{"id":24,"date":"2017-06-04T23:10:37","date_gmt":"2017-06-05T02:10:37","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/?page_id=24"},"modified":"2017-09-02T21:33:37","modified_gmt":"2017-09-03T00:33:37","slug":"publicacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/publicacoes\/","title":{"rendered":"Publica\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

AMARAL, Giana L.; CALDEIRA, Jeane S; AMARAL, G. L. N\u00facleo de Pr\u00e1ticas Complementares ao Ensino Regular (Nuprac): Pesquisa, Ensino e Extens\u00e3o em uma Comunidade De Extrema Vulnerabilidade Social<\/a>. Revista Did\u00e1tica Sist\u00eamica. , V.14, P.42 – 53, 2012.<\/span><\/p>\n

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AMARAL, G. L. RIPE, Fernando .‘Quando Sahir de Caza, Arme-te Com o Signal da Cruz’: Instru\u00e7\u00f5es para a Rotina de um Menino Crist\u00e3o em um Manual Pedag\u00f3gico Portugu\u00eas Do S\u00e9culo Xvii<\/a>. Projeto Hist\u00f3ria. Revista do Programa de Estudos P\u00f3s-graduados De Hist\u00f3ria, V. 59, P. 228-260, 2017.<\/span><\/p>\n

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AMARAL, G. L. RIPE, Fernando. \u201cPara Uso dos Meninos, ou dos que Principi\u00e3o o A B C\u201d: Orienta\u00e7\u00f5es e Advert\u00eancias de um Pai Para O Ensino Das Letras Em Um Dicion\u00e1rio Pedag\u00f3gico Que Circulou No Espa\u00e7o Luso-brasileiro No S\u00e9culo Xviii<\/a>. Momento (Rio Grande), V. 25, P. 247-267, 2016. <\/span><\/p>\n

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ARRIADA, Eduardo; VALLE, Hardalla Santos Do. A Falta De Homens De Letras: A Educa\u00e7\u00e3o No Continente De S\u00e3o Pedro Do Rio Grande Do Sul (1770-1834)<\/a>. Revista Histedbr On-line, V. 45, P. 36-48, 2012.<\/span><\/p>\n

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ARRIADA, Eduardo; VALLE, Hardalla Santos Do. Fragmentos Da Modernidade Em Rio Grande: A Contribui\u00e7\u00e3o Dos Cart\u00f5es-postais (1902-1930)<\/a>. Hist\u00f3ria E Perspectivas (Ufu), V. 28, P. 159-177, 2015.<\/span><\/p>\n

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BEIERSDORF, C\u00e1ssia Raquel ;WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia. Arroio Do Padre\/Rs e sua Identidade Luterana: Pr\u00e1ticas De Educa\u00e7\u00e3o e Cultura de uma Comunidade (1950-1960)<\/a>. Revista Latino-americana De Hist\u00f3ria Vol. 2, N\u00ba. 7 \u2013 Setembro De 2013 \u2013 Edi\u00e7\u00e3o Especial \u00a9 By Ppgh-unisinos.<\/span><\/p>\n

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CALDEIRA, Jeane S. O Abrigo De Menores De Pelotas\/Rs (1944-1987): Amparo, Educa\u00e7\u00e3o E Profissionaliza\u00e7\u00e3o De Meninos Desvalidos<\/a>. Revista Querubim (Online). , V.2, P.107 – 112, 2017.<\/span><\/p>\n

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CALDEIRA, Jeane S.; VALLE, Hardalla V.; Schanz, J. K. A Hist\u00f3ria Da Educa\u00e7\u00e3o Nos Jornais: Uma An\u00e1lise Dos Aspectos Te\u00f3ricos E Metodol\u00f3gicos Da Pesquisa<\/a>. Revista Querubim. , V.1, P.70 – 76, 2015.<\/span><\/p>\n

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CALDEIRA, Jeane S. N\u00facleo De Pr\u00e1ticas Complementares Ao Ensino Regular (Nuprac): O Trabalho Com Adultos Pouco Escolarizados<\/a>. Revista Conex\u00e3o Uepg. , V.10, P.48 – 59, 2014.<\/span><\/p>\n

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CALDEIRA, Jeane S. Inf\u00e2ncia Desvalida No In\u00edcio Do S\u00e9culo Xx: Um Estudo De Caso Na Regi\u00e3o Sul Rio Grande Do Sul<\/a>. Revista Querubim. , V.1, P.153 – 174, 2013.<\/span><\/p>\n

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CALDEIRA, Jeane S.; Amaral, Giana L. Da Filantropia \u00c0 Caridade: A Atua\u00e7\u00e3o De Duas Mulheres Na Educa\u00e7\u00e3o De Meninas Pobres (1901 A 1971).<\/a> Historiae. , V.3, P.96 – 115, 2012.<\/span><\/p>\n

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CASTRO, Renata Bri\u00e3o de. WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia. Sobre Entrevistas, Documentos E Acervos: An\u00e1lise A Partir De Narrativas De Banco De Dados<\/a>. Revista Did\u00e1tica Sist\u00eamica, Issn 1809-3108 V.17 N.2 (2015) P.31-42.<\/span><\/p>\n

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CASTRO, Renata Bri\u00e3o De; GASTAUD, Carla Rodrigues. O Que S\u00e3o Centros De Documenta\u00e7\u00e3o? O Caso Do Centro De Documenta\u00e7\u00e3o Do Centro De Estudos E Investiga\u00e7\u00f5es Em Hist\u00f3ria Da Educa\u00e7\u00e3o<\/a>. Revista Linhas. Florian\u00f3polis, V. 18, N. 37, P. 263-282, 2017.<\/span><\/p>\n

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CASTRO, Renata Bri\u00e3o De; <\/span>WEIDUSCHADT<\/span>, Patr\u00edcia. \u00a0Mem\u00f3rias Da Institui\u00e7\u00e3o Escolar E Atua\u00e7\u00e3o Docente: Reflex\u00f5es A Partir De Fontes Orais<\/a>. Licencia&Acturas, V. 4, N. 2, P. 26-36. 2016.<\/span><\/span><\/p>\n

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CLARO, Lisiane; VALLE, Hardalla Santos Do. Complexo Rheingantz: A Hist\u00f3ria Oral Despertando Mem\u00f3rias De Um Patrim\u00f4nio<\/a>. Revista \u00c1gora (Vit\u00f3ria), V. 15, P. 45-55, 2012. <\/span><\/p>\n

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CLARO, Lisiane Costa ; VALLE, Hardalla Santos Do; KRENISKI, Gislania Carla Potratz. Associa\u00e7\u00e3o De Bairro E Aulas-refor\u00e7o: Descobrindo Lugares E Saberes<\/a>. Revista De Ci\u00eancias Da Educa\u00e7\u00e3o, V. Xiii, P. 649-662, 2011.<\/span><\/p>\n

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MICHEL, Carolie B.; ARRIADA, Eduardo . Viagem Educacional Ao Uruguai Em 1913: Impress\u00f5es Dos Professores Rio-grandenses Acerca Das Escolas De Montevid\u00e9o<\/a>. Hist\u00f3ria Da Educa\u00e7\u00e3o, V. 21, P. 253-270, 2017.<\/span><\/p>\n

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MICHEL, Caroline B.; ARRIADA, Eduardo. \u00a0A Miss\u00e3o Educacional Ao Uruguai: O Que Dizem Os Jornais A Federa\u00e7\u00e3o E O Correio Do Povo<\/a>. Educa\u00e7\u00e3o (Ufsm), V. 41, P. 447, 2016. <\/span><\/p>\n

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MICHEL, Caroline B.; ARRIADA, Eduardo ; PERES, Eliane T. Os Livros De Leitura Quieres Leer? E Queres Ler?: Do Uruguai Para O Rio Grande Do Sul<\/a>. Momento (Rio Grande), V. 24, P. 151-170, 2015.<\/span><\/p>\n


\n<\/span>RIPE, Fernando. A Exorta\u00e7\u00e3o Do Poder Pastoral Na Educa\u00e7\u00e3o Das Crian\u00e7as Em Um Tratado De Alexandre De Gusm\u00e3o, Am\u00e9rica Portuguesa (S\u00e9culo Xvii)<\/a>. Revista On Line De Pol\u00edtica E Gest\u00e3o Educacional, Araraquara, V.21, N.2, P. 522-541, Maio-ago. 2017. <\/span><\/span><\/p>\n

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RIPE, Fernando; DILLMANN, Mauro . \u201cDo Cuidado, Que Devem Ter Os Pays Dos Mininos Defuntos\u201d: Preserva\u00e7\u00e3o Da Inf\u00e2ncia E Conselhos Espirituais Do Padre Jesu\u00edta Alexandre De Gusm\u00e3o, S\u00e9culo 17<\/a>. Hist\u00f3ria Da Educa\u00e7\u00e3o, V. 21, P. 271-295, 2017.<\/span><\/p>\n

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RIPE, Fernando; AMARAL, G. L. . O Dispositivo da Cultura Escrita na Constitui\u00e7\u00e3o do Sujeito Infantil Moderno: Evid\u00eancias em Impressos Portugueses (Finais Do S\u00e9culo Xvii E S\u00e9culo Xviii)<\/a>. Revista Maracanan, V. 16, P. 106-128, 2017.<\/span><\/p>\n

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RIPE, Fernando. \u201cSe Hum Instante Vos Descuidais, Se Hum Instante Desamparais Vosso Filho, Talvez Que Para Sempre Fique Perdido\u201d: Vigil\u00e2ncia E Puni\u00e7\u00e3o Em Um Manual De Comportamento Social Portugu\u00eas Do S\u00e9culo Xviii<\/a>. Cadernos De Hist\u00f3ria Da Educa\u00e7\u00e3o (Online), V. 16, P. 155-179, 2017.<\/span><\/p>\n

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RIPE, Fernando Cezar. \u201cFez Deos Tudo Com Numero, Peso, Medida\u201d: Sobre Pr\u00e1ticas Educativas em um Tratado que Ensina Aritm\u00e9tica em Portugal do S\u00e9culo XvIII<\/a>. Revista De Hist\u00f3ria E Historiografia Da Educa\u00e7\u00e3o, V. 1, P. 145, 2017.<\/span><\/p>\n

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RIPE, Fernando. Do Amor Da Castidade, Horror A Toda Torpeza, Com Que Se Deve Crear Os Mininos-: An\u00e1lise Do Imperativo Da Inoc\u00eancia Infantil Em Uma Obra Do Padre Alexandre De Gusm\u00e3o<\/a>. Revista Brasileira De Hist\u00f3ria; Ci\u00eancias Sociais, V. 8, P. 08-31, 2016. <\/span><\/p>\n

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SCHANZ, J. K.; CALDEIRA, Jeane S. Representa\u00e7\u00f5es e Imagin\u00e1rio sobre a Ch\u00e1cara da Baronesa \u2013 Pelotas\/Rs<\/a>. Revista Latino-americana De Hist\u00f3ria. , V.2, P.522 – 551, 2013.<\/span><\/p>\n

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VALLE, Hardalla Santos Do; AMARAL, Giana Lange Do. O Ensino Profissionalizante Salesiano: Um Estudo Sobre as Oficinas do Le\u00e3o XIII Na Cidade do Rio Grande\/Rs (1910-1930)<\/a>. Momento (Rio Grande), V. 25, P. 231- 246, 2017.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

VALLE, Hardalla Santos Do. Um Estudo Sobre o Ensino Secund\u00e1rio nas Cidades de Pelotas e Rio Grande\/Rs (D\u00e9cadas De 1870 A 1910)<\/a>. Momento (Rio Grande), V. 21, P. 87-100, 2014.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

VALLE, Hardalla Santos Do; AMARAL,Giana. T\u00e3o Pr\u00f3ximo E T\u00e3o Distante: Um Estudo Comparado Do Ensino Secund\u00e1rio Nas Cidades De Pelotas E Rio Grande \/Rs (D\u00e9cadas De 1870 A 1910)<\/a>. Revista Querubim, V. 1, P. 67-76, 2013.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

VALLE, Hardalla Santos Do; ARRIADA, Eduardo. Makarenko E Pistrak: Uma\u00a0<\/a><\/span>An\u00e1lise Da Pedagogia Social Do Trabalho. Revista Portuguesa De Pedagogia, V.<\/span>46, P. 109-125, 2013.<\/span><\/span><\/p>\n

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VALLE, Hardalla Santos Do; ARRIADA, Eduardo. A Instru\u00e7\u00e3o Proposta por Caxias: Uma An\u00e1lise do Panorama Educacional Rio-Grandense do S\u00e9culo Xix (1842-1846)<\/a>. Di\u00e1logos (Maring\u00e1. Impresso), V. 16, P. 217-233, 2012.\/<\/span><\/p>\n

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VALLE, Hardalla Santos Do. A Educa\u00e7\u00e3o Secund\u00e1ria na Prov\u00edncia de S\u00e3o Pedro do Rio Grande do Sul: Uma An\u00e1lise do Todo Poderoso Imp\u00e9rio do Meio<\/a>. Hist\u00f3ria Da Educa\u00e7\u00e3o (Ufpel), V. 16, P. 226- 231, 2012.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

VALLE, Hardalla Santos Do; ARRIADA, Eduardo. O Liceu D. Afonso na Prov\u00edncia de S\u00e3o Pedro do S\u00e9culo Xix: Aspectos Hist\u00f3ricos de Uma Cultura Escolar (1846-1871)<\/a>. Di\u00e1logos (Maring\u00e1. Impresso), V. 16, P. 185-205, 2012.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

VALLE, Hardalla Santos Do. Fontes no Ensino de Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o: Uma Discuss\u00e3o sobre Constru\u00e7\u00e3o Do Conhecimento<\/a>. Hist\u00f3ria; Ensino (Uel), V. 18, P. 173-186, 2012.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

VALLE, Hardalla Santos Do. A Hist\u00f3ria de Dois Educadores Socialistas: Alguns Apontamentos sobre as Experi\u00eancias de Makarenko e Pistrak<\/a>. Revista Did\u00e1tica Sist\u00eamica, V. 14, P. 15-28, 2012.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

VALLE, Hardalla Santos do; ARRIADA, Eduardo. Educar Para Transformar: A Pr\u00e1tica das Oficinas<\/a>. Revista Did\u00e1tica Sist\u00eamica, V. 14, P. 3-14, 2012.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

VIERO, Tatiane Vedoin; CASTRO, Renata Bri\u00e3o de; <\/span>WEIDUSCHADT<\/span>, Patr\u00edcia; ARRIADA, Eduardo. Acervos Escolares: Possibilidades e Aproxima\u00e7\u00f5es entre a Arquivologia e a Museologia<\/a>. Revista Museologia E Patrim\u00f4nio, V. 10, N 2. P. 33-53, 2017. <\/span><\/span><\/p>\n


\n<\/span>VIERO, Tatiane Vedoin; ARRIADA, Eduardo. N\u00facleo de Mem\u00f3ria Engenheiro Francisco Martins Bastos (Nume): A\u00e7\u00f5es de Preserva\u00e7\u00e3o da Mem\u00f3ria e Hist\u00f3ria da Universidade Federal do Rio Grande (Furg)<\/a>. Rev. Revista Querubim \u2013 Rev. Eletr\u00f4nica de Trabalhos Cient\u00edficos nas \u00c1reas de Letras, Ci\u00eancias Humanas e Ci\u00eancias Sociais. Ano 12 N\u00ba 30 V. 04 \u2013 2016. Issn 1809-3264 P: 75-81<\/span><\/span><\/p>\n

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WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia. Disserta\u00e7\u00e3o De Mestrado – O S\u00ednodo de Missouri e a \u00a0Educa\u00e7\u00e3o Pomerana em Pelotas e S\u00e3o Louren\u00e7o Do Sul nas Primeiras D\u00e9cadas do S\u00e9culo Xx: Identidade e Cultura Escolar<\/a><\/span><\/p>\n

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WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia.<\/span> A Revista “O Pequeno Luterano” e a Forma\u00e7\u00e3o Educativa Religiosa Luterana no Contexto Pomerano Em Pelotas- Rs (1931-1966)<\/span><\/a><\/span>.<\/p>\n

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WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia. O Lazer e a Constru\u00e7\u00e3o da Identidade numa Comunidade Rural de Descendentes Germ\u00e2nicos em Pelotas<\/a>. Cadernos do Lepaarq \u2013 Textos de Antropologia, Arqueologia e Patrim\u00f4nio. V. Vi, N\u00b011\/12. Pelotas, Rs: Editora Da Ufpel, 2009. <\/span><\/p>\n

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WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia. S\u00ednodo De Missouri e Organiza\u00e7\u00e3o Escolar na Realidade Pomerana- Campo e Habitus em Pierre Bourdieu<\/a>. Revista Brasileira de Hist\u00f3ria; Ci\u00eancias Sociais Ano I – N\u00famero I – Julho De 2009 Www.Rbhcs.Com Issn: 2175-3423. <\/span><\/p>\n

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WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia; FISCHER, Beatriz Daudt. A Revista \u201cO Pequeno Luterano\u201d: Nacionalismo e Higienismo a Partir da F\u00e9 Luterana (1931-1966)<\/a>. Revista Histedbr On-line, Campinas, N.47, P.67-87 Set..2012 – Issn: 1676-2584.<\/span><\/p>\n

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WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia; TAMBARA, Elomar. O S\u00ednodo de Missouri e o Semin\u00e1rio Teol\u00f3gico-pedag\u00f3gico em S\u00e3o Louren\u00e7o do Sul-rs (1903-1905)<\/a>. Revista Histedbr On-line, Campinas, N.48, P. 199-224 Dez.2012 – Issn: 1676-2584. <\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia. Revista O Pequeno Luterano: Leitores e Correspond\u00eancias<\/a>. Rev. Bras. Hist. Educ., Campinas-sp, V. 13, N. 2 (32), P. 159-187, Maio\/Ago. 2013.<\/span><\/p>\n

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WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia; SOUZA, Marcos Teixeira; BEIERSDORF, C\u00e1ssia Raquel. Afro-pomeranos: Entre a Pomer\u00e2nia Lembrada e a \u00c1frica Esquecida<\/a>. Identidade! | S\u00e3o Leopoldo | V.18 N. 2 | P. 249-263 | Jul.\/Dez. 2013 | Issn2178-0437x. <\/span><\/p>\n

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WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia; TAMBARA, Elomar. Cultura Escolar atrav\u00e9s da Mem\u00f3ria dos Pomeranos na Cidade De Pelotas, Rs (1920-1930)<\/a>. Cadernos de Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 V. 13, N. 2 \u2013 Jul.\/Dez. 2014<\/span><\/p>\n

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WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia; TAMBARA, Elomar. Os Caminhos do S\u00ednodo de Missouri no Rio Grande do Sul: Educa\u00e7\u00e3o e Religiosidade (1900-1910)<\/a>. Hist. Educ. [Online] Porto Alegre V. 19 N. 47 Set.\/Dez., 2015 P. 249-269. <\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia; AMARAL, Giana Lange. Mem\u00f3rias Escolares: Narrativas de Professores Leigos no Contexto Rural das Escolas \u00c9tnicas do Munic\u00edpio de Pelotas, Rs (1940-1960)<\/a>. Cadernos De Hist\u00f3ria Da Educa\u00e7\u00e3o, V.15, N.3, P.1006-1030, Set.-dez. 2016.<\/span><\/p>\n

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WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia; TAMBARA, Elomar. Cartilhas e Livros Did\u00e1ticos nas Escolas Pomeranas Luteranas no Sul do Rio Grande do Sul (1900-1940)<\/a>. Hist. Educ. (Online) Porto Alegre V. 20 N. 50 Set.\/Dez., 2016 P. 275-296<\/span><\/p>\n

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WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia. CAETANO, Ademir. Faculdade de Ci\u00eancias Pol\u00edticas e Econ\u00f4micas, Rs: Ensino Superior e Altera\u00e7\u00f5es do Cotidiano da Cidade Do Rio Grande<\/a>. Rebes – Rev. Brasileira De Ensino Superior, 2(3): 67-78, Jul.-set. 2016 – Issn 2447-3944.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia; CASTRO, Renata Bri\u00e3o De. Institui\u00e7\u00f5es Escolares e Imigra\u00e7\u00e3o Na Regi\u00e3o Colonial De Pelotas\/Rs (1928 – 1953)<\/a>. Hist\u00f3ria Unicap, V. 2, N. 4, P. 170-185. 2015.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia; CASTRO, Renata Bri\u00e3o De. Sobre Entrevistas, Documentos e Acervos: An\u00e1lise A Partir De Narrativas De Banco De Dados<\/a>. Did\u00e1tica Sist\u00eamica, V. 17, N. 2, P. 31-42. 2015.<\/span><\/p>\n

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XAVIER, Bruna; WEIDUSCHADT, Patr\u00edcia. Entre Arquivos e Mem\u00f3rias: O Acervo do Col\u00e9gio Municipal Pelotense e a Inser\u00e7\u00e3o de Professoras Secundaristas<\/a>. Resgate – Rev. Interdiscip. Cult., Campinas, V. 24, N. 2 [32], P. 9-26, Jul.\/Dez. 2016 \u2013 E-issn: 2178-3284.<\/span><\/p>\n

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AMARAL, Giana L.; CALDEIRA, Jeane S; AMARAL, G. L. N\u00facleo de Pr\u00e1ticas Complementares ao Ensino Regular (Nuprac): Pesquisa, Ensino e Extens\u00e3o em uma Comunidade De Extrema Vulnerabilidade Social. Revista Did\u00e1tica Sist\u00eamica. , V.14, P.42 – 53, 2012.   AMARAL, G. L. RIPE, Fernando .‘Quando Sahir de Caza, Arme-te Com o Signal da Cruz’: Instru\u00e7\u00f5es para […]<\/p>\n","protected":false},"author":293,"featured_media":133,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-24","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/293"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":343,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24\/revisions\/343"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/media\/133"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}