{"id":262,"date":"2015-10-20T12:45:50","date_gmt":"2015-10-20T14:45:50","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artenosul\/?p=262"},"modified":"2017-08-18T09:37:32","modified_gmt":"2017-08-18T12:37:32","slug":"alunos-criam-projeto-de-extensao-para-divulgar-literatura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/artenosul\/2015\/10\/20\/alunos-criam-projeto-de-extensao-para-divulgar-literatura\/","title":{"rendered":"Alunos criam projeto de extens\u00e3o para divulgar literatura"},"content":{"rendered":"

Reportagem de N\u00e1gila Rodrigues –\u00a0<\/strong><\/h4>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0Quem nunca ouviu a velha teoria de que o livro sempre \u00e9 melhor que o filme? Quando se trata de uma obra liter\u00e1ria adaptada para o cinema, geralmente, essa \u00e9 a primeira d\u00favida que permeia a mente do espectador. Independente de ter lido ou n\u00e3o a obra, ocorre a curiosidade em saber as semelhan\u00e7as e discrep\u00e2ncias entre livro e filme.<\/h4>\n

Guiados por esta pergunta, Carlos Ossanes e C\u00e1ssia Benemann, estudantes de Letras da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), apaixonados pela literatura e tamb\u00e9m amantes da s\u00e9tima arte, levantaram a quest\u00e3o ao propor o Projeto de Extens\u00e3o \u201c24 Frames de Literatura\u201d.<\/h4>\n

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O 24 FRAMES<\/strong><\/h4>\n

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Instigados a criar teoricamente um projeto de pesquisa, os estudantes apresentaram a ideia de trabalhar adapta\u00e7\u00f5es cinematogr\u00e1ficas de enredos liter\u00e1rios, de modo simples, apenas para cumprir com a atividade acad\u00eamica e concluir mais uma disciplina. Mas, no decorrer das aulas, ainda no primeiro ano de faculdade, nasceu o prot\u00f3tipo do que \u00e9 o \u201c24 Frames\u201d hoje.<\/h4>\n

Carlos e Cassia foram al\u00e9m e levaram at\u00e9 o professor Jo\u00e3o Luis Ourique, hoje coordenador do Projeto de Extens\u00e3o \u201c24 Frames de Literatura\u201d, suas aspira\u00e7\u00f5es e, em seguida, iniciaram a atividade que chegou \u00e0 sua quinta temporada neste ano. \u201cNo primeiro semestre de 2013, come\u00e7amos a matura\u00e7\u00e3o do projeto, pensamos em v\u00e1rios nomes at\u00e9 chegar ao \u201824 Frames\u2019, que indica a sequ\u00eancia de imagens padr\u00e3o do cinema. Pensando nisso, unimos a palavra \u2018literatura\u2019 ao t\u00edtulo\u201d, conta Carlos.<\/h4>\n

O projeto visa elucidar os elementos da literatura dispostos nas telas a partir da an\u00e1lise de uma obra adaptada de um livro. A equipe organizadora \u00e9 formada por mais tr\u00eas estudantes que ajudam a promover o debate com o p\u00fablico ap\u00f3s a exibi\u00e7\u00e3o cinematogr\u00e1fica. Segundo Fernanda Teixeira, integrante, o p\u00fablico mudou desde a primeira temporada. \u201cNo in\u00edcio, os participantes eram muito mais presos aos aspectos liter\u00e1rios, a partir da segunda edi\u00e7\u00e3o, talvez por termos apresentados m\u00f3dulos tem\u00e1ticos, as pessoas que passaram a frequentar iam muito mais interessadas no cinema\u201d, descreve.<\/h4>\n

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AS TEMPORADAS<\/strong><\/h4>\n

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A primeira temporada aconteceu em 2013,constitu\u00edda por dez encontros e composta por obras escolhidas previamente pelos organizadores.<\/h4>\n

Mudou a din\u00e2mica e passou-se a utilizar tem\u00e1ticas divididas em eixos, na segunda temporada. Foi tratado a problem\u00e1tica narrativa, desconstru\u00e7\u00e3o dos contos de fadas, cria\u00e7\u00e3o de um personagem, recria\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios hist\u00f3ricos e no \u00faltimo eixo a configura\u00e7\u00e3o de identidade.<\/h4>\n

A terceira temporada foi especial para o projeto. O \u201c24 Frames\u201d chegou \u00e0 Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra\u00a0(FLUC), em uma promo\u00e7\u00e3o do\u00a0Centro de Literatura Portuguesa\u00a0(CLP), dentro da\u00a0\u00c1rea\u00a0de Estudos Brasileiros. Foi apresentada a adapta\u00e7\u00e3o da s\u00e9rie televisiva\u00a0\u201cContos Gauchescos: Sim\u00f5es Lopes Neto nas telas\u201d, com dire\u00e7\u00e3o de \u00a0Henrique de Freitas Lima, em parceria com a\u00a0Cinematogr\u00e1fica Pampeana. \u201cTivemos a gentileza da professora em ceder espa\u00e7o da disciplina e agregar a adapta\u00e7\u00e3o feita pelo Henrique, juntamente, com o \u201824 frames\u2019 como conte\u00fado avaliativo\u201d, diz Carlos Ossanes, que ministrou debates sobre a cultura brasileira, com \u00eanfase na cultura ga\u00facha, durante o per\u00edodo na Universidade de Coimbra.<\/h4>\n

Concluem o cronograma de 2015 a quarta e quinta temporadas em cinco m\u00f3dulos. Acontecem oficinas de produ\u00e7\u00e3o e ciclo de debates. A quinta iniciou em setembro e traz rodas de conversa sobre intersemi\u00f3tica, debate sobre s\u00e9ries de TV e fecha novamente com oficinas de produ\u00e7\u00e3o.<\/h4>\n

O projeto propicia a an\u00e1lise dos diversos elementos art\u00edsticos dos quais o cinema se apropria para construir sua identidade. Faz com que n\u00e3o s\u00f3 a comunidade acad\u00eamica atente para essa percep\u00e7\u00e3o. Todas as atividades s\u00e3o abertas ao p\u00fablico, sem qualquer taxa de inscri\u00e7\u00e3o. \u201c<\/em>Nossa prioridade \u00e9 fazer com que as pessoas que conhecem literatura passem a conhecer cinema tamb\u00e9m, e quem conhece cinema entenda a literatura\u201d, destaca C\u00e1ssia. Carlos completa: \u201cN\u00f3s n\u00e3o pretendemos criar um tipo de p\u00fablico, queremos que eles sejam atra\u00eddos pelas suas prefer\u00eancias\u201d.<\/h4>\n

Para os alunos da UFPel\u00a0 participantes \u00e9 necess\u00e1ria uma frequ\u00eancia m\u00ednima por m\u00f3dulo para a obten\u00e7\u00e3o do certificado. Ainda h\u00e1 tempo de conferir. Dia 24 de outubro, \u00e0s 14h, continuam os trabalhos com s\u00e9ries televisivas, trazendo a vers\u00e3o de Stefan Moffat e Mark Gatiss para as hist\u00f3ria do detetive Sherlock Holmes, no\u00a0audit\u00f3rio da Ag\u00eancia de Desenvolvimento da Lagoa Mirim\u00a0(Lobo da Costa, 447). O projeto 24 Frames de Literatura<\/a><\/strong> \u00e9 promovido pelo Grupo de Pesquisa \u00cdCARO<\/a><\/strong> (Interdisciplinaridade, Cr\u00edtica ao Autoritarismo, Regionalidade e Oralidade \u2013 CNPq\/UFPel), Acompanhe as atividades tamb\u00e9m pela p\u00e1gina no Facebook<\/a><\/strong>.<\/h4>\n

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