{"id":26666,"date":"2024-03-14T12:35:32","date_gmt":"2024-03-14T15:35:32","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artenosul\/?p=26666"},"modified":"2024-03-14T12:37:25","modified_gmt":"2024-03-14T15:37:25","slug":"do-palco-para-o-cinema-teatro-dos-gatos-pelados-participa-de-filme-gravado-em-pelotas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artenosul\/2024\/03\/14\/do-palco-para-o-cinema-teatro-dos-gatos-pelados-participa-de-filme-gravado-em-pelotas\/","title":{"rendered":"Do palco para o cinema: Teatro dos Gatos Pelados participa de filme gravado em Pelotas"},"content":{"rendered":"

\u201cPassaporte Mem\u00f3ria\u201d, uma produ\u00e7\u00e3o da Atama Filmes de Porto Alegre, teve algumas grava\u00e7\u00f5es na cidade e contou com a participa\u00e7\u00e3o de 12 alunos do Col\u00e9gio Pelotense no elenco\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Por Felipe Boettge\u00a0 \u00a0<\/strong><\/span> \u00a0 \u00a0<\/em><\/span><\/p>\n

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Equipe do filme Passaporte Mem\u00f3ria selecionou estudantes que praticam artes c\u00eanicas\u00a0 \u00a0 \u00a0Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/Atama Filmes<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

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Com a passagem da produ\u00e7\u00e3o de \u201cPassaporte Mem\u00f3ria\u201d um filme produzido pela Atama Filmes<\/strong><\/a> e dirigido pelo diretor D\u00e9cio Antunes, a cidade de Pelotas e o Col\u00e9gio Municipal Pelotense foram escolhidos como cen\u00e1rio para algumas de suas loca\u00e7\u00f5es, em uma das etapas de grava\u00e7\u00e3o, devido \u00e0 sua arquitetura. O filme tamb\u00e9m ter\u00e1 cenas gravadas em Porto Alegre e em Paris. Para o filme, foram feitas diversas seletivas e entrevistas, convidando atores de toda a cidade. Dentre esses, 12 alunos do Col\u00e9gio Pelotense tiveram pap\u00e9is dentro da produ\u00e7\u00e3o, com Gabriel Ferreira, de 16 anos, realizando o papel do protagonista na sua juventude. Al\u00e9m dele, os outros alunos participaram como figurantes e em outros pap\u00e9is dentro da produ\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

O Teatro dos Gatos Pelados, atualmente, \u00e9 uma iniciativa do LADRA, o Laborat\u00f3rio de Dramaturgia do curso de Teatro da UFPel, que, em conjunto com o Col\u00e9gio Municipal Pelotense e o professor de Hist\u00f3ria e coordenador do grupo, Joaquim Dias, coordena o grupo de teatro desde 2021. Existiu primeiramente em formato de EAD e, a partir de 2022, presencialmente, com duas turmas. Uma com alunos mais novos pela manh\u00e3 e outra com adolescentes pela tarde, possuindo em m\u00e9dia 29 estudantes frequentando o grupo entre as duas turmas.<\/span><\/p>\n

O n\u00famero de participantes varia muito conforme a \u00e9poca do ano ou a situa\u00e7\u00e3o escolar dos alunos, como nos conta o professor Joaquim: \u201cNo final do ano, acaba diminuindo [a quantidade de alunos], mas tem muitas vari\u00e1veis, como quem pega o programa Jovem Aprendiz, quem est\u00e1 estudando pro IFSul, est\u00e1 preocupado com o PAVE ou o ENEM e, a\u00ed, a gente respeita. A ideia \u00e9 ser uma atividade extracurricular, mas que n\u00e3o atrapalhe a vida estudantil e profissional deles\u201d.<\/span><\/p>\n

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Alunos e professores do Teatro dos Gatos Pelados unidos pela paix\u00e3o dos palcos\u00a0 \u00a0 Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

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Teatro do Col\u00e9gio Pelotense desde 1905<\/strong><\/span><\/p>\n

Historicamente, o teatro no Col\u00e9gio Municipal Pelotense \u00e9 algo que surge desde muito cedo, com registros desde 1905. A atividade teatral sempre fez parte da escola. Mas, s\u00f3 a partir de 1963, a forma\u00e7\u00e3o de um grupo mais forte e estruturado aconteceu atrav\u00e9s do Gr\u00eamio Estudantil da \u00e9poca. Dessa forma, o teatro teve nesse per\u00edodo a sua \u00e9poca de ouro, com alguns dos momentos de maior reconhecimento e participa\u00e7\u00e3o em festivais municipais, estaduais e nacionais at\u00e9 1973, chegando at\u00e9 mesmo a ser premiado. Por\u00e9m, o grupo acaba sofrendo v\u00e1rias interrup\u00e7\u00f5es e intervalos durante os anos at\u00e9 se desfazer em 2002. Apesar de ainda haver algumas iniciativas nesse sentido atrav\u00e9s de festas juninas ou trabalhos escolares.<\/span><\/p>\n

Dessa maneira, a presen\u00e7a de teatro nas escolas e na vida desses alunos desde cedo cumpre um papel incr\u00edvel para a socializa\u00e7\u00e3o e autoconhecimento. Algo acontece em conjunto com a UFPel e conta com a vitalidade das professoras que fazem parte do projeto para uma maior conex\u00e3o com os estudantes e com as suas dificuldades e anseios. B\u00e1rbara Nunes, estudante da UFPel e professora do Teatro dos Gatos Pelados, acrescenta: \u201c\u00c9 sempre muito rica a maneira como cada adolescente aprende e se expressa. Eu sou a que mais puxa eles, mas eu vejo uma evolu\u00e7\u00e3o dos alunos que permaneceram desde quando eu comecei a dar aula, como que eles evolu\u00edram tanto no teatro como pessoa\u201d. Algo que tamb\u00e9m foi refor\u00e7ado pelos alunos entrevistados foi a import\u00e2ncia da consci\u00eancia corporal que se adquire e que, com certeza, eles levar\u00e3o para toda sua vida, para al\u00e9m da pr\u00e1tica do teatro.<\/span><\/p>\n

A conex\u00e3o com os colegas e as professoras \u00e9 essencial para a perman\u00eancia, assim como o amor pelo teatro. O ambiente teatral \u00e9 um dos maiores atrativos para os alunos, que se consideram como uma fam\u00edlia, valorizando cada experi\u00eancia nas aulas e pe\u00e7as que realizam juntos. Com tudo isso, o grupo tamb\u00e9m funciona gra\u00e7as \u00e0 uni\u00e3o e amizade que os alunos criam uns com os outros durante o seu tempo ali.<\/span><\/p>\n

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Professoras B\u00e1rbara Nunes, Marina Lima e Nicole Gonz\u00e1les\u00a0 estimulam os talentos teatrais dos estudantes\u00a0 Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

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Escolha do Col\u00e9gio e sele\u00e7\u00e3o de atores<\/strong><\/span><\/p>\n

A escolha pela produ\u00e7\u00e3o cinematogr\u00e1fica da cidade e do Col\u00e9gio Municipal Pelotense se deu muito gra\u00e7as \u00e0 arquitetura da cidade e do interior da escola, o que combina com o proposto pela narrativa. Um processo que se iniciou no meio do ano passado e que levou quase todo o ano de 2023, at\u00e9 que as filmagens ocorressem e fossem finalizadas. Enquanto isso, a possibilidade de participa\u00e7\u00e3o dos alunos n\u00e3o era certa, todos precisaram enviar v\u00eddeos de teste e passar posteriormente por uma seletiva. Esse foi o caso de Gabriel Ferreira, o escolhido para o papel de protagonista, \u201cO momento da espera foi muito longo, teve um intervalo entre gravar e enviar um v\u00eddeo, e mais outro, at\u00e9 saber. Eu mandei o v\u00eddeo pensando, vai que uma hora precisem de algu\u00e9m como eu, nunca me veio uma expectativa muito alta. A gente mandou os v\u00eddeos para que depois houvesse uma seletiva, eu achei que nem iria para essa fase, que tinha mandado o v\u00eddeo \u00e0 toa.\u201d<\/span><\/p>\n

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\u00a0 Gabriel Ferreira, que far\u00e1 personagem protagonistas do filme. em destaque durante a pe\u00e7a “O Mago Mustaf\u00e1”\u00a0 Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div>\n

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Enquanto os alunos esperavam por alguma not\u00edcia ou resultado, os professores souberam antes dos escolhidos e tiveram que controlar as expectativas enquanto preparavam os alunos at\u00e9 o momento em que os resultados pudessem ser divulgados. \u201cSempre deixamos algumas coisas bem claras para eles, que isso era uma oportunidade, que n\u00e3o dependia s\u00f3 de talento deles ou se eram bons atores ou n\u00e3o. O cinema \u00e9 uma quest\u00e3o mais de estere\u00f3tipo, caracter\u00edsticas, da parte f\u00edsica mesmo. Al\u00e9m de que o cinema \u00e9 muito diferente do teatro, eles n\u00e3o v\u00e3o fazer teatro [diante das c\u00e2meras]\u201d.<\/span><\/p>\n

Com tudo isso posto para os jovens, uma grande quantidade de alunos foi selecionada e isso causou uma enorme felicidade dentro do grupo. N\u00e3o s\u00f3 oferecendo uma experi\u00eancia \u00fanica para os alunos, mas tamb\u00e9m o reconhecimento para os professores e o grupo em si. Como conta o coordenador e professor da escola, Joaquim Dias: \u201cSe consegu\u00edssemos um aluno, j\u00e1 era uma vit\u00f3ria. Conseguimos doze, ent\u00e3o fant\u00e1stico, melhor ainda.\u201d<\/span><\/p>\n

Sendo assim, com todos os aprendizados e experi\u00eancias que o teatro proporcionou e seguir\u00e1 fazendo para esses alunos, uma coisa \u00e9 garantida, eles seguir\u00e3o envolvidos com a quinta arte, a dos palcos. Seja como espectadores ou atores, todos os alunos se mostraram interessados em continuar com a arte em suas vidas. Como nos conta Gabriel: \u201cNo in\u00edcio eu achava que n\u00e3o, mas eu vi uma pe\u00e7a esses dias e o talento das pessoas expressando aquilo que eu acho muito massa. Se eu n\u00e3o continuar fazendo, vou continuar acompanhando. Mas, com certeza, eu vou continuar fazendo.\u201d<\/span><\/p>\n

Agora, em recesso escolar, as atividades do Teatro dos Gatos Pelados retornar\u00e3o com a volta das aulas do Col\u00e9gio Municipal Pelotense. A partir da\u00ed, o grupo estar\u00e1 aberto para todos aqueles alunos que desejam ingressar e tamb\u00e9m estar\u00e1 de portas abertas durante as exibi\u00e7\u00f5es de suas pe\u00e7as para que a comunidade os visite e conhe\u00e7a o seu trabalho.<\/span><\/p>\n

PRIMEIRA P\u00c1GINA<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n

COMENT\u00c1RIOS<\/strong><\/span><\/p>\n