{"id":13,"date":"2017-06-04T23:09:40","date_gmt":"2017-06-05T02:09:40","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/?page_id=13"},"modified":"2023-07-12T19:21:44","modified_gmt":"2023-07-12T22:21:44","slug":"membros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/membros\/","title":{"rendered":"Membros"},"content":{"rendered":"

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Elomar Antonio Callegaro Tambara.<\/span> \u00a0\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1978), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1981) e doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1991). Atualmente \u00e9 professor titular da Universidade Federal de Pelotas. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, atuando principalmente nos seguintes temas: hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o no Rio Grande do Sul e educa\u00e7\u00e3o em Pelotas.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

CV: http:\/\/lattes.cnpq.br\/5731658342862947<\/a><\/span><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Eduardo Arriada<\/span><\/strong><\/p>\n

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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Historia pela Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (1986), gradua\u00e7\u00e3o em Estudos Sociais pela Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (1985), gradua\u00e7\u00e3o em Direito pela Universidade Federal de Pelotas (1986), mestrado em Hist\u00f3ria pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul (1991) e doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul (2007). Atualmente \u00e9 professor no Programa de P\u00f3s gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas, integrante do Centro de Estudos e Investiga\u00e7\u00f5es em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o (CEIHE\/FaE\/UFPEL) e coordenador do Centro de Documenta\u00e7\u00e3o (CeDOC\/CEIHE\/UFPEL). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, atuando principalmente nos seguintes temas: hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o, hist\u00f3ria regional do Rio Grande do Sul, livraria e editoras, educa\u00e7\u00e3o, imp\u00e9rio, s\u00e9culo XIX, educa\u00e7\u00e3o e mem\u00f3ria.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

CV: http:\/\/lattes.cnpq.br\/6119476063670594. <\/a><\/span><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Giana Lange do Amaral<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Pelotas (1986), mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas (1998), doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003), P\u00f3s-doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul (2014), P\u00f3s-doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade de Lisboa (2015). Em Pelotas, foi professora da rede privada,municipal e estadual de ensino (1986 a 2002). Atualmente \u00e9 professora associada da Universidade Federal de Pelotas. Atua na Gradua\u00e7\u00e3o e integra o corpo docente permanente do Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da FAE\/UFPEL na linha Filosofia e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 coordenadora do CEIHE (Centro de Estudos e Investiga\u00e7\u00f5es em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o) e l\u00edder do grupo CEIHE\/CNPQ\/UFPEL. \u00c9 bolsista Produtividade CNPQ. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em Fundamentos da Educa\u00e7\u00e3o e Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o, modernidade educacional, institui\u00e7\u00f5es educacionais, cultura escolar e urbana, educa\u00e7\u00e3o no Rio Grande do Sul e Pelotas.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

CV: http:\/\/lattes.cnpq.br\/9102960381550474<\/a><\/span><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Patr\u00edcia Weiduschadt<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica pela Universidade Federal de Pelotas (2003), \u00a0mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas (2007) e doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade do Vale dos Sinos- Unisinos (2012). Atua como professora efetiva da Universidade Federal de Pelotas, lotada no Departamento de Fundamentos da Educa\u00e7\u00e3o-Faculdade da Educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 professora do Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, pesquisando, principalmente, sobre os seguintes temas: fundamentos da educa\u00e7\u00e3o, pomeranos, luteranismo, identidade, mem\u00f3ria, S\u00ednodo de Missouri, escola, educa\u00e7\u00e3o e acervos e institui\u00e7\u00f5es escolares.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

CV: http:\/\/lattes.cnpq.br\/0643205535014525<\/a><\/span><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Fernando Ripe<\/span><\/strong><\/p>\n

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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004), Hist\u00f3ria pelo Centro Universit\u00e1rio de Maring\u00e1-Unicesumar (2020), mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011) e doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas (2019). Atua como professor efetivo da Universidade Federal de Pelotas, lotado no Departamento de ensino- Faculdade da Educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 professor dos Programas de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, da Universidade Federal de Pelotas . Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, pesquisando principalmente sobre seguintes temas: matem\u00e1tica e hist\u00f3ria da inf\u00e2ncia\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

CV: http:\/\/lattes.cnpq.br\/4008578949922269<\/a><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Andr\u00e9 Rodrigues da Silva<\/span><\/strong><\/p>\n

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Mestrando em Educa\u00e7\u00e3o na linha de Filosofia e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, na Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, pela Universidade Federal de Pelotas. Graduado em Filosofia (Bacharelado e Licenciatura), pelo Instituto Superior de Filosofia, da Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (2015). \u00c9 membro do Grupo de Pesquisa Centro de Estudos e Investiga\u00e7\u00f5es em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o (CEIHE). Foi monitor na cadeira de Antropologia Filos\u00f3fica, na UCPel, sob responsabilidade do Prof. Me. S\u00e9rgio Caldas (2012). Foi presidente do Diret\u00f3rio Acad\u00eamico no curso de Filosofia da UCPel (2012). Coordenou o VII Congresso Brasileiro de Estudantes de Filosofia (COBREFIL), na cidade de Pelotas (2012). Coordenou a XVIII Semana Acad\u00eamica de Filosofia da UCPel (2011). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea do Existencialismo com \u00eanfase em autores filos\u00f3ficos como Kierkegaard, Heidegger, Camus, Sartre e autores da literatura como Guimar\u00e3es Rosa, Franz Kafka e Fi\u00f3dor Dostoi\u00e9vski. Na \u00e1rea da Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, estuda sobre Almanaques do Rio Grande do Sul, assim como o seu processo editorial. No campo da literatura, acompanha os estudos \u00e1rea da Teoria Liter\u00e1ria.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV: http:\/\/lattes.cnpq.br\/5929617266827046<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Angelita Vargas Kolmar<\/span><\/strong><\/p>\n

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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria, pela Universidade Federal do Rio Grande – FURG (2018); gradua\u00e7\u00e3o em Letras – Espanhol pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM (2012); gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (2009). Especialista em Metodologia do Ensino da L\u00edngua Inglesa (Centro Universit\u00e1rio Bar\u00e3o de Mau\u00e1 – CBM) (2016); Especialista em Ensino da L\u00edngua Espanhola (Universidade C\u00e2ndido Mendes – UCAM) (2018) Especialista em Gest\u00e3o, Supervis\u00e3o e Orienta\u00e7\u00e3o Educacional (UCAM) (20018); Mestre em Educa\u00e7\u00e3o – (UFPel). Atualmente \u00e9 tutora a dist\u00e2ncia do Centro Universit\u00e1rio Leonardo da Vinci; professora da rede municipal de educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Louren\u00e7o do Sul. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Letras, com \u00eanfase em Espanhol, ingl\u00eas, alem\u00e3o e franc\u00eas. \u00a0\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/8253325678808960<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Beatriz Hellwig Neunfeld<\/span><\/strong><\/p>\n

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Doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Em Educa\u00e7\u00e3o – PPGE – Universidade Federal de Pelotas\/UFPEL. Mestre em Hist\u00f3ria pelo Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria – PPGH – Universidade Federal do Rio Grande\/FURG. Professora Estadual no Ensino M\u00e9dio, EJA\/Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos e Ensino Fundamental nas disciplinas de Hist\u00f3ria, Filosofia, Rela\u00e7\u00f5es Humanas, Ensino Religioso e Arte nos munic\u00edpios de S\u00e3o Louren\u00e7o do Sul\/RS e Cristal\/RS. Tutora a Dist\u00e2ncia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul\/UFRGS – AVA Conasems, a partir de 2022. Tutora Presencial da Universidade Federal de Pelotas\/UFPEL – UAB\/PAED- Polo de Ensino a Dist\u00e2ncia de S\u00e3o Louren\u00e7o do Sul\/RS, 2020 – 2021. Tutora presencial da Universidade Federal do Rio Grande\/FURG na modalidade de EAD\/Ensino a Dist\u00e2ncia nos cursos de Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria\/Licenciatura, Administra\u00e7\u00e3o\/Bacharelado, Pedagogia, Ci\u00eancias\/Licenciatura, P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em M\u00eddias na Educa\u00e7\u00e3o e no curso de Aperfei\u00e7oamento de Professores para Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva no no \u00e2mbito do Programa Universidade Aberta do Brasil (CAPES\/UAB) no PAED\/Polo de Apoio ao Ensino a Dist\u00e2ncia de S\u00e3o Louren\u00e7o do Sul\/RS, de 2015 – 2019. Tutora presencial do curso de Especializa\u00e7\u00e3o Gest\u00e3o em Arquivos da Universidade Federal de Santa Maria\/UFSM no Polo de Apoio ao Ensino a Dist\u00e2ncia de S\u00e3o Louren\u00e7o do Sul\/ PAED, 2013 – 2015. Professora de sala do curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria\/Licenciatura na Universidade Norte do Paran\u00e1 – UNOPAR no Polo de S\u00e3o Louren\u00e7o do Sul. P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Lato Senso Em Gest\u00e3o, Supervis\u00e3o E Orienta\u00e7\u00e3o Educacional pela Universidade Candido Mendes – EAD. Especializa\u00e7\u00e3o em Produ\u00e7\u00e3o de Material Did\u00e1tico para Diversidade – ICHI\/SEDEAD – Universidade Federal do Rio Grande\/FURG. Membro do Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o do Munic\u00edpio de S\u00e3o Louren\u00e7o do Sul. Graduada em Administra\u00e7\u00e3o Bacharelado pela Universidade Luterana do Brasil\/ULBRA. Graduada em Hist\u00f3ria Licenciatura pela Universidade Norte do Paran\u00e1\/UNOPAR. \u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/2602255918491853<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Carmen Beatriz Pereira Leal<\/span><\/strong><\/p>\n

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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria pela Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (1989) e gradua\u00e7\u00e3o em Direito pela Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (1999), P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria do Rio Grande do Sul, pela Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas. Trabalhou na fun\u00e7\u00e3o de tutora \u00e0 dist\u00e2ncia do curso de Educa\u00e7\u00e3o do Campo da Universidade Federal de Pelotas. Atualmente \u00e9 professora da Associa\u00e7\u00e3o Educacional Santa Ana. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o nos ensinos Fundamental (s\u00e9ries iniciais) e M\u00e9dio com \u00eanfase em Hist\u00f3ria. No ano de 2013, iniciou Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de Filosofia e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, na Universidade Federal de Pelotas.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV: http:\/\/lattes.cnpq.br\/2790045475204751<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

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Caroline Braga Michel<\/span><\/strong><\/p>\n

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Professora do Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Possui gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia Hab. Anos Iniciais pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG – 2007), Especializa\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar (FURG – 2010), Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias: qu\u00edmica da vida e sa\u00fade (FURG – 2011) e Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o na Universidade Federal de Pelotas (UFPel – 2017). Realizou p\u00f3s-doutorado pela Universidade Federal de Pelotas (2017 – 2018), com aux\u00edlio financeiro do CNPq. Tem experi\u00eancia na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, nos Anos iniciais do Ensino Fundamental, no Ensino Superior e como coordenadora pedag\u00f3gica dos Anos Iniciais. Na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o est\u00e1 vinculada \u00e0 linha de pesquisa Forma\u00e7\u00e3o de professores e pr\u00e1ticas educativas do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (FURG). \u00c9 integrante do Grupo de Pesquisa Hist\u00f3ria da Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Leitura, Escrita e dos Livros Escolares (HISALES\/FaE\/UFPel), do Grupo de Estudo e Pesquisa em Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Letramento (GEALI\/FURG) e vice-l\u00edder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o, Pedagogias e Sociedade (GEEPES\/FURG). \u00c9 coordenadora do Centro de Mem\u00f3ria (CEMEDU), vinculado ao Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da FURG. Desenvolve a\u00e7\u00f5es de pesquisa e extens\u00e3o no campo da alfabetiza\u00e7\u00e3o, da forma\u00e7\u00e3o de professores, da hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o e das ci\u00eancias.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:http:\/\/lattes.cnpq.br\/681113337703251<\/span><\/strong><\/p>\n

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Ch\u00e9li Nunes Meira<\/span><\/strong><\/p>\n

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Doutora pelo Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas, na linha de pesquisa de Filosofia e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, financiada pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoas de N\u00edvel Superior – CAPES. Mestre pelo Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (PPGE-UFPEL) com financiamento CAPES. Linha de Pesquisa: Filosofia e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o. Graduada em Bacharelado e Licenciatura em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Pelotas (ICH-UFPEL). Membro do grupo de Pesquisa: Centro de Estudos e Investiga\u00e7\u00f5es em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o – CEIHE. Possui como principais \u00e1reas de interesses, investiga\u00e7\u00f5es sobre as rela\u00e7\u00f5es entre Hist\u00f3ria e Mem\u00f3ria, Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, Vida de Professor, Intelectual Mediador, Ensino de Hist\u00f3ria, Hist\u00f3ria da Loucura Educa\u00e7\u00e3o Especial e o conceito de Identidade.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV: http:\/\/lattes.cnpq.br\/1016426251841120<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Christian Klug Martins<\/span><\/strong><\/p>\n

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Gradua\u00e7\u00e3o em andamento em Letras – Portugu\u00eas e Alem\u00e3o<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/1249776614242740\u00a0<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Cl\u00f3vis Renato Blanck<\/span><\/strong><\/p>\n

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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Teologia pela Universidade Luterana do Brasil (2006), Especializa\u00e7\u00e3o em Teologia: Habilita\u00e7\u00e3o em Minist\u00e9rio Pastoral pelo Semin\u00e1rio Conc\u00f3rdia – Faculdade de Teologia (2008). Atuou como professor de qu\u00edmica no Centro Educacional Terezinha de Jesus Coelho Rocha na cidade de Itinga do Maranh\u00e3o (2009). Desde 2008 atua como pastor da Igreja Evang\u00e9lica Luterana do Brasil. Possui mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas na linha de Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o (2020).<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/6183266086791773<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Elias Kruger Albrecht<\/span><\/strong><\/p>\n

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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria Licenciatura pela Universidade Federal de Pelotas (2017). Mestrado em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s- Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da Universidade Federal de Pelotas (2019). Especializa\u00e7\u00e3o em Metodologia de Ensino de Hist\u00f3ria e em Gest\u00e3o Escolar, ambos pelo Centro Universit\u00e1rio Leonardo Da Vinci (2020). Membro do grupo de pesquisa: Centro De Estudos e Investiga\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o (CEIHE). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Hist\u00f3ria, com \u00eanfase em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, atuando principalmente nos seguintes temas: Hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o no contexto da imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 e pomerana, cartilhas escolares em l\u00edngua alem\u00e3 produzidas por editoras vinculadas a s\u00ednodos luteranos, cultura e mem\u00f3ria pomerana, an\u00e1lise de imagens, Nacionaliza\u00e7\u00e3o do ensino, organiza\u00e7\u00e3o de acervos. Cursando Doutorado em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s- Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da Universidade Federal de Pelotas<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/1047547087843260<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Eneusa Xavier<\/span><\/strong><\/p>\n

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Doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o na Universidade Federal de Pelotas, na linha de Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o e filosofia. Mestre em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Rio Grande (2019),vinculada \u00e0 linha de Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Pr\u00e1ticas Educativas. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande (2015). Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Letramento – GEALI. Atuou como pesquisadora no Programa de Extens\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o e Mem\u00f3ria- Educamem\u00f3ria – Furg no ano de 2015. \u00c9 professora de Anos Iniciais e Educa\u00e7\u00e3o Infantil, atualmente exercendo suas fun\u00e7\u00f5es como diretora na Escola Municipal de Ensino Fundamental Brasilino Patella. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, atuando principalmente nos seguintes temas: Pentecostalismo, Letramento ( pr\u00e1ticas), pesquisa com crian\u00e7as, etnografia, Educa\u00e7\u00e3o no Campo e Pedagogia da Altern\u00e2ncia.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/7382366143923447<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Itamaragiba Xavier<\/span><\/strong><\/p>\n

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Doutor (2015) e Mestre (2009) em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas, na linha de pesquisa hist\u00f3ria e filosofia da educa\u00e7\u00e3o – PPGE\/FAE\/UFPEL. Graduado em licenciatura plena em hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Pelotas (2007). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Hist\u00f3ria e Educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o brasileira de 1822 a 1857, atuando principalmente nos seguintes temas: Instru\u00e7\u00e3o p\u00fablica no Brasil Imp\u00e9rio, Rep\u00fablica Rio-Grandense, Revolu\u00e7\u00e3o Farroupilha, Instru\u00e7\u00e3o P\u00fablica, Educa\u00e7\u00e3o e G\u00eanero. Membro do grupo de pesquisa CEIHE (Centro de Estudos e Investiga\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o) da FAE \/UFPEL<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:http:\/\/lattes.cnpq.br\/9824390638052874<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

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Estela Maris<\/span><\/strong><\/p>\n

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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (1978), mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas (2004) e doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas (2019). Atualmente \u00e9 professor assistente da Universidade Federal de Pelotas. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Artes, com \u00eanfase em Artes, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino da arte, geometria, cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica, perspectiva linear e ensino e aprendizagem colaborativa.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/9604277669107453<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Jaqueline Piotrowski<\/span><\/strong><\/p>\n

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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2009) e Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (2013). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, tendo j\u00e1 desenvolvido pesquisa sobre o Projeto Pedag\u00f3gico (PPP) de escolas p\u00fablicas e, tamb\u00e9m, pesquisa sobre as quest\u00f5es geracionais envolvendo o professor e seus alunos, na era digital. Atuou como Coordenadora Pedag\u00f3gica, tendo experi\u00eancia de atua\u00e7\u00e3o no Ensino Fundamental I e II. Atualmente \u00e9 doutoranda do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas, na linha de pesquisa de Filosofia e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/9522932499424565. \u00a0<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Jeane Caldeira<\/span><\/strong><\/p>\n

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Doutora em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (PPGE \/ FaE \/ UFPel), na linha de Filosofia e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o. Mestra em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE \/ FaE \/ UFPel) na linha de pesquisa Filosofia e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o. Possui Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas (2011) e Licenciatura em Hist\u00f3ria pela Unicesumar (2020). Foi bolsista PIBIC\/ CNPq\/ UFPel (2008-2011). \u00c9 membro do Grupo de Pesquisa Centro de Estudos e Investiga\u00e7\u00f5es em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o (CEIHE). Atualmente \u00e9 Professora da Educa\u00e7\u00e3o Infantil pela Prefeitura Municipal de Pelotas. Foi Professora Substituta da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (UFPel). Foi tutora a dist\u00e2ncia do curso de Licenciatura em Filosofia UAB\/UFPel. Foi Professora Pesquisadora n\u00edvel II do Curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o do Campo, pela Universidade Aberta do Brasil (UAB\/UFPel) e Professora Pesquisadora n\u00edvel II do Curso de Licenciatura em Pedagogia tamb\u00e9m pela Universidade Aberta do Brasil (UAB\/UFPel). Atuou como professora tempor\u00e1ria dos Anos Iniciais pela Prefeitura Municipal de Morro Redondo (2014-2016). Atuou como Professora da Educa\u00e7\u00e3o Infantil pela Prefeitura Municipal de Arroio do Padre. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, atuando principalmente nos seguintes temas: Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, Hist\u00f3ria das Institui\u00e7\u00f5es Educativas e Inf\u00e2ncia Desvalida.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/0429143837195691<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Karen Romig<\/span><\/strong><\/p>\n

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Doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas na Linha de Pesquisa Filosofia e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o PPGE\/FaE\/UFPel. Mestra em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas. Integrante do grupo CEIHE (Centro de Estudos e Investiga\u00e7\u00f5es em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o). Formada em Geografia (Licenciatura) pela Universidade Federal de Pelotas. Possui especializa\u00e7\u00e3o em Atendimento Educacional Especializado e Educa\u00e7\u00e3o em Direitos Humanos pela FURG (Universidade Federal do Rio Grande). Possui gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia e especializa\u00e7\u00e3o em Metodologia de Ensino de Geografia e Hist\u00f3ria. \u00c9 s\u00f3cia da SBHE (Sociedade Brasileira de Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o) e da ASPHE (Associa\u00e7\u00e3o Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o). Atua nos seguintes temas: Imigra\u00e7\u00e3o e cultura alem\u00e3 pomerana; Escolas paroquiais luteranas; Processos educacionais religiosos e ritos de passagem. Tem interesse nas seguintes \u00e1reas: Hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o; Geografia Cultural; e Educa\u00e7\u00e3o Especial.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/6100789243728896<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Karina Cardozo<\/span><\/strong><\/p>\n

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Possui gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria (Licenciatura) pela Universidade Federal de Pelotas (2018). Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas. Atualmente \u00e9 graduanda em Design de Moda pelo Instituto Federal Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas – Visconde da Gra\u00e7a (4\u00ba semestre).<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:http:\/\/lattes.cnpq.br\/2804685544092159<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Karin Schwarzbold<\/span><\/strong><\/p>\n

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Mestre em Patrim\u00f4nio Cultural (UFSM), Especialista em Gest\u00e3o em Arquivos (UFSM). Arquivista graduada pela Universidade Federal de Santa Maria , trabalhou como Professora Substituta do Departamento de Documenta\u00e7\u00e3o da UFSM. Atualmente \u00e9 Arquivista da FURG. Foi integrante do Comit\u00ea de Extens\u00e3o – \u00c1rea da Cultura , membro titular do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o – COEPEA e atualmente \u00e9 membro titular do CONSUN sendo eleita pelos T\u00e9cnicos Administrativos em Educa\u00e7\u00e3o para represent\u00e1-los. Presidente da Associa\u00e7\u00e3o dos T\u00e9cnicos de N\u00edvel Superior da FURG ( ATENS\/FURG)Parecerista em projetos de extens\u00e3o nos diversos eventos realizados na FURG e UFRGS. Avaliadora Ad Hoc do MEC. Membro do Conselho Nacional de Pol\u00edtica Cultural (CNPC) do MinC. Atua principalmente nos seguintes temas: Mem\u00f3ria e Preserva\u00e7\u00e3o Cultural , Paleografia e Genealogia, Gest\u00e3o Documental, Arquivos Universit\u00e1rios, Impressos e Gest\u00e3o de Acervos.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/1135641846771956<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Lislaine Sirsi Cansi<\/span><\/strong><\/p>\n

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Doutora em Educa\u00e7\u00e3o, Linha 1 – Filosofia e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas. Bolsista parcial CAPES. Mestre em Artes Visuais, Linha 1 – Ensino da Arte e Educa\u00e7\u00e3o Est\u00e9tica pela Universidade Federal de Pelotas. Bolsista integral FAPERGS. Foi representante discente do curso de Mestrado em Artes Visuais no per\u00edodo de junho\/2014 a julho\/2015. Especialista em Artes Visuais: Cultura e Cria\u00e7\u00e3o pelo Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC). Possui gradua\u00e7\u00e3o em Artes Visuais: Desenho e Pl\u00e1stica – Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria (2004), gradua\u00e7\u00e3o em Artes Visuais: Desenho e Pl\u00e1stica – Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria (2006) e gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria pela UniCesumar. \u00c9 membro do Grupo de Pesquisa Centro de Estudos e Investiga\u00e7\u00f5es em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o (CEIHE). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Artes e Educa\u00e7\u00e3o. Atuou como professora substituta do curso de Artes Visuais – Licenciatura, da Universidade Federal de Pelotas, na \u00e1rea de Fundamentos da Linguagem Visual; Atuou como professora de arte no Col\u00e9gio S\u00e3o Jos\u00e9 (Ensino Fundamental) e no Col\u00e9gio Objetivo (Ensino Fundamental e M\u00e9dio), em Pelotas, e nos Anos Finais do Ensino Fundamental nos munic\u00edpios de Imb\u00e9, Cap\u00e3o da Canoa e Xangri-L\u00e1 (RS). Aprecia e cuida de mini jardins, faz encaderna\u00e7\u00f5es artesanais, postais e tenta produzir uma po\u00e9tica tendo o corpo e o territ\u00f3rio como categorias. Gosta de caminhar como forma de pensamento.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/4351460434218577<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Laura Bergozza Pereira<\/span><\/strong><\/p>\n

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Discente em Hist\u00f3ria Bacharelado, pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), bolsista do projeto Hist\u00f3rias e Mem\u00f3rias de Escolas da Cidade de Pelotas, vinculada ao Programa de Bolsas Acad\u00eamicas ? Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica – PIBIC\/CNPq.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/7565160982415221<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Marcelo Gil<\/span><\/strong><\/p>\n

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Graduado em Hist\u00f3ria (1999) e em Direito (2005) pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Especialista em M\u00eddias Integradas \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (2010) pelo Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSUL). Mestre em Ci\u00eancias Sociais (2008) e Doutor em Educa\u00e7\u00e3o (2014) pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Trabalha como professor do Curso Superior Tecnol\u00f3gico em Gest\u00e3o de Cooperativismo do IFSUL, Campus Pelotas-Visconde da Gra\u00e7a. Como pesquisador atua principalmente nos seguintes temas: Educa\u00e7\u00e3o Cooperativista, M\u00eddias na Educa\u00e7\u00e3o, Hist\u00f3ria Regional, Hist\u00f3ria e Filosofia da Educa\u00e7\u00e3o, Hist\u00f3ria do Cooperativismo, Antropologia, Hist\u00f3ria e Sociologia da Religi\u00e3o.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/3299720686646479<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Myrna Susan Gowert Madia\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

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Doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o – PPGE da Universidade Federal de Pelotas – UFPEL vinculada \u00e0 linha de Filosofia e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o. Mestre em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o – PPGEDU da Universidade Federal do Rio Grande – FURG vinculada \u00e0 linha de Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Pr\u00e1ticas Educativas. Especializa\u00e7\u00e3o em Sociologia, da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Graduada em Pedagogia, pela Universidade Federal do Rio Grande – FURG (2019). Integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Letramento (GEALI). Atualmente pesquisa as tem\u00e1ticas da forma\u00e7\u00e3o de professores. Cultura e L\u00edngua Pomerana. Educa\u00e7\u00e3o de Povos Minorit\u00e1rios.\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:http:\/\/lattes.cnpq.br\/8237845803833435<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Raquel Azambuja Santos<\/span><\/strong><\/p>\n

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Doutora em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o – Universidade Federal de Pelotas (2018), linha de pesquisa Hist\u00f3ria e Filosofia da Educa\u00e7\u00e3o. Membro do CEIHE (Centro de Estudos e Investiga\u00e7\u00f5es em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o). Possui gradua\u00e7\u00e3o em: Licenciatura Plena em Artes Pl\u00e1sticas, pela Universidade Federal de Pelotas (1991), Bacharelado em Artes Pl\u00e1sticas Pintura, pela Universidade Federal de Pelotas (1992), Bacharelado em Artes Pl\u00e1sticas Gravura, pela Universidade Federal de Pelotas (1993), Mestrado em Ci\u00eancias Sociais, pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o na Universidade Federal de Pelotas (2001). T\u00e9cnica do Atelier de Gravura na Universidade Federal de Pelotas (1996 a 2005). Diretora do Departamento de Arte e Cultura da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Cultura da Universidade Federal de Pelotas (2003-2005). Professor Adjunto (desde 2005) do Centro de Artes, UFPel, Curso de Artes Visuais. Chefe do Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo (2006-2013) da Universidade Federal de Pelotas. Participa do Grupo de Pesquisa EXPRESS\u00d5ES DO M\u00daLTIPLO: Imagens e meios reprodutivos de cria\u00e7\u00e3o, no Instituto de Artes da Universidade Federal do Rio grande do Sul e do Grupo de Pesquisa PERCURSOS PO\u00c9TICOS: procedimentos e grafias na contemporaneidade no Centro de Artes da UFPel. Professor Pesquisador CAPES 2013 – andamento). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, Arte, Patrim\u00f4nio Cultural, Museologia, atuando principalmente nos seguintes temas: hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o, institui\u00e7\u00f5es educacionais, arte-educa\u00e7\u00e3o, artes visuais, museu, mem\u00f3ria, patrim\u00f4nio cultural, media\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os culturais. Participa de curadorias de exposi\u00e7\u00f5es (organiza\u00e7\u00e3o de eventos-exposi\u00e7\u00e3o). 2018.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/6615792669530971<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Renata Bri\u00e3o de Castro<\/span><\/strong><\/p>\n

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Doutora em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (PPGE\/FaE\/UFPel), com per\u00edodo de Doutorado Sandu\u00edche na Universit\u00e0 degli Studi del Molise, It\u00e1lia, com bolsa atrav\u00e9s do Programa de Doutorado Sandu\u00edche no Exterior (PDSE) da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES). Mestre em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas – 2017. Durante esse per\u00edodo foi bolsista Capes. Possui gradua\u00e7\u00e3o em Bacharelado em Museologia pela Universidade Federal de Pelotas – 2014. Atua principalmente nos seguintes temas: hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o e hist\u00f3ria da inf\u00e2ncia, imigra\u00e7\u00e3o italiana e escolariza\u00e7\u00e3o, escolas italianas, acervos, mem\u00f3ria, educa\u00e7\u00e3o para o patrim\u00f4nio, centros de documenta\u00e7\u00e3o, patrim\u00f4nio hist\u00f3rico-educativo. (Texto informado pelo autor).<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

CV:\u00a0http:\/\/lattes.cnpq.br\/8866766022973381<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Simone Gomes de Faria<\/span><\/strong><\/p>\n

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Doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas\/ UFPEL na linha de pesquisa Filosofia e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o. Como forma\u00e7\u00e3o inicial tem o Curso Letras pela Universidade da Regi\u00e3o da Campanha\/ URCAMP com habilita\u00e7\u00e3o para a L\u00edngua Espanhola e respectivas literaturas no ano de 2002. Graduada em Hist\u00f3ria Licenciatura pela UNINTER e em Pedagogia pela UNINTER na modalidade da Licenciatura. Especialista em L\u00edngua Portuguesa pela Universidade da Regi\u00e3o da Campanha\/ URCAMP no ano de 2004, ademais, \u00e9 especialista em Produ\u00e7\u00e3o de Material Did\u00e1tico para a Diversidade no ano de 2013 pela Universidade Federal do Rio Grande\/FURG e especialista em Rio Grande do Sul: Sociedade, Pol\u00edtica e Cultura pela Universidade Federal do Rio Grande\/ FURG em 2014. Atualmente trabalha como professora estatut\u00e1ria de L\u00edngua Portuguesa na Prefeitura Municipal de Hulha e de Bag\u00e9. Mestre em Hist\u00f3ria pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria, pesquisa e viv\u00eancias de ensino-aprendizagem da Universidade Federal do Rio Grande\/FURG realizando atividades como pesquisadora no Grupo de Pesquisa em Ensino de Hist\u00f3ria, sentido e narrativas da FURG e integrante do Grupo de Pesquisa do Centro de Estudos e Investiga\u00e7\u00f5es em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o\/CEIHE da Universidade Federal de Pelotas\/ UFPEL em tem\u00e1ticas que abordem: identidade, etnicidade, estudos comparados, imigra\u00e7\u00e3o e migra\u00e7\u00e3o alem\u00e3 na Regi\u00e3o da Campanha, cultura escolar e Hist\u00f3ria Oral.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:http:\/\/lattes.cnpq.br\/9140201249652993<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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T\u00e2nia Alvares Teixeira<\/span><\/strong><\/p>\n

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Possui mestrado (2018) e especializa\u00e7\u00e3o (2004) em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Pelotas. Graduada em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica pela Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (1999). Curso T\u00e9cnico em Secretaria Escolar no Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Sul-rio-grandense (2013). \u00c9 Agente Educacional II – AdmInistra\u00e7\u00e3o Escolar do Instituto Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Assis Brasil. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, atuando principalmente nos seguintes temas: Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, ensino de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e mem\u00f3rias.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:http:\/\/lattes.cnpq.br\/9237689053915230<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Thayn\u00e1 Vieira Marsico<\/span><\/strong><\/p>\n

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Bacharel em Hist\u00f3ria pelo Instituto de Ci\u00eancias Humanas da Universidade Federal de Pelotas (ICH\/ UFPel-2019). Foi bolsista do Programa de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Extens\u00e3o e Cultura (PBA), no Projeto N\u00facleo de Documenta\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica da UFPel (NDH\/ UFPel – 2018), atuando na documenta\u00e7\u00e3o do Acervo da Justi\u00e7a do Trabalho. Integrou o corpo editorial da Revista Discente Of\u00edcios de Clio (2017- 2019). Atualmente, cursa Licenciatura em Hist\u00f3ria pela mesma Universidade, com foco nas rela\u00e7\u00f5es de trabalho dentro do ambiente escolar. Bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (PIBIC – 2020), no Projeto Hist\u00f3rias e Mem\u00f3rias de Escolas da cidade de Pelotas, desenvolvendo atividades no Centro de Estudos e Investiga\u00e7\u00f5es em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o (CEIHE). Mestranda pelo Programa de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) pela Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (FAE\/ UFPel). Possui experi\u00eancia na \u00e1rea da Hist\u00f3ria, com \u00eanfase nos Acervos Hist\u00f3ricos e Patrimoniais, atuando principalmente em tem\u00e1ticas como a Hist\u00f3ria do Trabalho e a Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o no Brasil.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:http:\/\/lattes.cnpq.br\/2572847275931587<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Vitor Stoll<\/span><\/strong><\/p>\n

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Licenciado em Ci\u00eancias da Natureza (UNIPAMPA, 2017) e em Pedagogia (UNICESUMAR, 2021), Mestre em Ensino (UNIPAMPA, 2020) e Doutorando em Educa\u00e7\u00e3o (UFPEL). Professor de Ci\u00eancias na rede municipal de Dom Pedrito\/RS. Membro do Grupo de Pesquisa em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, Reposit\u00f3rios Digitais e Acervos Hist\u00f3ricos (PHERA). Membro do Centro de Estudos e Investiga\u00e7\u00f5es em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o (CEIHE). Pesquisa os seguintes temas: avalia\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, Revista do Ensino do Rio Grande do Sul e Experimenta\u00e7\u00e3o no Ensino de Ci\u00eancias.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:http:\/\/lattes.cnpq.br\/8592218192423206<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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Weliton Barbosa Kuster<\/span><\/strong><\/p>\n

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Graduado em Hist\u00f3ria Licenciatura pela Universidade Federal de Pelotas (2019) e Mestre em Educa\u00e7\u00e3o pela mesma institui\u00e7\u00e3o (2022). Membro da Associa\u00e7\u00e3o Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o (ASPHE). Integra o grupo de pesquisa ligado ao Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas (PPGE\/FAE\/UFPEL) Centro de Estudos e Investiga\u00e7\u00f5es em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o (CEIHE), onde trabalhou, durante a gradua\u00e7\u00e3o, como Bolsista de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica da Funda\u00e7\u00e3o de Amparo a Pesquisa do estado do Rio Grande do Sul (FAPERGS) de 2016 a 2017 e, de 2017 a 2019, atuou como Bolsista de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica com v\u00ednculo junto ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq). Possui experi\u00eancia na \u00e1rea da Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o, com temas de interesse ligados, principalmente, \u00e0 Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o Especial.<\/span><\/strong><\/p>\n

CV:http:\/\/lattes.cnpq.br\/7354308070750700<\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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  Elomar Antonio Callegaro Tambara. \u00a0\u00a0       Possui gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1978), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1981) e doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1991). Atualmente \u00e9 professor titular da Universidade Federal […]<\/p>\n","protected":false},"author":293,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-13","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/293"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13"}],"version-history":[{"count":46,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1671,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions\/1671"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ceihe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}