{"id":30326,"date":"2026-02-15T00:23:59","date_gmt":"2026-02-15T03:23:59","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artenosul\/?p=30326"},"modified":"2026-02-27T21:17:21","modified_gmt":"2026-02-28T00:17:21","slug":"teatro-dos-gatos-pelados-conta120-anos-de-historia-e-tradicao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artenosul\/2026\/02\/15\/teatro-dos-gatos-pelados-conta120-anos-de-historia-e-tradicao\/","title":{"rendered":"Teatro dos Gatos Pelados conta 120 anos de hist\u00f3ria e tradi\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Grupo ligado ao Col\u00e9gio Municipal Pelotense tem suas origens nas atividades de artes c\u00eanicas desde o ano de 1905\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Por Marco Ayala\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

O coletivo de teatro do Col\u00e9gio Municipal Pelotense, na cidade de Pelotas, o Teatro dos Gatos Pelados, tem as suas origens nas atividades extracurriculares da escola nas artes c\u00eanicas desde 1905\u00a0 (quando ainda se chamava \u201cGin\u00e1sio Pelotense\u201d). O grupo, com outras denomina\u00e7\u00f5es anteriormente, adotou o nome atual em 1963, sendo assim reconhecido e tendo a sua identidade. O apelido \u201cgato pelado\u201d \u00e9 uma provoca\u00e7\u00e3o reaproveitada como um s\u00edmbolo de honra. A implic\u00e2ncia era de alguns alunos de outro educand\u00e1rio, o Col\u00e9gio Gonzaga (na \u00e9poca, \u201cGin\u00e1sio Gonzaga\u201d), que alimentavam rivalidades, fazendo men\u00e7\u00f5es \u00e0 classe social dos estudantes do Gin\u00e1sio Pelotense. O gato mascote surgiu com um car\u00e1ter unificador, trazendo um sentimento de orgulho, de pertencimento, e representa a ideia de empatia e inclus\u00e3o.<\/span><\/p>\n

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A identidade visual do gato pelado foi criada em 1951, pelo not\u00e1vel aluno da \u00e9poca, o escritor, desenhista, jornalista e profess<\/span>or Audyr Garcia Schlee<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

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O Teatro dos Gatos Pelados faz jus ao pr\u00f3prio nome. O grupo \u00e9 refer\u00eancia tanto por suas contribui\u00e7\u00f5es para o mundo da arte, quanto por seus princ\u00edpios humanistas. Ap\u00f3s a sua funda\u00e7\u00e3o, ampliou seus horizontes, sendo valorizado a n\u00edvel nacional. Entretanto, o coletivo conta com obst\u00e1culos s\u00e9rios em sua hist\u00f3ria centen\u00e1ria. Sendo assim, a sua trajet\u00f3ria \u00e9 marcada por momentos altos e baixos, e, hoje, vive um processo de reestrutura\u00e7\u00e3o. Atualmente, suas atividades se dividem em duas turmas \u2013 uma pela manh\u00e3 com a participa\u00e7\u00e3o de alunos do quinto ao oitavo ano do Ensino Fundamental, e outra \u00e0 tarde com estudantes do nono ano do Ensino Fundamental e do Ensino M\u00e9dio.<\/span><\/p>\n

Inspira\u00e7\u00e3o, pot\u00eancia e transforma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

O teatro \u00e9 uma express\u00e3o perform\u00e1tica e cultural que conta com o trabalho cooperado de artistas e equipe de produ\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m do espet\u00e1culo oferecido \u00e0 plateia, abrir as cortinas e sair das coxias traz bem-estar e outros benef\u00edcios aos participantes. Conforme a integrante do Ladra (Laborat\u00f3rio de Dramaturgia do curso de Teatro da Universidade Federal de Pelotas), B\u00e1rbara Nunes, estar no palco \u00e9 ser fadado a representar qualquer coisa, seja uma pessoa ou um animal. Por isso, o fazer teatral \u00e9 sin\u00f4nimo de perda de timidez, compreens\u00e3o dos seus pr\u00f3prios sentimentos e do seu corpo. Permite superar ansiedades e confus\u00f5es consigo mesmo, entender o que \u00e9 certo e errado, saber se comunicar e entender o mundo. Ati\u00e7a o senso cr\u00edtico profundo. Leva a lidar com pessoas de variados tipos e culturas, socializar e fazer amizades de modo mais eficaz. O trabalho em equipe desenvolve a empatia, criatividade, racioc\u00ednio e o sentimento de responsabilidade. S\u00e3o habilidades importantes ao longo da vida que o teatro exercita.<\/span><\/p>\n

Ou seja, a pr\u00e1tica tamb\u00e9m simboliza formar sujeitos \u00e9ticos e educados, al\u00e9m de reciclar obst\u00e1culos para o bem-estar social e harm\u00f4nico como express\u00f5es cr\u00edticas aceitas na cidadania, que n\u00e3o s\u00e3o bem-vindas em qualquer contexto. Segundo o fil\u00f3sofo Friedrich Nietzsche: \u201ca arte existe porque a vida n\u00e3o basta\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cTrabalhar com teatro \u00e9 maravilhoso! […] Pra mim, o teatro n\u00e3o tem malef\u00edcios. \u00c9 sobre encontro, desenvoltura, parceria, jogos, alegria, energia pura! Assim passar essa quest\u00e3o do fazer teatral para crian\u00e7as e adolescentes s\u00f3 tem a agregar ao mundo! Pra mim, o teatro e a arte s\u00e3o agentes de transforma\u00e7\u00e3o social, mudam a pessoa, e acabam trazendo qualidades! […] O teatro \u00e9, realmente, um servi\u00e7o para a sociedade. Quem nunca fez, eu sempre indico que fa\u00e7a uma aula de teatro!\u201d<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

B\u00e1rbara Nunes<\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cO Teatro te proporciona uma vis\u00e3o geral de vida, de contrastes, de entendimento de comportamentos. Ele \u00e9 m\u00e1gico e atinge cada um de uma maneira. E \u00e9 preciso entender que se despir da vaidade, da soberba e ideias bobas \u00e9 muito importante para ser um artista teatral. […] Ele te torna um trabalhador a servi\u00e7o do entretenimento, da arte de transmitir ideias e conjecturas sociais, de um tempo atual, passado ou futuro. Encarar o ser ator \u00e9 um ato de generosidade e n\u00e3o de superioridade\u201d<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Jo\u00e3o Bachilli, propriet\u00e1rio do grupo Tholl e ex-integrante do Teatro dos Gatos Pelados<\/strong><\/span><\/p>\n

O teatro no Col\u00e9gio Pelotense segue essas premissas, sendo considerado um ponto de amor, dedica\u00e7\u00e3o, inspira\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o. O impacto \u00e9 percebido em estudantes e ex-estudantes que j\u00e1 participaram. H\u00e1 pessoas que eram pessoas mais t\u00edmidas, ou que pertencem a grupos\/classes com estere\u00f3tipos marginalizados, aqueles que s\u00e3o mais privilegiados no meio social e\/ou j\u00e1 dotados de habilidades que o teatro proporciona. Aparecem nomes que viriam a fazer sucesso na arte, at\u00e9 os que s\u00f3 fazem ou fizeram parte do coletivo por entretenimento e querem seguir outros rumos em suas jornadas… Todos convertem suas experi\u00eancias art\u00edsticas em fun\u00e7\u00f5es que continuam fazendo sentido no seu dia a dia. Uns menos e outros mais.<\/span><\/p>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Alunos da turma da tarde praticando jogos l\u00fadicos para aprendizados de capacidades corporais\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Fotos: Arquivo\/ Teatro dos Gatos Pelados<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

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\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u201cN\u00e3o pretendo [seguir com o teatro na vida], mas eu respeito muito quem est\u00e1 l\u00e1! Eu acho sensacional estar perto de pessoas t\u00e3o talentosas como os meus colegas; e eu dou todo o apoio para eles seguirem […]. Eu gosto de estar nesse meio pra me desafiar, pra conseguir falar de uma forma melhor. […] Minha comunica\u00e7\u00e3o sempre foi boa e eu sempre fui trabalhando mais ela. O teatro foi s\u00f3 mais um passo nisso. […] E \u00e9 incr\u00edvel poder ver esses colegas conquistando um espa\u00e7o muito bonito dentro das artes!\u201d<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Jo\u00e3o Gabriel Soares Maic\u00e1, artista do Teatro dos Gatos Pelados<\/strong><\/span><\/p>\n

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Jo\u00e3o Gabriel \u00e9 estudante do Ensino M\u00e9dio do Col\u00e9gio Pelotense. O aluno convive diariamente com dislexia, TDAH e o autismo. No entanto, mesmo que ele tenha esses obst\u00e1culos neurodivergentes, eles se transformam em motivo de orgulho e autoestima. Jo\u00e3o Gabriel afirma que \u00e9 algu\u00e9m que lida muito bem com suas diferen\u00e7as. O Teatro dos Gatos Pelados, por ser um espa\u00e7o acolhedor e amig\u00e1vel, refor\u00e7a sua autoconfian\u00e7a e motiva\u00e7\u00e3o. Estimula todos que tenham as mesmas caracter\u00edsticas a lutar por seus direitos, n\u00e3o deixar se abalar ou achar que se \u00e9 incapacitado, e n\u00e3o sofrer por ser algu\u00e9m imperfeito ou fora do comum (se \u00e9 que essas denomina\u00e7\u00f5es existem). Ent\u00e3o, o Teatro \u00e9 um espa\u00e7o de resist\u00eancia, felicidade, ativismo, companheirismo e evolu\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

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\u201cA forma que eu luto [por uma sociedade melhor] \u00e9 conscientizando as pessoas […] sobre os transtornos neurol\u00f3gicos e sobre as causas divergentes. […] acho que, por eu estar no teatro com os transtornos que eu tenho, j\u00e1 tem uma representatividade!\u201d<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Jo\u00e3o Gabriel Soares Maic\u00e1<\/strong><\/span><\/p>\n

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Todos podem atravessar suas cortinas e superar seus limites. Assim, Jo\u00e3o Gabriel serve de inspira\u00e7\u00e3o, n\u00e3o s\u00f3 pela sua execu\u00e7\u00e3o teatral bem-sucedida, mas tamb\u00e9m pela causa social que ele transmite. Mostra o poder da arte e por que ela \u00e9 indispens\u00e1vel.<\/span><\/p>\n

A mesma situa\u00e7\u00e3o se aplica para Ot\u00e1vio Santos, aluno negro, que tamb\u00e9m estuda no Ensino M\u00e9dio e participa do Teatro dos Gatos Pelados:<\/span><\/p>\n

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\u201cAcredito, sim, que ser negro e vir de periferia faz diferen\u00e7a! Fazer teatro n\u00e3o \u00e9 o sonho de todos que moram na periferia. N\u00e3o existe um modelo a se seguir ou para se espelhar. N\u00e3o \u00e9 o meu caso, mas sabemos a dificuldade de acesso a esse tipo de arte nesses locais. Vejo que, ao entrar no teatro, a pessoa consegue aflorar tudo que sente e consegue expressar esse sentimento, assim, deixando a sua vida mais leve! Uma sociedade na qual as pessoas se sentem mais leves \u00e9 uma sociedade menos ansiosa!\u201d<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Ot\u00e1vio Santos<\/strong><\/span><\/p>\n

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De acordo com Ot\u00e1vio, o teatro \u00e9 uma ferramenta social que lida com as rela\u00e7\u00f5es de poder simb\u00f3licas, e a comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 a chave para a imposi\u00e7\u00e3o do humano no mundo. Portanto, j\u00e1 que o fazer teatral tem como ess\u00eancia o desenvolvimento do ato de comunicar do praticante, essa modalidade de arte torna o artista armado de instrumentos que lhe d\u00e3o poder para seguir seu caminho.<\/span><\/p>\n

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\u201cO teatro influencia em quase todas as esferas da minha vida (se n\u00e3o forem todas!), […] desde a esfera social at\u00e9 a acad\u00eamica. Eu j\u00e1 era comunicativo antes de ingressar no teatro. Mas, ap\u00f3s meu in\u00edcio, eu tive uma melhora significativa em comunica\u00e7\u00e3o e sabemos que hoje em dia uma boa comunica\u00e7\u00e3o abre portas. S\u00e3o diversos os benef\u00edcios [do teatro]. A comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 aprimorada \u2013 assim como todas as outras habilidades sociais do indiv\u00edduo \u2013 voc\u00ea acaba se conectando mais consigo mesmo se conhecendo melhor com o tempo. E, acima de tudo, vejo que o teatro \u00e9 um lugar no qual as pessoas t\u00edmidas conseguem desabrochar […]. Consigo falar uma defini\u00e7\u00e3o do que \u00e9 o teatro em minha vida: espa\u00e7o seguro. Seguro para ser eu mesmo. Seguro para tentar coisas novas. Seguro para errar.\u201d<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Ot\u00e1vio Santos<\/strong><\/span><\/p>\n

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O Teatro dos Gatos Pelados tamb\u00e9m \u00e9 de grande import\u00e2ncia e representatividade para o Col\u00e9gio Pelotense em si (para quem o rege, para quem trabalha e estuda l\u00e1). O coletivo \u00e9 ligado \u00e0 escola desde sua origem, levando consigo o apelido da institui\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o. Portanto, a hist\u00f3ria e a causa social do grupo refor\u00e7am a marca do Col\u00e9gio como uma escola de ensino p\u00fablico capaz de formar seres humanos altamente qualificados, que incentiva a inclus\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o entre as pessoas com personalidades e defini\u00e7\u00f5es distintas, que acredita no potencial e inspira\u00e7\u00e3o da arte, e preocupada com o desenvolvimento dos alunos para al\u00e9m das mat\u00e9rias obrigat\u00f3rias e da base curricular.<\/span><\/p>\n

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Manifesto do Teatro dos Gatos Pelados, lan\u00e7ado no dia 3 de dezembro de 1963, oficializando grupo<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

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Hist\u00f3ria com altos e baixos<\/strong><\/span><\/p>\n

Em 1905, as atividades extracurriculares iniciam no Gin\u00e1sio Pelotense, partindo de iniciativa dos pr\u00f3prios alunos. Em 16 de setembro do mesmo ano, foi fundado o Gr\u00eamio Dram\u00e1tico do Gin\u00e1sio Pelotense, que funcionou at\u00e9 meados da d\u00e9cada de 1910. O Gr\u00eamio promoveu diversas a\u00e7\u00f5es \u2013 como a pe\u00e7a \u201cOs Bot\u00f5es\u201d, encenada ainda em setembro de 1905; um festival em novembro do mesmo ano, com duas pe\u00e7as e diversos mon\u00f3logos; al\u00e9m dos dramas \u201cReden\u00e7\u00e3o\u201d, em 1907, e \u201cDalila\u201d, em 1909.<\/span><\/p>\n

Em abril de 1911, foi fundado o Centro Liter\u00e1rio 24 de Outubro. Esse era um clube estudantil \u2013 do at\u00e9 ent\u00e3o Gin\u00e1sio Pelotense \u2013 voltado para atividades de literatura e teatro. Uma das produ\u00e7\u00f5es do Centro Liter\u00e1rio foi o espet\u00e1culo \u201cRolando de Roncesvales\u201d, no Theatro Sete de Abril, que foi considerado com \u201cgrande pompa e luxuoso figurino\u201d pela imprensa.<\/span><\/p>\n

Nas d\u00e9cadas de 1910 e 1920, o teatro ainda marcou presen\u00e7a no cotidiano da escola, com participa\u00e7\u00e3o em festivais locais, intermunicipais, escolares e datas c\u00edvicas, mas foi a partir da d\u00e9cada de 1930 que as artes c\u00eanicas escolares tomaram um impulso maior.<\/span><\/p>\n

Em 1935, o Gr\u00eamio Estudantil criou o Dia do Gato Pelado, conjuntamente com o Festival do Gato Pelado, que era uma noite de apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas produzidas pelos alunos. O evento agregava os estudantes da escola n\u00e3o s\u00f3 com teatro, mas tamb\u00e9m com outras atividades escolares extracurriculares. O Festival do Gato Pelado teve edi\u00e7\u00f5es at\u00e9 1961.<\/span><\/p>\n

Ao longo das d\u00e9cadas, as atividades teatrais do Col\u00e9gio Pelotense continuavam marcando presen\u00e7a na regi\u00e3o. Um destaque vai para a radionovela \u201cOs Amadores\u201d, que \u2013 em 1956 \u2013 foi transmitida para toda a zona sul do Rio Grande do Sul pela R\u00e1dio Cultura. Foram oito cap\u00edtulos que iam ao ar todas as quartas-feiras \u00e0s 20:30min.<\/span><\/p>\n

O teatro pelotense, como um todo, viveu um grande florescimento nos anos 1960 e 1970 com a cria\u00e7\u00e3o da STEP (Sociedade de Teatro de Pelotas). Foi a STEP que promoveu os festivais de teatro de Pelotas entre 1960 e 1971. Esse movimento em prol das artes c\u00eanicas estimulou que, no final de 1963, fosse fundado o Teatro dos Gatos Pelados, dando continuidade \u00e0 tradi\u00e7\u00e3o c\u00eanica da escola que come\u00e7ou em 1905.<\/span><\/p>\n

A gera\u00e7\u00e3o “fundadora” do Teatro dos Gatos Pelados foi extremamente produtiva nas d\u00e9cadas de 1960 e 1970, com apresenta\u00e7\u00f5es marcantes. Os tr\u00eas grandes destaques dessa \u00e9poca foram “Bira e Concei\u00e7\u00e3o” (eleito melhor Musical do 5\u00ba Festival Nacional do Teatro do Estudante), “O Jovem Rei” (premiado como melhor Roteiro, Melhor Figurino e Melhor Cenografia & Ilumina\u00e7\u00e3o no 6\u00ba Festival Nacional do Teatro do Estudante) e “A Viagem de um barquinho” (medalha de prata no 6\u00ba Festival Nacional do Teatro Infantil). Diversos nomes de relev\u00e2ncia nacional surgiram neste per\u00edodo, como Valter Sobreiro J\u00fanior, Mauro Soares e Fernando Melo da Costa, dentre outros.<\/span><\/p>\n

O Teatro dos Gatos Pelados seguiu em intensa atividade no restante do mil\u00eanio. Ent\u00e3o, limitar apenas esse per\u00edodo vitorioso como o momento de grandes efici\u00eancias nas cria\u00e7\u00f5es art\u00edsticas \u00e9 cometer um equ\u00edvoco e descartar o restante da hist\u00f3ria. N\u00e3o s\u00f3 no per\u00edodo mais glorioso \u2013 mas tamb\u00e9m no s\u00e9culo todo \u2013 o Teatro dos Gatos Pelados continuou participando em apresenta\u00e7\u00f5es nacionais, estaduais e regionais; sendo amplamente reconhecido pela comunidade e pelas m\u00eddias. Essas d\u00e9cadas de atividades ininterruptas revelaram outros grandes nomes. Alguns exemplos s\u00e3o Ruth Ferreira (formada nos anos 1950 com passagens em radiodifusoras do Rio de Janeiro); Jos\u00e9 Oliosi (integrante do Teatro dos Gatos Pelados na d\u00e9cada de 1940 com mais de 50 filmes nacionais em curr\u00edculo, como \u201cXica da Silva\u201d e \u201cMem\u00f3rias do C\u00e1rcere\u201d); Ronaldo Cupertino de Moraes (fundador da Associa\u00e7\u00e3o dos Artistas Amadores de Pelotas, em 1985, premiado em diversos festivais); e Martha Isaacson de Souza \u2013 atriz e professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e ex-presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Pesquisa e P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Artes C\u00eanicas (ABRACE).<\/span><\/p>\n

Atualmente, talvez o perfil mais conhecido em atividade \u00e9 Jo\u00e3o Bachilli (multipremiado pelo Teatro Escola e fundador do Grupo Tholl, renomado coletivo de circo e teatro de Pelotas). E vale mencionar duas jovens promessas que foram protagonistas de filmes estreados e bem valorizados em 2025. S\u00e3o eles: Gabriel Ferreira, de 18 anos \u2013 que atuou a vers\u00e3o adolescente de Marcelo em \u201cPassaporte Mem\u00f3ria\u201d \u2013 e Lis Neuwald, de 14 anos (que representa Luna em \u201cO Lado Obscuro de Luna\u201d<\/strong><\/a>). Enquanto Gabriel continua no Teatro dos Gatos Pelados, Lis dedica maior parte de seu tempo a outras atividades, como o Grupo Oficina \u2013 dirigido por Fl\u00e1vio Dornelles \u2013 do Theatro Guarany, em Pelotas.<\/span><\/p>\n

\u201cMinha participa\u00e7\u00e3o no Teatro dos Gatos Pelados foi num per\u00edodo quando n\u00e3o havia um diretor. \u00c9ramos um grupo de apaixonados por teatro e fic\u00e1vamos fazendo exerc\u00edcios teatrais e montando pequenas esquetes. Muitas vezes receb\u00edamos visitas de ex-diretores […] que nos orientavam sobre esta arte de interpretar. […] O Teatro dos Gatos Pelados foi uma prepara\u00e7\u00e3o com muita liberdade, sem grandes compromissos. […] As experi\u00eancias mais t\u00e9cnicas e de imers\u00e3o mais profundas vieram com o Teatro Escola de Pelotas; mas o Teatro dos Gatos Pelados me trouxe a certeza de que eu queria as luzes de um palco, a emo\u00e7\u00e3o de entrar em cena, a divertida ideia de viver personagens e tirar de cada um deles alguma coisa para a minha vida.\u201d<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Jo\u00e3o Bachilli<\/strong><\/span><\/p>\n

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Entretanto, a hist\u00f3ria n\u00e3o foi escrita apenas com sucessos. Meados da d\u00e9cada de 1990 j\u00e1 carregavam um enfraquecimento e irregularidade na frequ\u00eancia das atividades teatrais. E, em 2002, de forma oficial, o Teatro dos Gatos Pelados fechou as portas por algum tempo, sem se saber se voltaria a funcionar.<\/span><\/p>\n

De acordo com o professor, historiador e atual coordenador do grupo, Joaquim Dias, as explica\u00e7\u00f5es para o fechamento foram a falta de est\u00edmulo \u00e0 pr\u00e1tica teatral e de professores interessados em seguir com o projeto. Isso aconteceu por falta de apoio e desvaloriza\u00e7\u00e3o da arte, que \u00e9 um ciclo vicioso que acomete a sociedade, autoridades (governamentais, educacionais, etc.), os pr\u00f3prios artistas e a postura individual dos humanos. Essa deslegitima\u00e7\u00e3o vem da compra de discursos contr\u00e1rios ou indiferen\u00e7a com o fazer art\u00edstico. A linguagem de resist\u00eancia \u00e0s pr\u00e1ticas culturais vem principalmente de argumentos das autoridades que regem a sociedade, mas tamb\u00e9m surgem do cidad\u00e3o comum.<\/span><\/p>\n

\u201cTudo faz parte de uma engrenagem. A sociedade n\u00e3o valoriza a arte. Logo em seguida, os nossos governantes tamb\u00e9m n\u00e3o. Logo em seguida, o com\u00e9rcio tamb\u00e9m n\u00e3o tem possibilidade de oferecer uma estrutura melhor para quem est\u00e1 fazendo entretenimento, para quem est\u00e1 fazendo esse tipo de coisa.\u201d<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Mateus Kempfer, m\u00fasico da banda \u201cQuarto Afora<\/a>\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

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Sob esses fatores, o professor Joaquim tamb\u00e9m menciona a naturalidade dos jovens em seguir suas pr\u00f3prias vidas \u2013 priorizando outras coisas. Al\u00e9m disso, v\u00e1rios tamb\u00e9m deixam a arte de lado por dificuldades de enfrentar as barreiras estruturais, financeiros e sociais \u2013 ou os que querem e realmente tentam viver nessa \u00e1rea, mas n\u00e3o conseguem ser bem-sucedidos.<\/span><\/p>\n

Houve tentativas de obter investimentos p\u00fablico e governamental durante a d\u00e9cada de 2010 para que o Teatro dos Gatos Pelados voltasse, mas a pandemia da COVID-19 tardou os planos e o interesse foi escanteado.<\/span><\/p>\n

Felizmente, o Teatro voltou a funcionar em 2021 com aulas virtuais \u2013 ainda em meio \u00e0 pandemia da COVID-19 \u2013 e, em 2022, de modo presencial. A reabertura foi devida, novamente, \u00e0 iniciativa de estudantes, estudo e aperfei\u00e7oamento do conhecimento teatral por parte de Joaquim Dias, e, principalmente, gra\u00e7as a uma parceria com o LADRA (Laborat\u00f3rio de Dramaturgia), do curso de Teatro da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Atualmente, o grupo passa por um processo de reestabelecimento para se reerguer, e j\u00e1 conta com registros e fatos que revitalizam a pot\u00eancia do coletivo.<\/span><\/p>\n

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Elenco e produ\u00e7\u00e3o de \u201cO Que Acontece L\u00e1 Embaixo?\u201d, pe\u00e7a teatral que estreou em dezembro de 2025<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

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O LADRA \u00e9 um espa\u00e7o universit\u00e1rio que foca na cria\u00e7\u00e3o, estudo e experimenta\u00e7\u00e3o de textos dram\u00e1ticos e processos de escrita c\u00eanica, em que a pr\u00e1tica se estende para al\u00e9m da UFPEL. Em mar\u00e7o de 2021, o Col\u00e9gio Pelotense aceitou um convite da coordenadora do LADRA, Marina de Oliveira, sobre o projeto \u201cOficinas Dramat\u00fargicas\u201d para as escolas (que seriam encontros semanais virtuais para desenvolvimento da dramaturgia e habilidades cognitivas relacionadas). A partir de ent\u00e3o, o LADRA seguiu em parceria com o Col\u00e9gio Pelotense. V\u00eam ocorrendo oficinas, aulas, apresenta\u00e7\u00f5es no audit\u00f3rio em datas festivas, e, assim, o Teatro dos Gatos Pelados come\u00e7a a se reerguer.<\/span><\/p>\n

Seguindo com o processo de reestrutura\u00e7\u00e3o, em 2025, o grupo teatral se apropriou de uma comunica\u00e7\u00e3o mais digital e moderna. Reconstituiu o seu hist\u00f3rico desde 1905, tornando suas cria\u00e7\u00f5es art\u00edsticas mais acess\u00edveis, e buscando apoio comunit\u00e1rio e patroc\u00ednios para cumprir suas demandas. Ent\u00e3o, Pelotas e regi\u00e3o tiveram acesso \u00e0s conquistas, realiza\u00e7\u00f5es e personagens que comp\u00f5em a trajet\u00f3ria do Teatro dos Gatos Pelados. Desse modo, os jovens voltaram a se sentir representados e a se identificar com a arte produzida da escola para a sociedade, assim como as gera\u00e7\u00f5es mais antigas.<\/span><\/p>\n

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Participantes do Teatro dos Gatos Pelados de 2023 que apareceram em \u201cPassaporte Mem\u00f3ria\u201d e se fizeram presentes no 53\u00ba Festival de Cinema de Gramado. Da esquerda para a direita, s\u00e3o eles: Laura Gulart, Ingrid Mendes, Isadora Ulguium, Luiza Campos, Joana Naromi, Manuela Damasceno, Vinicius Teixeira, Gabriel Ferreira, Eduardo Teixeira e Joaquim Dias (coordenador do Teatro)<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

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Al\u00e9m disso, a d\u00e9cada de 2020 \u00e9 marcada por outras conquistas dos \u201cgatos pelados\u201d. Em 2023, 12 alunos e tr\u00eas professores integrantes do grupo foram convidados pela produtora \u201cAtama Filmes\u201d para compor o elenco de \u201cPassaporte Mem\u00f3ria\u201d. A obra debate mem\u00f3rias e traumas de um imigrante que volta de Paris para sua cidade natal ap\u00f3s a Ditadura Civil-Militar. Teve como destaque a participa\u00e7\u00e3o do estudante Gabriel Ferreira, chamado para representar o personagem principal \u2013 Marcelo \u2013 durante sua adolesc\u00eancia \u2013 o qual, na vida adulta, foi atuado pelo franc\u00eas Stephane Brodt.<\/span><\/p>\n

Em 2025, o filme estreou no 53\u00ba Festival de Cinema de Gramado. Assim, o grupo viajou para o munic\u00edpio da serra ga\u00facha para assisti-lo. Por\u00e9m, isso s\u00f3 foi poss\u00edvel com o sucesso de uma mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria no Instagram para que pudessem bancar a ida de todos para o Festival. L\u00e1, o filme foi premiado na categoria \u201cLongas-metragens Ga\u00fachos\u201d duas vezes (\u201cmelhor ator\u201d para Stephane Brodt, e \u201cmelhor atriz\u201d para Lara Tr\u00e9mouroux). Al\u00e9m disso, Gabriel Ferreira foi indicado a concorrer como melhor ator coadjuvante, e \u201cPassaporte Mem\u00f3ria\u201d tamb\u00e9m marcar\u00e1 presen\u00e7a nos tel\u00f5es franceses.<\/span><\/p>\n

Ainda no ano passado, o lan\u00e7amento e a exibi\u00e7\u00e3o em diversos munic\u00edpios ga\u00fachos de \u201cO Lado Obscuro de Luna\u201d \u2013 com Lis Neuwald atuando como a personagem central \u2013 tamb\u00e9m chamou aten\u00e7\u00e3o para a import\u00e2ncia do Teatro dos Gatos Pelados. Esses podem ser os estopins para o grupo continuar firme no mapa das refer\u00eancias culturais e sob os olhares da comunidade.<\/span><\/p>\n

O coletivo continua produzindo novos trabalhos autorais todos os anos. A \u00faltima obra apresentada foi \u201cO Que Acontece L\u00e1 Embaixo?\u201d, no dia 8 de dezembro de 2025. A encena\u00e7\u00e3o debate \u2013 de maneira brincalhona, fict\u00edcia e extremamente subjetiva \u2013 o abandono de crian\u00e7as; a segrega\u00e7\u00e3o socioespacial com um sistema de comunica\u00e7\u00e3o que atende a interesses individuais; inclus\u00e3o e exclus\u00e3o; al\u00e9m dos paradoxos que envolvem o que a sociedade entende como o bem e o mal, a rela\u00e7\u00e3o entre \u201co mundo real e o inferno\u201d.<\/span><\/p>\n

Hoje em dia, a principal miss\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o teatral escolar \u00e9 aproveitar os recentes empurr\u00f5es e as motiva\u00e7\u00f5es internas para continuar se reerguendo, melhorar sua estrutura interna, encantar e dialogar com a popula\u00e7\u00e3o, e retomar o alcance e reconhecimento nas suas produ\u00e7\u00f5es. Para tanto, as cria\u00e7\u00f5es de espet\u00e1culos e as aulas de teatro n\u00e3o s\u00e3o suficientes. O grupo precisa e continua buscando a aten\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e dos meios de comunica\u00e7\u00e3o para a conclus\u00e3o de seus objetivos.<\/span><\/p>\n

\u201cCom certeza, uma coisa que tem que destacar \u00e9 que, se eles [Teatro dos Gatos Pelados] tivessem mais apoio e ajuda, estariam muito mais \u00e0 frente e alcan\u00e7ariam muito mais pessoas. Muitos ainda n\u00e3o conhecem, n\u00e3o sabem que podem participar, onde assistir! O trabalho de divulga\u00e7\u00e3o do jornalista dentro da cultura \u00e9 fundamental para que o p\u00fablico entenda e conhe\u00e7a o que est\u00e1 acontecendo. S\u00e3o oportunidades que se est\u00e1 perdendo por n\u00e3o se saber como participar ou contemplar essas obras, esse esfor\u00e7o […]. Por exemplo, um jogo de futebol \u00e9 f\u00e1cil de todos saberem […]. Mas sabe quando uma pe\u00e7a de teatro est\u00e1 em cartaz? […] Ent\u00e3o, sem d\u00favida, a assessoria e os canais de imprensa s\u00e3o fundamentais e colocam mais um holofote em cima desses talentos que querem brilhar!\u201d<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Carolina Mattos, ex-assessora de imprensa do Teatro dos Gatos Pelados<\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cUm grupo de uma escola precisa de incentivo e ser levado a s\u00e9rio. Muitas vezes, um exerc\u00edcio teatral te leva a descobrir coisas para a tua vida extremamente importantes, valendo \u00e0s vezes muito mais que muitas outras aulas convencionais. E, nesses grupos, grandes talentos surgem, e muitos seguem. Mas a grande maioria desiste por ser impedida pela fam\u00edlia ou achar que n\u00e3o tem futuro!\u201d<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Jo\u00e3o Bachilli<\/strong><\/span><\/p>\n

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Ademais \u2013 e, talvez, o mais importante \u2013 o Col\u00e9gio Pelotense e o Teatro dos Gatos Pelados querem seguir formando seres humanos qualificados, de bom car\u00e1ter e senso cr\u00edtico, de conseguir provocar o debate p\u00fablico, com capacidade de lidar em sociedade (de modo a contribuir para a manuten\u00e7\u00e3o da civiliza\u00e7\u00e3o em seus diversos sentidos), de buscar um mundo melhor. Assim, consequentemente, todos ser\u00e3o bem-sucedidos com o que quiserem \u2013 seja na \u00e1rea profissional ou na vida pessoal \u2013 e ser\u00e3o felizes: coisas que o teatro tem como ess\u00eancia e \u00e9 extremamente capaz de [trans]formar nas pessoas!<\/span><\/p>\n

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Parte do elenco de \u201cBira e Concei\u00e7\u00e3o\u201d no Rio de Janeiro em 1968<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

Gl\u00f3rias inesquec\u00edveis<\/strong><\/span><\/p>\n

Dentre tantos encantos, uma fase se destaca como o auge da jornada centen\u00e1ria da institui\u00e7\u00e3o. No final da d\u00e9cada de 1960 e na d\u00e9cada de 1970, o j\u00e1 fundado Teatro dos Gatos Pelados viveu um patamar que entrou para a hist\u00f3ria do teatro sulista e nacional.<\/span><\/p>\n

Em 1967, o Servi\u00e7o Nacional de Teatro (SNT) reverenciou a pe\u00e7a \u201cBira e Concei\u00e7\u00e3o\u201d, do Teatro dos Gatos Pelados, convidando-o para o 5\u00ba Festival Nacional de Teatro dos Estudantes, no Rio de Janeiro, em 1968.<\/span><\/p>\n

O Festival Nacional de Teatro dos Estudantes era uma competi\u00e7\u00e3o entre os melhores grupos teatrais universit\u00e1rios do Brasil. Contribuiu para o lan\u00e7amento de nomes consagrados como Gianfrancesco Guarnieri, Carlos Vereza, Paulo Jos\u00e9, Tereza Rachel, Leila Diniz e Othon Bastos. O evento era administrado por Paschoal Carlos Magno: ator, poeta, diplomata, teatr\u00f3logo, cr\u00edtico liter\u00e1rio, ex-vereador do Distrito Federal, embaixador brasileiro, e chefe de gabinete do governo de Juscelino Kubitschek; considerado um renovador do teatro e da dan\u00e7a brasileira.<\/span><\/p>\n

Sob essas circunst\u00e2ncias, apenas o feito de ser selecionado para o Festival j\u00e1 era gigante (e foi fortemente comemorado). Vale lembrar que o Teatro dos Gatos Pelados foi o primeiro coletivo de estudantes n\u00e3o universit\u00e1rios a ser selecionado.<\/span><\/p>\n

Assim, o grupo viaja ao Rio de Janeiro levando \u201cBira e Concei\u00e7\u00e3o\u201d.<\/span><\/p>\n

A equipe estava a comando do professor Valter Sobreiro J\u00fanior, e n\u00e3o tinha grandes esperan\u00e7as de premia\u00e7\u00f5es. Entretanto, o grupo se superou e se sagrou campe\u00e3o na categoria musical. A partir da\u00ed, o Teatro e o Col\u00e9gio Pelotense (que, na \u00e9poca, era reconhecido como o maior da Am\u00e9rica Latina) tem a sua imagem fortalecida. A escola recebe Mo\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara de Vereadores de Pelotas. Os jornais pelo Brasil a fora d\u00e3o destaque \u00e0 delega\u00e7\u00e3o. O vitorioso teatro faz tour pela regi\u00e3o sul do Estado para apresenta\u00e7\u00f5es da obra teatral campe\u00e3. A TV Ga\u00facha, que viria a ser a RBS, transmite a grava\u00e7\u00e3o de \u201cBira e Concei\u00e7\u00e3o\u201d para todo o Rio Grande do Sul.<\/span><\/p>\n

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Not\u00edcia da vit\u00f3ria feita pelo jornal pelotense Di\u00e1rio Popular, em 21 de fevereiro de 1968<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

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Com o tamanho da rever\u00eancia, o grupo foi convidado para edi\u00e7\u00f5es seguintes do Festival Nacional de Teatro dos Estudantes. Na sexta edi\u00e7\u00e3o, levaram tr\u00eas vezes o primeiro lugar (melhor roteiro, cenografia e figurino) com \u201cO Jovem Rei\u201d. Na s\u00e9tima edi\u00e7\u00e3o, vence o pr\u00eamio de melhor com\u00e9dia por voto p\u00fablico, com \u201cSirenna\u201d. O coletivo pelotense tamb\u00e9m marcou presen\u00e7a no 6\u00ba Festival Nacional do Teatro Infantil, em 1978, quando conquistou o segundo lugar com \u201cA Viagem de um Barquinho\u201d.<\/span><\/p>\n

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Jornal de Pernambuco\u00a0 reconhece for\u00e7a do teatro ga\u00facho nacionalmenete e Teatro dos Gatos Pelados como \u201corgulho da STEP\u201d<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

Assim, o elenco levou para casa t\u00edtulos materiais. E, tamb\u00e9m, o coletivo pelotense traz consigo uma s\u00e9rie de conquistas imateriais: o sentimento uni\u00e3o na escola e com o povo como uma fam\u00edlia; a inspira\u00e7\u00e3o que o elenco causou e causa em artistas (tanto dentro quanto fora do Teatro dos Gatos Pelados); a esperan\u00e7a do sucesso pessoal de cada teatreiro da escola; al\u00e9m da continua\u00e7\u00e3o da retomada ao que, um dia, o grupo j\u00e1 foi.<\/span><\/p>\n

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Mo\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara de Vereadores, de 21 de fevereiro de 1968<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

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O Festival do Gato Pelado<\/strong><\/span><\/p>\n

Vale lembrar que a hist\u00f3ria da institui\u00e7\u00e3o teatral e a efici\u00eancia das cria\u00e7\u00f5es art\u00edsticas n\u00e3o se resumem apenas aos t\u00edtulos. Em Pelotas, a maior marca do teatro da escola (o qual ainda n\u00e3o tinha o nome que conhecemos) \u00e9 o Festival do Gato Pelado.<\/span><\/p>\n

O Festival do Gato Pelado era um show multitalentos, organizado pelos pr\u00f3prios estudantes e pelo Gr\u00eamio Estudantil, que compunha a programa\u00e7\u00e3o da noite do Dia do Gato Pelado. O Dia celebra o Col\u00e9gio Pelotense e o que os seus alunos tinham a oferecer de seus estudos e produ\u00e7\u00f5es para a comunidade.<\/span><\/p>\n

Com pouqu\u00edssima interfer\u00eancia da dire\u00e7\u00e3o, os alunos tinham liberdade total para o Festival: dan\u00e7a, teatro, m\u00fasica, declama\u00e7\u00f5es, entre outros modos de express\u00e3o art\u00edstica (o que quisessem!). Havia de tudo um pouco, e tudo feito por eles.<\/span><\/p>\n

O Festival n\u00e3o tinha uma frequ\u00eancia fixa, mas aconteceu entre 1935 e 1961. Alguns pontos culturais que j\u00e1 sediaram o evento foram o Theatro Sete de Abril (sendo o mais comum), o Theatro Guarany, o Teatro Avenida, o Audit\u00f3rio da R\u00e1dio Cultura e o Teatro Apolo. A prepara\u00e7\u00e3o costumava ser na pr\u00f3pria escola. Quando n\u00e3o havia disponibilidade de espa\u00e7os, ocorria no Col\u00e9gio S\u00e3o Jos\u00e9. Algumas edi\u00e7\u00f5es tiveram transmiss\u00e3o de r\u00e1dio para toda a cidade e chegaram a ter quatro horas de dura\u00e7\u00e3o e lota\u00e7\u00e3o m\u00e1xima.<\/span><\/p>\n

Conforme N\u00f3ris Maria Soares \u2013 historiadora formada pela UFPel \u2013 as apresenta\u00e7\u00f5es eram brincalhonas, divertidas, sem faltar com qualidade. O teatro, no evento, teve destaque com algumas pe\u00e7as como \u201cO Escultor\u201d, \u201cO Anjo\u201d, \u201cO Que Restou do Nosso Amor\u201d, \u201cO Ci\u00fame\u201d e \u201cAgarra o Fantasma\u201d.<\/span><\/p>\n

Uma curiosidade interessante sobre o Festival do Gato Pelado \u00e9 referente \u00e0s datas de realiza\u00e7\u00e3o. Inicialmente, o evento costumava acontecer no dia 14 de julho: o mesmo da Tomada da Bastilha durante a Revolu\u00e7\u00e3o Francesa de 1789. O Gr\u00eamio Estudantil escolheu essa refer\u00eancia para rotular o evento como um s\u00edmbolo de liberdade, igualdade, fraternidade, direitos humanos e ideais iluministas, assim como os lemas da Revolu\u00e7\u00e3o. Posteriormente, o Festival tamb\u00e9m ocorreu em 11 de agosto (Dia do Estudante) e 24 de outubro (anivers\u00e1rio do Col\u00e9gio Municipal Pelotense).<\/span><\/p>\n

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Divulga\u00e7\u00e3o do Festival do Gato Pelado de 1942 no Di\u00e1rio Popular<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

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Festivais, no geral, s\u00e3o importantes para o est\u00edmulo e crescimento pessoal e cognitivo dos participantes. O Festival do Gato Pelado n\u00e3o foi diferente. Marcou a vida de quem participou e vem mostrando que o ambiente escolar pode ser muito mais do que uma sala de aula. Pode ser espa\u00e7o de liberta\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o e uni\u00e3o!<\/span><\/p>\n

Assim, a arte e a educa\u00e7\u00e3o cumprem seu papel. Por vidas, pela evolu\u00e7\u00e3o humana, por representatividade, pela democracia, e, claro, por liberdade, igualdade e fraternidade!<\/span><\/p>\n

Legado do passado, reconstru\u00e7\u00e3o do presente e futuro brilhante!<\/strong><\/span><\/p>\n

Tendo em conta toda essa hist\u00f3ria, conclui-se que o Teatro dos Gatos Pelados \u00e9 um coletivo escolar e jovem de suma import\u00e2ncia para Pelotas e vem causando diversas formas de influ\u00eancia na sua jornada de 120 anos. \u00a0\u00c9 um ponto de fortalecimento pessoal, est\u00edmulo a habilidades cognitivas, constitui\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo, exerc\u00edcio da cidadania, socializa\u00e7\u00e3o, valoriza\u00e7\u00e3o das diferen\u00e7as, inclus\u00e3o e estrutura\u00e7\u00e3o de carreiras. O ciclo entre esses fatores cultiva o amor pela arte e refor\u00e7a que os col\u00e9gios s\u00e3o fundamentais para o mantimento da democracia de modo harm\u00f4nico. N\u00e3o \u00e9 apenas uma sala de aula em que o professor oriente o aluno, mas tamb\u00e9m um lugar em que estudantes t\u00eam voz e podem fazer a diferen\u00e7a!<\/span><\/p>\n

Por outro lado, mesmo que o grupo tenha uma bela trajet\u00f3ria e marcas impactantes, existem obst\u00e1culos a serem superados e li\u00e7\u00f5es a serem aprendidas. Para tanto, se faz necess\u00e1rio recuperar e trabalhar o extenso passado da institui\u00e7\u00e3o teatral (por meio de fontes orais, escritas e jornal\u00edsticas); dialogar com a comunidade para auxiliar na reestrutura\u00e7\u00e3o e revaloriza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de seguir produzindo arte, visando a evolu\u00e7\u00e3o dos jovens teatreiros.<\/span><\/p>\n

Hoje, o Teatro dos Gatos Pelados continua funcionando com muito amor, dedica\u00e7\u00e3o, e uni\u00e3o, tendo muita hist\u00f3ria para contar. Hist\u00f3ria sobre como a cultura \u00e9 formadora e transformadora. Hist\u00f3ria sobre o poder que a arte tem de unir e representar um povo. Hist\u00f3ria da for\u00e7a da juventude e da inova\u00e7\u00e3o. Hist\u00f3ria da import\u00e2ncia e da presen\u00e7a da educa\u00e7\u00e3o. Hist\u00f3ria de que somos capazes de transformar o mundo com passos simples!<\/span><\/p>\n

\u201cEVO\u00c9!\u201d<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

PRIMEIRA P\u00c1GINA<\/span><\/strong><\/span><\/a><\/p>\n

COMENT\u00c1RIOS<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n