{"id":1154,"date":"2024-06-14T22:03:40","date_gmt":"2024-06-15T01:03:40","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/aeeufpel\/?page_id=1154"},"modified":"2024-06-14T22:04:39","modified_gmt":"2024-06-15T01:04:39","slug":"curso-de-aperfeicoamento-em-intervencao-precoce-na-infancia-2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/aeeufpel\/curso-de-aperfeicoamento-em-intervencao-precoce-na-infancia-2024\/","title":{"rendered":"CURSO DE APERFEI\u00c7OAMENTO EM INTERVEN\u00c7\u00c3O PRECOCE NA INF\u00c2NCIA – 2024"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

CURSO DE APERFEI\u00c7OAMENTO EM INTERVEN\u00c7\u00c3O PRECOCE NA INF\u00c2NCIA\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Ementa: <\/strong><\/p>\n

As interven\u00e7\u00f5es realizadas nos anos iniciais da crian\u00e7a com risco e aten\u00e7\u00e3o ao desenvolvimento podem ser atenuadas com a colabora\u00e7\u00e3o dos pais e outros prestadores de cuidados nos seus contextos naturais. Desta forma, a Interven\u00e7\u00e3o Precoce na Inf\u00e2ncia (IPI) tem como objetivo proporcionar servi\u00e7os e recursos capazes de realizar o despiste precoce e a monitoriza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as com idades compreendidas entre 0 e 6 anos que apresentem algum tipo de Defici\u00eancia\/Necessidade Educativa Espec\u00edfica ou em alerta de atraso no desenvolvimento. Dentre as pr\u00e1ticas dos profissionais da IPI inclui-se a responsabilidade em facilitar e disponibilizar apoios formais e informais que propiciem a participa\u00e7\u00e3o e o reconhecimento das compet\u00eancias das fam\u00edlias, profissionais de sa\u00fade e educadores, para que estas possam ser beneficiadas pelos resultados da IPI. Procura-se oportunizar a reflex\u00e3o e o debate sobre a tem\u00e1tica apresentada, focando nos aspectos de: planejamento; constru\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas educacionais inclusivas; aspectos do desenvolvimento infantil e os processos de aprendizagem, desenvolvimento dos processos de identifica\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o e planejamento das interven\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas,integra\u00e7\u00e3o de Pr\u00e1ticas Centradas na Fam\u00edlia ;fomento ao uso de tecnologias acess\u00edveis e a cria\u00e7\u00e3o de recursos e materiais acess\u00edveis que possibilitem a inclus\u00e3o.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>OBJETIVO GERAL: <\/strong><\/p>\n

Proporcionar forma\u00e7\u00e3o em n\u00edvel de aperfei\u00e7oamento no \u00e2mbito da Interven\u00e7\u00e3o Precoce na Inf\u00e2ncia com base na abordagem das Pr\u00e1ticas Centradas na Fam\u00edlia.\u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

CRONOGRAMA<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Abertura do Curso: 06\/07 -10h<\/strong><\/p>\n

Semin\u00e1rio de abertura: 06\/07 – 10h <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

M\u00d3DULO 1: Inf\u00e2ncia: Pol\u00edticas P\u00fablicas e Ordenamentos Legais<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Disciplina 1: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva: Pressupostos e Ordenamentos Legais<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 10h<\/p>\n

In\u00edcio: 01\/07<\/p>\n

Aula s\u00edncrona: 04\/07 \u00e0s 19h<\/p>\n

Encerramento disciplina: 07\/07<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Disciplina 2: <\/strong>Marcos legais da Primeira Inf\u00e2ncia<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 10h<\/p>\n

In\u00edcio: 08\/07<\/p>\n

Aula s\u00edncrona:11\/07<\/p>\n

Encerramento disciplina:14\/07<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Aula-b\u00f4nus:<\/strong> Fundamentos Neurobiol\u00f3gicos do Desenvolvimento<\/p>\n

Dia: 18\/07 – 19h<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Avalia\u00e7\u00e3o do M\u00f3dulo 1<\/strong><\/p>\n

In\u00edcio: 15\/07<\/p>\n

Encerramento: 26\/07<\/td>\n<\/tr>\n

M\u00d3DULO 2: Desenvolvimento Infantil e Necessidades Espec\u00edficas <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Disciplina 3: <\/strong>Caracteriza\u00e7\u00f5es Gerais das Defici\u00eancias, Transtornos e Sinais de Alerta no Desenvolvimento<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 20h<\/p>\n

In\u00edcio: 29\/07<\/p>\n

Aula s\u00edncrona:08\/08<\/p>\n

Encerramento disciplina:11\/08<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Disciplina 4: <\/strong>Desenvolvimento Infantil e sua Import\u00e2ncia para a Compreens\u00e3o do Desenvolvimento da Crian\u00e7a<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 20h<\/p>\n

In\u00edcio: 12\/08<\/p>\n

Aula s\u00edncrona: 22\/08<\/p>\n

Encerramento disciplina:25\/08<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Avalia\u00e7\u00e3o do M\u00f3dulo 2<\/strong><\/p>\n

In\u00edcio: 26\/08<\/p>\n

Encerramento: 06\/09<\/td>\n<\/tr>\n

M\u00d3DULO 3: Pr\u00e1ticas Recomendadas na Interven\u00e7\u00e3o Precoce na Inf\u00e2ncia <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Disciplina 5: <\/strong>Interven\u00e7\u00e3o Precoce Centrada na Fam\u00edlia e nos Contextos Culturais<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 20h<\/p>\n

In\u00edcio: 09\/09<\/p>\n

Aula s\u00edncrona: 19\/09<\/p>\n

Encerramento disciplina:22\/09<\/p>\n

Material Complementar 10h<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Disciplina 6: <\/strong>Interven\u00e7\u00e3o Precoce na Inf\u00e2ncia: Colabora\u00e7\u00e3o Intersetorial<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 10h<\/p>\n

In\u00edcio: 23\/09<\/p>\n

Aula s\u00edncrona: 26\/09<\/p>\n

Encerramento disciplina: 29\/09<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Disciplina 7: <\/strong>Avalia\u00e7\u00e3o da Crian\u00e7a na Interven\u00e7\u00e3o Precoce na Inf\u00e2ncia: Desafios da Avalia\u00e7\u00e3o Aut\u00eantica<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 20h<\/p>\n

In\u00edcio: 30\/09<\/p>\n

Aula s\u00edncrona: 10\/10<\/p>\n

Encerramento disciplina:13\/10<\/p>\n

Material Complementar 10h<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Avalia\u00e7\u00e3o do M\u00f3dulo 3<\/strong><\/p>\n

In\u00edcio: 14\/10<\/p>\n

Encerramento: 25\/10<\/td>\n<\/tr>\n

M\u00d3DULO 4: Monitoriza\u00e7\u00e3o e Planejamentos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Disciplina 8: <\/strong>Desenvolvimento do Plano Individual de Interven\u00e7\u00e3o Precoce (PIIP)<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 20h<\/p>\n

In\u00edcio: 28\/10\/24<\/p>\n

Aula s\u00edncrona:07\/11\/24<\/p>\n

Encerramento disciplina:10\/11\/24<\/p>\n

Material Complementar 10h<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Disciplina 9: <\/strong>Monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o dos resultados com base no Plano de Interven\u00e7\u00e3o Precoce na Inf\u00e2ncia<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria: 20h<\/p>\n

In\u00edcio: 11\/11\/24<\/p>\n

Aula s\u00edncrona: 21\/11\/24<\/p>\n

Encerramento disciplina: 24\/11<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Avalia\u00e7\u00e3o do M\u00f3dulo 4<\/strong><\/p>\n

In\u00edcio: 25\/11<\/p>\n

Encerramento: 06\/12<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Recupera\u00e7\u00e3o das atividades dos m\u00f3dulos<\/strong><\/p>\n

In\u00edcio: 09\/12<\/p>\n

Encerramento: 13\/12<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Avalia\u00e7\u00e3o do Curso<\/strong><\/p>\n

In\u00edcio: 25\/11 –<\/p>\n

Encerramento: 06\/12<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Semin\u00e1rio Encerramento<\/strong><\/p>\n

In\u00edcio: 12\/12<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

CURSO DE APERFEI\u00c7OAMENTO EM INTERVEN\u00c7\u00c3O PRECOCE NA INF\u00c2NCIA\u00a0 Ementa: As interven\u00e7\u00f5es realizadas nos anos iniciais da crian\u00e7a com risco e aten\u00e7\u00e3o ao desenvolvimento podem ser atenuadas com a colabora\u00e7\u00e3o dos pais e outros prestadores de cuidados nos seus contextos naturais. 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