{"id":69,"date":"2021-04-16T10:47:22","date_gmt":"2021-04-16T13:47:22","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artesvisuaisbach\/?page_id=69"},"modified":"2024-07-19T15:36:24","modified_gmt":"2024-07-19T18:36:24","slug":"exercicio-domiciliar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artesvisuaisbach\/procedimentos-e-formularios\/exercicio-domiciliar\/","title":{"rendered":"Exerc\u00edcios Domiciliares"},"content":{"rendered":"

Defini\u00e7\u00e3o<\/strong>
\nExerc\u00edcio Domiciliar \u00e9 a possibilidade de substitui\u00e7\u00e3o da frequ\u00eancia \u00e0s aulas por atividades orientadas fora do ambiente acad\u00eamico.
\n\u00c9 permitido substituir a frequ\u00eancia \u00e0s aulas por exerc\u00edcios domiciliares, resguardada a qualidade do trabalho acad\u00eamico, nos seguintes casos:
\na) \u00e0 aluna gestante que, por ordem m\u00e9dica, esteja impedida de frequentar as atividades acad\u00eamicas;
\nb) licen\u00e7a maternidade e paternidade, em prazo condizente com a legisla\u00e7\u00e3o vigente;
\nc) ao discente com afec\u00e7\u00f5es cong\u00eanitas ou adquiridas, infec\u00e7\u00f5es, traumatismos, doen\u00e7as infectocontagiosas ou outras condi\u00e7\u00f5es caracterizadas por incapacidade f\u00edsica, incompat\u00edvel com a frequ\u00eancia normal \u00e0s atividades acad\u00eamicas;
\nd) ao discente com defici\u00eancia, quando n\u00e3o for poss\u00edvel sua integra\u00e7\u00e3o ao ambiente acad\u00eamico. Neste caso a solicita\u00e7\u00e3o de tratamento excepcional dever\u00e1 ser renovada a cada per\u00edodo letivo, mediante a apresenta\u00e7\u00e3o de laudos m\u00e9dicos.
\nA concess\u00e3o de tratamento excepcional fica condicionada \u00e0 possibilidade de garantia de continuidade do processo did\u00e1tico-pedag\u00f3gico.
\nN\u00e3o ser\u00e1 concedido exerc\u00edcio domiciliar ao discente matriculado em regime especial, e ao discente matriculado nos componentes curriculares que ofere\u00e7am:
\nI \u2013 est\u00e1gio curricular;
\nII \u2013 pr\u00e1ticas laboratoriais ou ambulatoriais;
\nIII \u2013 atividades cuja execu\u00e7\u00e3o n\u00e3o possa ocorrer fora do ambiente acad\u00eamico;
\nIV \u2013 demais atividades cuja natureza seja incompat\u00edvel como exerc\u00edcio domiciliar.<\/p>\n

Como solicitar<\/strong>
\nO tratamento excepcional dever\u00e1 ser protocolado junto \u00e0 per\u00edcia m\u00e9dica da UFPel acompanhada de laudo m\u00e9dico, com base em requerimento emitido at\u00e9 o quinto dia posterior ao in\u00edcio da ocorr\u00eancia do fato impeditivo.
\nA per\u00edcia encaminhar\u00e1 parecer acerca da solicita\u00e7\u00e3o ao colegiado de curso, que dever\u00e1 avaliar a possibilidade pedag\u00f3gica de realiza\u00e7\u00e3o das atividades em regime domiciliar.
\nNa impossibilidade de realiza\u00e7\u00e3o dos exerc\u00edcios domiciliares o colegiado dever\u00e1 encaminhar a recomenda\u00e7\u00e3o de trancamento.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Fluxograma<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Etapa<\/td>\nRespons\u00e1vel<\/td>\nProcedimento<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\nDiscente<\/td>\n\u2013 Entregar atestado e solicitar exerc\u00edcio domiciliar na per\u00edcia m\u00e9dica;<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\nPer\u00edcia M\u00e9dica<\/td>\n\u2013 Emitir parecer;
\n\u2013 Encaminhar ao colegiado do curso.<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\nColegiado de curso<\/td>\n\u2013 Avaliar a condi\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica do exerc\u00edcio domiciliar;
\n\u2013 Informa ao discente e docente respons\u00e1vel.<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\nDiscente<\/td>\n\u2013 Combinar com o docente respons\u00e1vel pelo componente curricular o cronograma de atividades, dentro do per\u00edodo letivo.<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\nDocente<\/td>\n\n

\u2013\u00a0Nos casos em que n\u00e3o for poss\u00edvel ao docente informar o aproveitamento acad\u00eamico\u00a0 e frequ\u00eancia no fechamento da turma, dever\u00e1 ser informado por meio do FPIN eletr\u00f4nico no Sistema COBALTO.<\/p>\n

OBS: N\u00e3o deve ser registrada presen\u00e7a se o aluno n\u00e3o estiver em aula. Na FPIN dever\u00e1 ser preenchido o campo N\u00ba de faltas (conforme registrado no di\u00e1rio de classe); N\u00ba de faltas abonadas (referente ao per\u00edodo do afastamento justificado); e o campo Justificativa (marcar a op\u00e7\u00e3o dispon\u00edvel, nesse caso, exerc\u00edcios domiciliares).<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

_________________________<\/p>\n

EXERC\u00cdCIOS DOMICILIARES \u2013 CALAMIDADE P\u00daBLICA (ENCHENTE) 2024\/1<\/strong><\/p>\n

Modelo enviado pelo COCEPE para declara\u00e7\u00e3o de impedimento de participa\u00e7\u00e3o nas aulas para solicita\u00e7\u00e3o de exerc\u00edcios domiciliares:<\/p>\n

Modelo_de_declaracao_de_impedimento<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Defini\u00e7\u00e3o Exerc\u00edcio Domiciliar \u00e9 a possibilidade de substitui\u00e7\u00e3o da frequ\u00eancia \u00e0s aulas por atividades orientadas fora do ambiente acad\u00eamico. \u00c9 permitido substituir a frequ\u00eancia \u00e0s aulas por exerc\u00edcios domiciliares, resguardada a qualidade do trabalho acad\u00eamico, nos seguintes casos: a) \u00e0 aluna gestante que, por ordem m\u00e9dica, esteja impedida de frequentar as atividades acad\u00eamicas; b) licen\u00e7a […]<\/p>\n","protected":false},"author":1094,"featured_media":0,"parent":12,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-69","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artesvisuaisbach\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/69","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artesvisuaisbach\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artesvisuaisbach\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artesvisuaisbach\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1094"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artesvisuaisbach\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=69"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artesvisuaisbach\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/69\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":599,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artesvisuaisbach\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/69\/revisions\/599"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artesvisuaisbach\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artesvisuaisbach\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=69"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}