{"id":6643,"date":"2019-07-05T08:42:52","date_gmt":"2019-07-05T11:42:52","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/?p=6643"},"modified":"2019-07-05T08:46:43","modified_gmt":"2019-07-05T11:46:43","slug":"promocao-de-atividades-de-extensao-no-ambito-do-centro-de-engenharias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/promocao-de-atividades-de-extensao-no-ambito-do-centro-de-engenharias\/","title":{"rendered":"Promo\u00e7\u00e3o de atividades de extens\u00e3o no \u00e2mbito do Centro de Engenharias"},"content":{"rendered":"

Convidamos os alunos do CENG a participarem do Projeto Integradores CENG<\/strong>, o qual visa o desenvolvimento \u00e0s Atividades de Extens\u00e3o. O projeto trabalha com a possibilidade de proposi\u00e7\u00f5es de atividades oriundas do seu corpo discente (alunos), que deem a oportunidade desse conceber, registrar e participar de a\u00e7\u00f5es extensionistas, as quais permitam melhoria das condi\u00e7\u00f5es de vida da comunidade, organiza\u00e7\u00f5es e sociedade geral, promovendo o desenvolvimento regional.<\/p>\n

Quem pode participar e propor as a\u00e7\u00f5es?<\/strong>
\nQualquer aluno ou grupo de alunos<\/strong> matriculado(s) em Curso de gradua\u00e7\u00e3o ou p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da unidade CENG pode propor<\/strong> as a\u00e7\u00f5es.
\nE podem participar<\/strong> os alunos da Universidade de qualquer Curso ou Unidade, assim como a comunidade em geral.<\/p>\n

Qual a vantagem?<\/strong>
\nAs atividades ser\u00e3o certificadas com a carga hor\u00e1ria de dedica\u00e7\u00e3o \u00e0s a\u00e7\u00f5es!<\/strong><\/span>
\nE principalmente \u201cFAZER O BEM FAZ BEM\u201d<\/strong>, quem participa das a\u00e7\u00f5es leva o bem a comunidade. Permite ao aluno tomar consci\u00eancia do contexto local e regional, da realidade social e coletiva em que est\u00e1 inserido, entender as suas necessidades, e ter maturidade de como o conhecimento acad\u00eamico adquirido na Universidade P\u00fablica pode retornar a sociedade atrav\u00e9s de atividades pr\u00e1ticas e reais.<\/p>\n

Al\u00e9m de possibilitar a integra\u00e7\u00e3o, a combina\u00e7\u00e3o de especializa\u00e7\u00e3o de diversas \u00e1reas e vis\u00e3o hol\u00edstica, o que permite propor m\u00faltiplas possibilidades de transforma\u00e7\u00e3o da sociedade atrav\u00e9s da reprodu\u00e7\u00e3o desse conhecimento por meio da troca de saberes com as comunidades, pela constru\u00e7\u00e3o de alian\u00e7as intersetoriais e interorganizacionais. Porque para se analisar um cen\u00e1rio qualquer, a forma\u00e7\u00e3o para o exerc\u00edcio da cidadania precisa estar fundada em tr\u00eas pilares: \u201co pensamento cr\u00edtico, a cidadania universal e a capacidade imaginativa\u201d (DALBOSCO, 2015).<\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o da Proposta<\/strong>
\nAs propostas ser\u00e3o avaliadas a partir de um formul\u00e1rio online, no qual se anexar\u00e1 a proposta da a\u00e7\u00e3o e uma carta de motiva\u00e7\u00e3o preenchida pelos estudantes. Os representantes da C\u00e2mara de Extens\u00e3o do CENG avaliar\u00e3o a proposta, sendo que ser\u00e3o considerados principalmente a caracteriza\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o extensionista, a intera\u00e7\u00e3o com os cursos do CENG e a viabilidade de execu\u00e7\u00e3o. E as a\u00e7\u00f5es dever\u00e3o seguir as diretrizes da extens\u00e3o universit\u00e1ria adotada pela UFPel. Maiores informa\u00e7\u00f5es est\u00e3o dispon\u00edveis em:<\/p>\n

EDITAL 01\/2019 – PROCESSO DE SELE\u00c7\u00c3O INTERNA – PROPOSTAS DE A\u00c7\u00d5ES PARA PROJETOS INTEGRADORES CENG – C\u00c2MARA DE EXTENS\u00c3O CENG\/UFPEL<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Convidamos os alunos do CENG a participarem do Projeto Integradores CENG, o qual visa o desenvolvimento \u00e0s Atividades de Extens\u00e3o. O projeto trabalha com a possibilidade de proposi\u00e7\u00f5es de atividades oriundas do seu corpo discente (alunos), que deem a oportunidade desse conceber, registrar e participar de a\u00e7\u00f5es extensionistas, as quais permitam melhoria das condi\u00e7\u00f5es de […]<\/p>\n","protected":false},"author":67,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6643","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ultimos-posts"],"jetpack_featured_media_url":"","publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-04 07:46:31","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6643","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/users\/67"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6643"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6643\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6645,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6643\/revisions\/6645"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6643"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6643"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6643"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}