{"id":39,"date":"2025-05-30T17:03:14","date_gmt":"2025-05-30T20:03:14","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/caminhografiacomescolas\/?page_id=39"},"modified":"2025-06-01T23:41:58","modified_gmt":"2025-06-02T02:41:58","slug":"justificativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/caminhografiacomescolas\/justificativa\/","title":{"rendered":"JUSTIFICATIVA"},"content":{"rendered":"

O projeto “Caminhografia Urbana COM Escolas” surge da necessidade de aprofundar a rela\u00e7\u00e3o entre os estudantes e o espa\u00e7o urbano que os cerca, estimulando uma percep\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e sens\u00edvel sobre as din\u00e2micas urbanas e suas implica\u00e7\u00f5es sociais, culturais e ambientais. A pr\u00e1tica de caminhografia, que combina caminhada e cartografia, oferece uma oportunidade \u00fanica para a viv\u00eancia do espa\u00e7o de maneira mais integrada e intuitiva, promovendo a educa\u00e7\u00e3o ativa e pr\u00e1tica, fora das salas de aula tradicionais.<\/span><\/p>\n

Este projeto se justifica tamb\u00e9m pelo alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS), principalmente o ODS 4, que trata da educa\u00e7\u00e3o de qualidade, e o ODS 11, que busca promover cidades e comunidades sustent\u00e1veis. Ao proporcionar uma abordagem que estimula a observa\u00e7\u00e3o, o registro e a reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre o ambiente urbano, o projeto contribui para o desenvolvimento de cidad\u00e3os mais conscientes e engajados com as quest\u00f5es sociais e ambientais de suas cidades.<\/span><\/p>\n

A proposta de adaptar a metodologia da caminhografia ao contexto escolar visa n\u00e3o apenas despertar nos estudantes uma percep\u00e7\u00e3o sensorial e afetiva do espa\u00e7o urbano, mas tamb\u00e9m estimular a cria\u00e7\u00e3o de mapas afetivos e sensoriais, por meio de oficinas de cartografia social. Este processo permitir\u00e1 aos estudantes compreenderem as diferentes camadas do espa\u00e7o urbano, como a mobilidade, a seguran\u00e7a, o uso do solo e as rela\u00e7\u00f5es sociais que nele se desenrolam.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, a parceria com as escolas p\u00fablicas locais e o envolvimento de diferentes secretarias municipais fortalecem a proposta de integra\u00e7\u00e3o entre a universidade, as escolas e a comunidade, criando um espa\u00e7o de troca de conhecimento e experi\u00eancias. Ao final, a exposi\u00e7\u00e3o dos materiais produzidos pelos estudantes ser\u00e1 uma forma de dar visibilidade ao aprendizado coletivo e \u00e0 reflex\u00e3o sobre o territ\u00f3rio, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia de pr\u00e1ticas educativas que considerem a cidade como um campo de estudo e transforma\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Portanto, o projeto *Caminhografia Urbana COM Escolas* n\u00e3o s\u00f3 oferece aos estudantes a chance de experimentar a cidade de maneira mais profunda e cr\u00edtica, mas tamb\u00e9m promove uma maior compreens\u00e3o das quest\u00f5es urbanas, tornando-os protagonistas da sua pr\u00f3pria aprendizagem e da constru\u00e7\u00e3o de um futuro mais sustent\u00e1vel.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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