{"id":41,"date":"2015-02-11T16:52:26","date_gmt":"2015-02-11T18:52:26","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/antoniomauricio\/?p=41"},"modified":"2015-02-11T17:02:30","modified_gmt":"2015-02-11T19:02:30","slug":"livro-novo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/antoniomauricio\/2015\/02\/11\/livro-novo\/","title":{"rendered":"Livro &#8220;MATEM\u00c1TICAS: EDUCA\u00c7\u00c3O E PESQUISA&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>*** Apresenta\u00e7\u00e3o ***<\/p>\n<p>Atualmente, o ensino de Matem\u00e1tica tem sido objeto de muitas pesquisas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o devido \u00e0 complexidade do trabalho docente na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica. Essas pesquisas t\u00eam versado sobre temas m\u00faltiplos como hist\u00f3ria da matem\u00e1tica, usos de materiais concretos e\/ou manipulativos, inser\u00e7\u00e3o de novas tecnologias, Etnomatem\u00e1tica, pol\u00edticas curriculares para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, alfabetiza\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica, entre outros. S\u00e3o in\u00fameras as possibilidades que nos provocam a experienciar maneiras diferenciadas de tratar a matem\u00e1tica e, por que n\u00e3o dizer, de pensar matem\u00e1ticas para a escola, de forma mais atenta e mais pr\u00f3xima \u00e0s singularidades produzidas na experi\u00eancia educativa. Pensar para falar das e sobre as matem\u00e1ticas e, nesse curso, escutar e conversar com outras pessoas, num di\u00e1logo verdadeiramente humano, tem sido nossa proposta. O presente livro se prop\u00f5e a realizar tal di\u00e1logo, pois foi produzido coletivamente e cooperativamente pelos estudantes do curso de Especializa\u00e7\u00e3o em Estudos Matem\u00e1ticos, orientados pelos professores do curso, coautores dos artigos apresentados. O intuito deste trabalho \u00e9 falar sobre as pesquisas que v\u00eam sendo realizadas no \u00e2mbito da forma\u00e7\u00e3o continuada para professores de matem\u00e1tica e estudiosos da mat\u00e9ria. O t\u00edtulo da obra faz refer\u00eancia a \u201cMatem\u00e1ticas\u201d, no plural, e n\u00e3o \u00e0 Matem\u00e1tica no singular, pois entendemos que n\u00e3o h\u00e1 apenas uma matem\u00e1tica. Al\u00e9m das \u00e1reas cl\u00e1ssicas, nas quais a academia divide essa mat\u00e9ria, como a \u00e1rea de ensino de Matem\u00e1tica, a pura e a aplicada, acreditamos haver outras matem\u00e1ticas que s\u00e3o objeto de estudo quando tratadas em diferentes perspectivas culturais.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/antoniomauricio\/files\/2015\/02\/livro.jpg\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-42\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/antoniomauricio\/files\/2015\/02\/livro-424x237.jpg\" alt=\"livro\" width=\"424\" height=\"237\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/antoniomauricio\/files\/2015\/02\/livro-424x237.jpg 424w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/antoniomauricio\/files\/2015\/02\/livro-212x118.jpg 212w\" sizes=\"auto, (max-width: 424px) 100vw, 424px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Organizadores:<br \/>\nM\u00e1rcia Souza da Fonseca<br \/>\nAndr\u00e9 Luis Andrejew Ferreira<br \/>\nAnt\u00f4nio Maur\u00edcio Medeiros Alves<br \/>\nDenise Nascimento Silveira<br \/>\nAline Brum Loreto<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>*** Apresenta\u00e7\u00e3o *** Atualmente, o ensino de Matem\u00e1tica tem sido objeto de muitas pesquisas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o devido \u00e0 complexidade do trabalho docente na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica. 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