{"id":40,"date":"2013-09-13T12:43:35","date_gmt":"2013-09-13T15:43:35","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cepe\/?page_id=40"},"modified":"2021-06-30T18:37:13","modified_gmt":"2021-06-30T21:37:13","slug":"teses-e-dissertacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cepe\/publicacoes\/teses-e-dissertacoes\/","title":{"rendered":"Teses e Disserta\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

TESES<\/strong><\/h3>\n

\u00c1VILA, Cristiane Bartz de. Estado Gerencial, BNCC e a Escola: o curr\u00edculo com foco na Educa\u00e7\u00e3o Escolar Quilombola em uma escola de ensino fundamental em Pelotas\/RS. Tese (Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o) – Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2020. Orientador: \u00c1lvaro Moreira Hypolito.<\/a><\/h3>\n

CANTARELLI, Juliana Mezomo. O papel pol\u00edtico do trabalho docente e a justi\u00e7a social no Instituto Federal Farroupilha em tempos de educa\u00e7\u00e3o neoliberal. Tese (Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o) \u2013 Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2020. Orientador: \u00c1lvaro Moreira Hypolito.<\/a><\/h3>\n

SILVA, Edna Coimbra da. Pol\u00edtica de forma\u00e7\u00e3o continuada de professores: identidade e trabalho docente em escolas da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso.\u00a0 Tese (Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o) – Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2020. Orientador: \u00c1lvaro Moreira Hypolito.<\/a><\/h3>\n

ROCHA, Deise Ramos da. Sentidos do trabalho docente em meio \u00e0s disputas por um projeto de escola p\u00fablica: dilemas, desafios, entraves e possibilidades. Tese (Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o) \u2013 Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o. Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2020.\u00a0 Orientador: \u00c1lvaro Moreira Hypolito.\u00a0<\/a><\/h3>\n

SILVA, Simone Gon\u00e7alves da. Governamentalidade neoliberal, educa\u00e7\u00e3o e modos de subjetiva\u00e7\u00e3o: o discurso do ENEM<\/em>. Tese (Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o) -Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2018. Orientador: \u00c1lvaro Moreira Hypolito.<\/a><\/h3>\n

SILVA, Maria Elo\u00edsa. Redes de Influ\u00eancia em Mato Grosso \u2013 o Estado e as Parcerias P\u00fablico-Privadas e a Reconfigura\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica Educacional na Rede Estadual de Ensino<\/em>. Tese (Doutorado) – Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2018. Orientador: \u00c1lvaro Moreira Hypolito.<\/a><\/h3>\n

IUNES, Nail\u00ea Pinto. A pol\u00edtica curricular produzida pela escola como contraponto a pol\u00edticas educacionais contempor\u00e2neas<\/em>. 2014. Tese (Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o) – Universidade Federal de Pelotas . Orientadora: Maria Cecilia Lorea Leite; Co-Orientador: \u00c1lvaro Moreira Hypolito.<\/h3>\n

GRISCHKE, Paulo Eduardo. O Paradigma da Colabora\u00e7\u00e3o nas Pol\u00edticas P\u00fablicas para a Educa\u00e7\u00e3o Profissional e suas implica\u00e7\u00f5es sobre o Trabalho Docente<\/em>. 2013. Tese (Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o) – Universidade Federal de Pelotas . Orientador: \u00c1lvaro Moreira Hypolito.<\/h3>\n

ARA\u00daJO, Jair Jonko. Novos sentidos das pol\u00edticas curriculares para a educa\u00e7\u00e3o profissional no Instituto Federal Sul-rio-grandense<\/em>. 2013. Tese (Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o) – Universidade Federal de Pelotas. Orientador: \u00c1lvaro Moreira Hypolito.<\/h3>\n

IVO, Andressa Aita. Pol\u00edticas educacionais e Pol\u00edticas de Responsabiliza\u00e7\u00e3o: efeitos sobre o Trabalho Docente, Curr\u00edculo e Gest\u00e3o.<\/em> 2013. Tese (Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o) – Universidade Federal de Pelotas. Orientador: \u00c1lvaro Moreira Hypolito.<\/h3>\n

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DISSERTA\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/h3>\n

SILVA, Simone Gon\u00e7alves da. A certifica\u00e7\u00e3o pelo Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio: implica\u00e7\u00f5es no Curr\u00edculo e no trabalho docente de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos<\/em>. 2014. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o) – Universidade Federal de Pelotas. Orientador: \u00c1lvaro Moreira Hypolito.<\/h3>\n

ANADON, Susane Barreto. Gest\u00e3o, Qualidade e Premia\u00e7\u00e3o: efeitos do Pr\u00eamio Nacional de Refer\u00eancia em Gest\u00e3o Escolar para uma escola p\u00fablica municipal.<\/em> 2011. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o) – Universidade Federal de Pelotas. Orientador: \u00c1lvaro Moreira Hypolito.<\/h3>\n
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SOUZA, Fernanda Amaral de. Pol\u00edticas Educativas, Avalia\u00e7\u00e3o e Trabalho Docente: o caso de um programa de interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica no Rio Grande do Sul<\/em>. 2011. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o) – Universidade Federal de Pelotas . Orientador: \u00c1lvaro Moreira Hypolito.<\/h3>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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