{"id":1907,"date":"2017-08-22T10:40:08","date_gmt":"2017-08-22T13:40:08","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/?p=1907"},"modified":"2017-08-22T11:33:19","modified_gmt":"2017-08-22T14:33:19","slug":"projeto-gama-abre-inscricoes-para-o-curso-preparatorio-para-o-calculo-que-sera-oferecido-no-proximo-recesso-academico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/projeto-gama-abre-inscricoes-para-o-curso-preparatorio-para-o-calculo-que-sera-oferecido-no-proximo-recesso-academico\/","title":{"rendered":"Projeto GAMA abre inscri\u00e7\u00f5es para o Curso Preparat\u00f3rio para o C\u00e1lculo, que ser\u00e1 oferecido no pr\u00f3ximo recesso acad\u00eamico"},"content":{"rendered":"<div><span style=\"font-size: small\">O\u00a0<b>Projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matem\u00e1tica<\/b>, mantido em parceria com o IFM &#8211; Instituto de F\u00edsica e Matem\u00e1tica e PRG &#8211; Pr\u00f3-reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o, est\u00e1 com inscri\u00e7\u00f5es abertas para a pr\u00f3xima edi\u00e7\u00e3o do\u00a0<b>Curso Preparat\u00f3rio para o C\u00e1lculo &#8211; CPC.<br \/>\n<\/b><\/span><span style=\"font-size: small\"><br \/>\nOs conte\u00fados revisados ser\u00e3o\u00a0os seguintes:\u00a0<\/span><span style=\"font-size: small\">Teoria b\u00e1sica dos conjuntos. Conjuntos num\u00e9ricos e intervalos. Opera\u00e7\u00f5es com fra\u00e7\u00f5es. Potencia\u00e7\u00e3o. Radicia\u00e7\u00e3o. Racionaliza\u00e7\u00e3o de denominadores. Express\u00f5es num\u00e9ricas. Express\u00f5es alg\u00e9bricas. Fatora\u00e7\u00e3o e produtos not\u00e1veis. Opera\u00e7\u00f5es e simplifica\u00e7\u00e3o de fra\u00e7\u00f5es alg\u00e9bricas. Opera\u00e7\u00f5es com polin\u00f4mios. Equa\u00e7\u00f5es e inequa\u00e7\u00f5es do primeiro grau. Equa\u00e7\u00f5es e inequa\u00e7\u00f5es do segundo grau.<br \/>\n<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: small\"><span style=\"font-size: small\">As aulas ocorrer\u00e3o na \u00faltima semana do recesso acad\u00eamico (de 11\/09\/17 a 16\/09\/17) em duas turmas, ambas no turno da noite, com 60 vagas cada uma.<\/span><\/span>A prioridade s\u00e3o os alunos ingressantes em 2017 que possuem matem\u00e1tica em sua grade curricular.<\/p>\n<div><span style=\"font-size: small\">\u00a0<\/span><\/div>\n<div><span style=\"font-size: small\">O professor C\u00edcero Nachtigall, coordenador do GAMA, ressalta que a revis\u00e3o de tais conte\u00fados \u00e9 de extrema import\u00e2ncia para os alunos que pretendem cursar disciplinas iniciais de matem\u00e1tica no pr\u00f3ximo semestre (tais como\u00a0<\/span><span style=\"font-size: small\">Pr\u00e9-c\u00e1lculo, C\u00e1lculo, \u00c1lgebra Linear e Geometria Anal\u00edtica, entre outras).\u00a0<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: small\"><br \/>\nAtualmente, mais de 30 cursos da UFPel possuem disciplinas de C\u00e1lculo nos primeiros semestres de suas grades curriculares.<br \/>\n<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: small\">Para Nachtigall, as atividades do GAMA (Cursos Preparat\u00f3rios para o C\u00e1lculo,\u00a0<\/span><span style=\"font-size: small\">Atividades de Refor\u00e7o em C\u00e1lculo\u00a0e\u00a0<\/span><span style=\"font-size: small\">Monitorias) representam um grande esfor\u00e7o no sentido de apoiar os alunos dos primeiros semestres que apresentam dificuldades no aprendizado em c\u00e1lculo, e assim propiciar melhores condi\u00e7\u00f5es de perman\u00eancia e avan\u00e7o destes alunos em seus cursos.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<div><span style=\"font-size: small\">\u00a0<\/span><\/div>\n<p><span style=\"font-size: small\">Uma caracter\u00edstica importante desta a\u00e7\u00e3o do Projeto GAMA, segundo o coordenador, \u00e9 o envolvimento de v\u00e1rios professores colaboradores que se revezam para acompanhar\u00a0<\/span><span style=\"font-size: small\">presencialmente\u00a0todas as aulas dos\u00a0<i>Cursos Preparat\u00f3rios para o C\u00e1lculo<\/i>, que s\u00e3o ministradas por bolsistas do projeto.<br \/>\n<\/span><span style=\"font-size: small\">\u00a0<\/span><\/p>\n<div>As inscri\u00e7\u00f5es podem ser realizadas na p\u00e1gina do Projeto GAMA:\u00a0<a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/<\/a><\/div>\n<p>Mais informa\u00e7\u00f5es sobre o Projeto GAMA podem ser obtidas atrav\u00e9s do email:\u00a0<a href=\"mailto:gama.ufpel@gmail.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">gama.ufpel@gmail.com<\/a><span style=\"font-size: small\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O\u00a0Projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matem\u00e1tica, mantido em parceria com o IFM &#8211; Instituto de F\u00edsica e Matem\u00e1tica e PRG &#8211; Pr\u00f3-reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o, est\u00e1 com inscri\u00e7\u00f5es abertas para a pr\u00f3xima edi\u00e7\u00e3o do\u00a0Curso Preparat\u00f3rio para o C\u00e1lculo &#8211; CPC. Os conte\u00fados revisados ser\u00e3o\u00a0os seguintes:\u00a0Teoria b\u00e1sica dos conjuntos. Conjuntos num\u00e9ricos e intervalos. Opera\u00e7\u00f5es com fra\u00e7\u00f5es. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":67,"featured_media":1910,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[48784],"class_list":["post-1907","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ultimos-posts","tag-projeto-gama"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/files\/2017\/08\/CPC_GAMA_2017_2.jpg","publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-17 02:16:28","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1907","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/users\/67"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1907"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1907\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1911,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1907\/revisions\/1911"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1910"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1907"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1907"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceng\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1907"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}