o IV CBPVE foi prorrogado at\u00e9 o dia 14 de setembro, aproveite e fa\u00e7a a sua inscri\u00e7\u00e3o. Vagas Limitadas.<\/p>\n
Acesse o\u00a0EDITAL-N\u00ba02-IV-CBPVE-2020.<\/a><\/p>\n<\/iframe><\/div>\n<p>O Congresso Brasileiro de Produ\u00e7\u00e3o de V\u00eddeo Estudantil (<strong>CBPVE<\/strong>) tem como objetivo contribuir com pesquisas e relatos de experi\u00eancias de pesquisadores e professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica que realizam v\u00eddeo com seus alunos. As escolas ainda est\u00e3o centradas no discurso escrito deixando de lado o poder das imagens, enquanto isso os alunos vivenciam um novo mundo onde decodificar uma imagem \u00e9 t\u00e3o importante quanto decodificar as letras do alfabeto.<\/p>\n<p>A escola vive esta dicotomia entre a escrita que as pol\u00edticas p\u00fablicas cobram e a realidade dos alunos que vivem a tecnologia. Nosso objetivo \u00e9 fomentar a pesquisa e a elabora\u00e7\u00e3o de<strong> Artigos<\/strong> e <strong>Relatos de Experi\u00eancias<\/strong> com \u00eanfase na Produ\u00e7\u00e3o de V\u00eddeo Estudantil (<strong>PVE<\/strong>), motivando a realiza\u00e7\u00e3o de atividades pr\u00e1ticas e pedag\u00f3gicas relacionadas \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo nas escolas, propondo discuss\u00f5es, debates e reflex\u00f5es que estimulem novas a\u00e7\u00f5es ou o melhoramento de pr\u00e1ticas existentes neste \u00e2mbito, bem como a divulga\u00e7\u00e3o dos trabalhos que dialogam e realizam as PVEs.<\/p>\n<p>O <strong>IV CBPVE<\/strong> \u00e9 uma iniciativa do Laborat\u00f3rio Acad\u00eamico de Produ\u00e7\u00e3o de V\u00eddeo Estudantil (<strong>LabPVE<\/strong>)<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a> da Universidade Federal de Pelotas (<strong>UFPel<\/strong>), com o apoio da Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul <em>(<\/em><strong>FAPERGS<\/strong>).<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> OBJETIVO<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>O <strong>IV CBPVE<\/strong> tem como objetivo principal a apresenta\u00e7\u00e3o e debate sobre a Produ\u00e7\u00e3o de V\u00eddeo Estudantil realizada nas escolas, tanto pelo vi\u00e9s <strong>pr\u00e1tico<\/strong> como <strong>te\u00f3rico<\/strong>.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> DA INSCRI\u00c7\u00c3O<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>As inscri\u00e7\u00f5es <strong>foram prorrogadas at\u00e9 o dia\u00a0 14 de setembro <\/strong>, atrav\u00e9s do site <<a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cbpve\/\">https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cbpve\/<\/a>>\u00a0 pelo autor principal e demais coautores do texto (se tiver). Cada trabalho pode ter at\u00e9 3 (tr\u00eas) autores. <strong>Todos os autores<\/strong> devem realizar a sua inscri\u00e7\u00e3o, preenchendo os dados no <strong><u><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfO8PSFWnd1ZZJDI_xCz8YTJuJXXMoroiY1bYBLN3oyNO7gdw\/viewform?usp=sf_link\">Formul\u00e1rio 1<\/a><\/u><\/strong> e anexando o comprovante de pagamento, por\u00e9m <em><u>apenas o autor principal ir\u00e1 anexar o trabalho.<\/u><\/em><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> O LabPVE contempla o Projeto de Pesquisa e Extens\u00e3o “Produ\u00e7\u00e3o de V\u00eddeo Estudantil”, com o apoio do \u201cPrograma de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica (Mestrado)\u201d, ambos da Universidade Federal de Pelotas.<\/p>\n<h1><\/h1>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>o IV CBPVE foi prorrogado at\u00e9 o dia 14 de setembro, aproveite e fa\u00e7a a sua inscri\u00e7\u00e3o. Vagas Limitadas. Acesse o\u00a0EDITAL-N\u00ba02-IV-CBPVE-2020. O Congresso Brasileiro de Produ\u00e7\u00e3o de V\u00eddeo Estudantil (CBPVE) tem como objetivo contribuir com pesquisas e relatos de experi\u00eancias de pesquisadores e professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica que realizam v\u00eddeo com seus alunos. As escolas … <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cbpve\/2020\/09\/04\/iv-cbpve-prorrogado\/\">Continue lendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":578,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-212","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","item-wrap"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cbpve\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/212","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cbpve\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cbpve\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cbpve\/wp-json\/wp\/v2\/users\/578"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cbpve\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=212"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cbpve\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/212\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":216,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cbpve\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/212\/revisions\/216"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cbpve\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=212"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cbpve\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=212"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/cbpve\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=212"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}