{"id":77,"date":"2014-06-03T16:53:27","date_gmt":"2014-06-03T19:53:27","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/45anos\/?page_id=77"},"modified":"2014-10-03T10:40:20","modified_gmt":"2014-10-03T13:40:20","slug":"estruturacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/45anos\/estruturacao\/","title":{"rendered":"Estrutura\u00e7\u00e3o e desenvolvimento"},"content":{"rendered":"<p>Segundo o professor e historiador, M\u00e1rio Os\u00f3rio Magalh\u00e3es (falecido em 2012), em seu livro \u201cUFPel: 30 Anos\u201d, ap\u00f3s a cria\u00e7\u00e3o da UFPel, iniciou-se o per\u00edodo de estrutura\u00e7\u00e3o da Universidade, com a implanta\u00e7\u00e3o dos seus \u00f3rg\u00e3os administrativos, a reformula\u00e7\u00e3o e adequa\u00e7\u00e3o das antigas unidades e a cria\u00e7\u00e3o dos institutos b\u00e1sicos necess\u00e1rios ao seu funcionamento. <span lang=\"PT-BR\" style=\"color: #444444\">Os relatos s\u00e3o subsidiados pelo artigo da professora do ICH e coordenadora do N\u00facleo de Documenta\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica da UFPel, professora Beatriz Ana Loner, intitulado \u201cUm breve hist\u00f3rico\u201d (p\u00e1gs. 29 a 48). <\/span><\/p>\n<p><span lang=\"PT-BR\" style=\"color: #444444\">De acordo com\u00a0as informa\u00e7\u00f5es contidas no artigo, f<\/span>oram ent\u00e3o criados o Instituto de Ci\u00eancias Humanas, o Instituto de Biologia, o Instituto de Qu\u00edmica e Geoci\u00eancias, o Instituto de F\u00edsica e Matem\u00e1tica e o Instituto de Letras e Artes, todos previstos no decreto n\u00ba 65.881\/69, que estabeleceu a estrutura da nova Universidade.<\/p>\n<p>As demais unidades foram surgindo ao longo dos anos, algumas a partir de novas necessidades, surgidas no campo do ensino e pesquisa; outras, pelo desmembramento de cursos no interior de unidades estabelecidas, vindo a constituir-se em novas unidades.<\/p>\n<p>Assim, a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo surgiu em 1988, desvinculando-se do Instituto de Letras e Artes, que, por sua vez, havia sido criado em 1970, como Instituto de Artes, abrangendo a antiga Escola de Belas Artes, D. Carmen Tr\u00e1paga Sim\u00f5es.<\/p>\n<p>A Reforma do Ensino, criando a necessidade de que se formassem profissionais nessa nova \u00e1rea, estimulou a cria\u00e7\u00e3o da Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, que data de 1971. As disciplinas da \u00e1rea de pedagogia, que se encontravam ligadas \u00e0 Faculdade de Ci\u00eancias Dom\u00e9sticas, deram origem a uma unidade espec\u00edfica, a Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, constitu\u00edda em 1976.<\/p>\n<p>A Faculdade de Enfermagem e Obstetr\u00edcia (hoje Faculdade de Enfermagem) originou-se do curso de Enfermagem, transformando-se em unidade independente em 1988. O curso de Nutri\u00e7\u00e3o foi criado em 1974, vinculado \u00e0 Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel e, depois, \u00e0 Faculdade de Medicina, transformando-se em Faculdade de Nutri\u00e7\u00e3o em 1988.<\/p>\n<p>A Engenharia Agr\u00edcola iniciou seu curso em 1973, o primeiro do g\u00eanero no pa\u00eds; foi transformada em Faculdade no ano de 1988. O curso de Meteorologia iniciou suas atividades em 1979, para atender \u00e0 demanda de profissionais para a regi\u00e3o sul do Brasil, transformando-se em faculdade em 1989.<\/p>\n<p>Como \u00f3rg\u00e3os suplementares, faziam parte da UFPel, segundo o Estatuto da Funda\u00e7\u00e3o, a Esta\u00e7\u00e3o Experimental de Piratini, A Esta\u00e7\u00e3o Experimental da Palma, o Centro de Treinamento e Informa\u00e7\u00e3o do Sul (Cetreisul), a Imprensa Universit\u00e1ria, a Biblioteca Central, o Museu, e a Casa para Estudantes. Como \u00f3rg\u00e3os complementares, constavam o Col\u00e9gio Agr\u00edcola Visconde da Gra\u00e7a e o Col\u00e9gio de Economia Dom\u00e9stica Rural.<\/p>\n<p>O processo de unifica\u00e7\u00e3o dos cursos, unidades e \u00f3rg\u00e3os dos mais variados, que formavam o esp\u00f3lio recebido pela nova universidade, n\u00e3o foi tarefa f\u00e1cil de ser executada. Isso porque a pr\u00f3pria forma de sua cria\u00e7\u00e3o e o momento pol\u00edtico em que ela ocorreu n\u00e3o permitiram que o seu desenvolvimento seguisse um plano diretor. Sendo assim, n\u00e3o havia como unificar setores, anteriormente isolados, com regimes e experi\u00eancias diferentes, num todo harm\u00f4nico e coerente, dentro de uma proposta universit\u00e1ria pensada e gestada pelas comunidades interna e externa.<\/p>\n<p>Nascida no contexto da Reforma Universit\u00e1ria de 1968, a UFPel buscou adequar-se aos seus par\u00e2metros, os quais nortearam a sua implanta\u00e7\u00e3o e os seus primeiros passos, at\u00e9 que o processo de redemocratiza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica do pa\u00eds sinalizasse novos rumos para as universidades p\u00fablicas brasileiras.<\/p>\n<p>A exemplo do que ainda acontece nos dias atuais, uma das principais quest\u00f5es que monopolizava as aten\u00e7\u00f5es nas primeiras d\u00e9cadas de exist\u00eancia da Universidade era a inadequa\u00e7\u00e3o da estrutura f\u00edsica, dividida em v\u00e1rios locais, dos quais o principal ficava no munic\u00edpio do Cap\u00e3o do Le\u00e3o (emancipado de Pelotas em 1982), compreendendo a Reitoria e demais \u00f3rg\u00e3os administrativos \u2013 transferidos do hist\u00f3rico pr\u00e9dio utilizado inicialmente, na pra\u00e7a Sete de Julho \u2013, algumas faculdades e cursos b\u00e1sicos. Al\u00e9m desses, existiam v\u00e1rias outras unidades espalhadas pela zona urbana, al\u00e9m do CAVG, localizado quase em polo oposto da cidade.<\/p>\n<p>No entanto, as dificuldades de ordem internas e financeiras se fizeram sentir, impedindo mudan\u00e7as definitivas na localiza\u00e7\u00e3o espacial da UFPel, situa\u00e7\u00e3o que perpassou todas as gest\u00f5es administrativas. Por fim, a institui\u00e7\u00e3o resignou-se a ter v\u00e1rios campi, distribu\u00eddos entre a zona urbana e rural.<\/p>\n<p><a title=\"UFPel: Uma hist\u00f3ria escrita em tr\u00eas s\u00e9culos\" href=\"http:\/\/wp.me\/P4EPZO-h\"><strong>UFPel: Uma hist\u00f3ria escrita em tr\u00eas s\u00e9culos<\/strong><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Resenha hist\u00f3rica\" href=\"http:\/\/wp.me\/P4EPZO-m\"><strong>Resenha hist\u00f3rica<\/strong><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Contextualizando\" href=\"http:\/\/wp.me\/P4EPZO-p\"><strong>Contextualizando<\/strong><\/a><\/p>\n<p><a title=\"A rela\u00e7\u00e3o com a comunidade e os desdobramentos pol\u00edticos\" href=\"http:\/\/wp.me\/P4EPZO-1i\"><strong>A rela\u00e7\u00e3o com a comunidade e os desdobramentos pol\u00edticos<\/strong><\/a><\/p>\n<p><a title=\"O processo de expans\u00e3o\" href=\"http:\/\/wp.me\/P4EPZO-1l\"><strong>O processo de expans\u00e3o<\/strong><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Anglo: De frigor\u00edfico a principal campus\" href=\"http:\/\/wp.me\/P4EPZO-1o\"><strong>Anglo: De frigor\u00edfico a principal campus<\/strong><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Cotada: De f\u00e1brica de massas a Centro de Engenharias\" href=\"http:\/\/wp.me\/P4EPZO-1r\"><strong>Cotada: De f\u00e1brica de massas a Centro de Engenharias <\/strong><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Laneira: De manufatura de l\u00e3s a centro dedicado \u00e0 sa\u00fade\" href=\"http:\/\/wp.me\/P4EPZO-1u\"><strong>Laneira: De manufatura de l\u00e3s a centro dedicado \u00e0 sa\u00fade<\/strong><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Na antiga cervejaria a Cultura pede passagem\" href=\"http:\/\/wp.me\/P4EPZO-1x\"><strong>Na antiga cervejaria a Cultura pede passagem<\/strong><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Casar\u00e3o 8: Suntuoso im\u00f3vel sediar\u00e1 museus\" href=\"http:\/\/wp.me\/P4EPZO-1A\"><strong>Casar\u00e3o 8: Suntuoso im\u00f3vel sediar\u00e1 museus<\/strong><\/a><\/p>\n<p><a title=\"Pr\u00e9dios contam a hist\u00f3ria\" href=\"http:\/\/wp.me\/P4EPZO-1D\"><strong>Pr\u00e9dios contam a hist\u00f3ria<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Segundo o professor e historiador, M\u00e1rio Os\u00f3rio Magalh\u00e3es (falecido em 2012), em seu livro \u201cUFPel: 30 Anos\u201d, ap\u00f3s a cria\u00e7\u00e3o da UFPel, iniciou-se o per\u00edodo de estrutura\u00e7\u00e3o da Universidade, com a implanta\u00e7\u00e3o dos seus \u00f3rg\u00e3os administrativos, a reformula\u00e7\u00e3o e adequa\u00e7\u00e3o das antigas unidades e a cria\u00e7\u00e3o dos institutos b\u00e1sicos necess\u00e1rios ao seu funcionamento. 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