantes procurar professores das \u00e1reas espec\u00edficas para consultoria em qualquer momento do projeto, durante ambas as disciplinas.<\/p>\n

Art. 28\u00ba<\/strong> Cada disciplina possui dois momentos de pitching caracterizados como exibi\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o final ou parcial dos estudantes (conforme o momento), aprecia\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e di\u00e1logo com todos os professores dos Cursos de Cinema.<\/p>\n

\u00a7 1\u00ba\u00a0<\/strong> Os pitchings s\u00e3o realizados exclusivamente com a presen\u00e7a de alunos e professores, em virtude de constitu\u00edrem etapas avaliativas.<\/p>\n

\u00a7 2\u00ba\u00a0<\/strong>No pitching final de Projeto II \u00e9 permitida a presen\u00e7a eventual de convidados e equipe t\u00e9cnica n\u00e3o matriculada na disciplina apenas durante a exibi\u00e7\u00e3o do produto<\/strong>, sendo o momento de di\u00e1logo e aprecia\u00e7\u00e3o cr\u00edtica privado aos estudantes matriculados na disciplina.<\/p>\n

Art. 29\u00ba<\/strong> O protocolo geral do pitching, para todos os casos, \u00e9 o seguinte:<\/p>\n

I –\u00a0<\/strong> O grupo exibe os materiais ou projeto finalizado no tempo de at\u00e9 20 minutos.<\/p>\n

II –<\/strong> O grupo disp\u00f5e de at\u00e9 10 minutos para coloca\u00e7\u00f5es acerca do trabalho desenvolvido.
\n
\nIII –<\/strong> Os docentes disp\u00f5em de at\u00e9 30 minutos para di\u00e1logo com os estudantes sobre a realiza\u00e7\u00e3o, totalizando no m\u00e1ximo 1 hora por grupo.<\/p>\n

Par\u00e1grafo \u00fanico – <\/strong>Com exce\u00e7\u00e3o do pitching final da disciplina de Projeto II, \u00e9 facultado aos estudantes o uso do tempo de 30 minutos para apresenta\u00e7\u00e3o do projeto integrada com a exibi\u00e7\u00e3o dos materiais pertinentes.<\/p>\n

Art. 30\u00ba <\/strong>O Colegiado dos Cursos de Cinema\u00a0 divulga com anteced\u00eancia m\u00ednima de (3) tr\u00eas dias a ordem de apresenta\u00e7\u00e3o dos grupos nas disciplinas.<\/p>\n

\u00a7 1\u00ba<\/strong> \u00c9 obrigat\u00f3ria a presen\u00e7a de todos os integrantes dos grupos e de todos os professores dos Cursos de Cinema nos pitchings, visto que s\u00e3o atividades integradas ao Cronograma Oficial do Colegiado, salvo casos justificados.
\n
\n\u00a7 2\u00ba<\/strong> Os alunos ausentes devem justificar ao colegiado com anteced\u00eancia observando os procedimentos do regulamento da gradua\u00e7\u00e3o da UFPEL.<\/p>\n

Art. 31\u00ba<\/strong> O colegiado de curso garante o equipamento necess\u00e1rio \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o dos pitchings e informa aos grupos, com a anteced\u00eancia m\u00ednima de uma semana, a disponibilidade de equipamentos e recursos t\u00e9cnicos e a sala de realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Par\u00e1grafo \u00danico –\u00a0<\/strong>O local de realiza\u00e7\u00e3o presencial dos pitchings \u00e9 preferencialmente o Cine UFPEL que considera, em sua programa\u00e7\u00e3o semestral, as datas reservadas para estas avalia\u00e7\u00f5es realizadas pelos Cursos de Cinema.<\/p>\n

Art. 32\u00ba<\/strong>\u00a0Conforme o Fluxo de Entrega de Produtos Audiovisuais<\/a>,\u00a0 atrelado \u00e0s Normas de Realiza\u00e7\u00e3o Audiovisual<\/a>, no semestre posterior \u00e0 oferta de Projeto II, o Colegiado dos Cursos organizar\u00e1 uma sess\u00e3o p\u00fablica de exibi\u00e7\u00e3o dos filmes para a comunidade e demais estudantes do curso.<\/p>\n

Par\u00e1grafo \u00danico –\u00a0<\/strong>\u00c9 poss\u00edvel a solicita\u00e7\u00e3o de reserva da exibi\u00e7\u00e3o p\u00fablica por parte do grupo, mediante justificativa relacionada ao planejamento de distribui\u00e7\u00e3o do projeto em festivais e mostras.<\/p>\n<\/div>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a06 AVALIA\u00c7\u00c3O<\/span><\/span><\/p>\n<\/span>

\n

Art. 33\u00ba<\/strong> Os momentos de avalia\u00e7\u00e3o do processo ocorrem nos pitchings finais das disciplinas de Projeto I e Projeto II em delibera\u00e7\u00e3o com a participa\u00e7\u00e3o de todo o corpo docente.<\/p>\n

Art. 34\u00ba<\/strong> Os estudantes s\u00e3o avaliados em grupo e as disciplinas Projeto I e Projeto\u00a0 II, conforme o Projeto Pedag\u00f3gico do Curso, n\u00e3o t\u00eam a possibilidade de exame e s\u00e3o constitu\u00eddas de um \u00fanico conceito.<\/p>\n

Art. 35\u00ba<\/strong> O conceito atribu\u00eddo ao grupo ser\u00e1 resultante de duas avalia\u00e7\u00f5es:<\/p>\n

I –\u00a0<\/strong> Do parecer do orientador sobre o processo desenvolvido durante o semestre.
\n
\nII –<\/strong> De todos os professores do curso presentes no pitching com conceitos de \u201cAprovado\u201d ou \u201cReprovado\u201d ap\u00f3s uma delibera\u00e7\u00e3o final.<\/p>\n

Art. 36\u00ba<\/strong> A delibera\u00e7\u00e3o final tem o objetivo de perceber o consenso sobre o conceito final relativamente partilhado entre todos os professores e o conceito s\u00f3 ser\u00e1 atribu\u00eddo mediante esta delibera\u00e7\u00e3o que \u00e9 feita em car\u00e1ter privado.<\/p>\n

Art. 37\u00ba<\/strong> Os professores administram o conceito ao final de todas as apresenta\u00e7\u00f5es no pitching sem a presen\u00e7a dos estudantes.<\/p>\n

\u00a7 1\u00ba<\/strong> O conceito ser\u00e1 publicado no Sistema Cobalto para ci\u00eancia dos estudantes em at\u00e9 2 dias da realiza\u00e7\u00e3o dos pitchings finais.
\n
\n\u00a7 2\u00ba<\/strong> N\u00e3o \u00e9 permitido aos estudantes o acesso ao conceito parcial de cada professor tendo em vista tratar-se de uma avalia\u00e7\u00e3o do coletivo.<\/p>\n

Art. 38\u00ba\u00a0<\/strong> Implicam reprova\u00e7\u00e3o direta nas disciplinas, com o conceito \u201cReprovado\u201d, as seguintes ocorr\u00eancias:<\/p>\n

I \u2013<\/strong> O n\u00e3o comparecimento do grupo nos pitchings nos hor\u00e1rios definidos, com toler\u00e2ncia de 15 minutos para atrasos, <\/strong>salvo casos de for\u00e7a maior devidamente justificados ao Colegiado.
\n
\nII \u2013<\/strong> A n\u00e3o apresenta\u00e7\u00e3o de nenhum material ou filme nos pitchings.<\/p>\n

III \u2013<\/strong> A n\u00e3o apresenta\u00e7\u00e3o do resultado da pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, conforme as etapas do cronograma, no pitching final da disciplina de Projeto I.<\/p>\n

IV \u2013 <\/strong>A ocorr\u00eancia de altera\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica do projeto ap\u00f3s o Primeiro Pitching de Projeto I.<\/p>\n

V \u2013 A n\u00e3o justificativa de utiliza\u00e7\u00e3o de formatos descritos no Art. 4\u00ba.<\/p>\n

Art. 39\u00ba\u00a0<\/strong> Constitui crit\u00e9rio de avalia\u00e7\u00e3o geral, a todos os professores incluindo o orientador, a n\u00e3o ocorr\u00eancia de qualquer sinistro no equipamento do curso<\/strong> e somam-se a este conjunto de normas, as regras de empr\u00e9stimo de equipamentos\u00a0 de conhecimento dos estudantes.<\/p>\n<\/div>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a07 DISPOSI\u00c7\u00d5ES GERAIS<\/span><\/span><\/p>\n<\/span>

\n

Art. 40\u00ba<\/strong> Os Cursos de Cinema da UFPEL reservam para si os direitos cedidos conforme as Normas de Realiza\u00e7\u00e3o Audiovisual<\/a>.<\/p>\n

Art. 41\u00ba<\/strong> Casos omissos a este regimento ser\u00e3o deliberados pelo Colegiado dos Cursos de Cinema.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Normas para o Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso Pr\u00e1tico para ambos os cursos \u25ba acesse [+] para expandir os t\u00f3picos \u00a0 \u00a0 \u00a01 CARACTERIZA\u00c7\u00c3O \u00a0 \u00a0 \u00a02 PRODUTO \u00a0 \u00a0 \u00a03 GRUPOS \u00a0 \u00a0 \u00a04 ORIENTA\u00c7\u00c3O \u00a0 \u00a0 \u00a05 SEMESTRES… Continue lendo →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":573,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-fullwidth.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1173","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cinema\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cinema\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cinema\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cinema\/wp-json\/wp\/v2\/users\/573"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cinema\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1173"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cinema\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1173\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1576,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cinema\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1173\/revisions\/1576"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cinema\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}