“Prezado aluno(a),<\/p>\n
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Gostaria de dar um up nos seus estudos de c\u00e1lculo e aumentar suas chances de aprova\u00e7\u00e3o na disciplina? Participe do projeto de Estudos Dirigidos. Resolva exerc\u00edcios que aparecem, frequentemente, em provas de c\u00e1lculo, colaborativamente e em pequenos grupos, com o aux\u00edlio de um professor do Centro de Engenharias.<\/p>\n
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Al\u00e9m disso, ser\u00e3o fornecidos certificados para os participantes que comparecerem a, no m\u00ednimo, 75% dos encontros realizados.<\/p>\n
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C\u00e1lculo A – sala 600 do pr\u00e9dio do CEng (COTADA) das 08:30 at\u00e9\u00a0 \u00e0s 10:00.<\/p>\n
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| \n Encontro<\/p>\n<\/td>\n | \n Assunto<\/p>\n<\/td>\n | \n Data<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
| \n 01<\/p>\n<\/td>\n | \n Fun\u00e7\u00f5es<\/p>\n<\/td>\n | \n 06\/09<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
| \n 02<\/p>\n<\/td>\n | \n Diferencia\u00e7\u00e3o impl\u00edcita<\/p>\n<\/td>\n | \n 27\/09<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
| \n 03<\/p>\n<\/td>\n | \n Problemas aplicados\u00a0 de otimiza\u00e7\u00e3o<\/p>\n<\/td>\n | \n 25\/10<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
| \n 04<\/p>\n<\/td>\n | \n Volumes de s\u00f3lido de revolu\u00e7\u00e3o<\/p>\n<\/td>\n | \n 29\/11<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n |
| \n 05<\/p>\n<\/td>\n | \n Integra\u00e7\u00e3o por partes<\/p>\n<\/td>\n | \n 06\/12<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n <\/p>\n |