{"id":53,"date":"2023-05-05T15:24:19","date_gmt":"2023-05-05T18:24:19","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/2siepes\/?page_id=53"},"modified":"2023-05-05T17:15:33","modified_gmt":"2023-05-05T20:15:33","slug":"tema","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/2siepes\/tema\/","title":{"rendered":"Sobre o Evento"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Tema:<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-dark-gray-color has-text-color\">Educa\u00e7\u00e3o para Sustentabilidade: Interfaces entre Ci\u00eancia e Pol\u00edtica<\/h3>\n\n\n\n<p>As universidades p\u00fablicas, no contexto atual, ap\u00f3s uma pandemia que p\u00f4s em xeque diversas pr\u00e1ticas, tanto de produ\u00e7\u00e3o de energias, de mercado de consumo, econ\u00f4micas,&nbsp; quanto \u00e0s pr\u00e1ticas sociais, em termos de rela\u00e7\u00f5es, empatia, toler\u00e2ncia, trocas entre culturas. Especialmente a experi\u00eancia da pandemia afetou nosso modo de perceber muitas coisas. E esta percep\u00e7\u00e3o nos tem levado a refletir em nossas responsabilidades futuras para com o planeta e para com a alteridade, as pessoas que est\u00e3o ao nosso redor, bem como o papel de institui\u00e7\u00f5es, como as universidades p\u00fablicas, na realiza\u00e7\u00e3o desta miss\u00e3o de pensar um modo sustent\u00e1vel de vida.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Se considerarmos o significado do termo sustentabilidade, este traz em si rela\u00e7\u00f5es importantes, pois pressup\u00f5e a busca por equil\u00edbrio entre os recursos naturais dispon\u00edveis e os modos como a sociedade pode explor\u00e1-los, e isso pressup\u00f5e preservar o meio ambiente, visando \u00e0 qualidade de vida, as rela\u00e7\u00f5es entre os seres e o futuro do planeta. Sabemos nossa responsabilidade com a &nbsp;Agenda 2030, pois \u00e9 um plano de a\u00e7\u00e3o que envolve as pessoas em promover o desenvolvimento com sustentabilidade. Este plano indica dezessete Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) para erradicar a pobreza e promover vida digna para todos. Este \u00e9 um plano para governos, sociedade, empresas, academia e para cada um de n\u00f3s.<\/p>\n\n\n\n<p>Nesse sentido, a UFPel e o grupo de institui\u00e7\u00f5es de ensino que fazem parte da REGIES (Rede Ga\u00facha de Institui\u00e7\u00f5es para Educa\u00e7\u00e3o Sustent\u00e1vel) est\u00e3o organizando a\u00e7\u00f5es que possam tra\u00e7ar estrat\u00e9gias de atua\u00e7\u00e3o e pol\u00edticas voltadas \u00e0 efetiva\u00e7\u00e3o dos ODS e \u00e0 agenda 2030, dentre estas o SIEPES. Estamos num movimento, desde 2021, para fazer um diagn\u00f3stico mais espec\u00edfico para podermos ampliar nossas a\u00e7\u00f5es e articularmos com outras institui\u00e7\u00f5es e com redes de atua\u00e7\u00e3o, projetos voltados ao tema da sustentabilidade. Em maio de 2022, realizou-se o I Semin\u00e1rio Internacional de Extens\u00e3o, Pesquisa e Educa\u00e7\u00e3o para a Sustentabilidade em Santa Maria, promovido pelo Instituto Federal Farroupilha (IFFAR). Neste evento, houve o lan\u00e7amento da Rede Ga\u00facha de Institui\u00e7\u00f5es para Educa\u00e7\u00e3o Sustent\u00e1vel (REGIES) e do Observat\u00f3rio Ga\u00facho Agenda 2030, para os quais fomos convidados a fazer parte junto com mais oito institui\u00e7\u00f5es de ensino ga\u00fachas, como Unipampa, UFFS , UFCSPA, UERGS&nbsp; , UFSM , IFFar,&nbsp; UFRGS&nbsp; ,&nbsp; FURG, &nbsp; IFSul e Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Santa Maria. A Rede tem se reunido mensalmente para organiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es em conjunto, cria\u00e7\u00e3o de um site para divulga\u00e7\u00e3o das propostas de cada institui\u00e7\u00e3o participante e para pensar em formas de busca de fomento para projetos.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Entendemos que o II SIEPES, que contar\u00e1 com palestras e exposi\u00e7\u00e3o de projetos e investiga\u00e7\u00f5es no tema, ser\u00e1 poss\u00edvel planejar a\u00e7\u00f5es a curto e m\u00e9dio prazo atendendo o compromisso social de nossas institui\u00e7\u00f5es com a comunidade e o planeta.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Fundamentos do Semin\u00e1rio<\/strong>:<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Consolida\u00e7\u00e3o da REGIES&nbsp; (Rede Ga\u00facha de Institui\u00e7\u00f5es para a Educa\u00e7\u00e3o Sustent\u00e1vel);<\/li>\n\n\n\n<li>Apresenta\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de apresenta\u00e7\u00e3o do Observat\u00f3rio Ga\u00facho da Agenda 2030;<\/li>\n\n\n\n<li>Aproxima\u00e7\u00e3o com a ARIUSA (Alliance of Ibero-American Networks of Universities for Sustainability and the Environment), que \u00e9 uma rede de redes universit\u00e1rias da Am\u00e9rica Latina, CAribe e Espanha que coordenam suas atividades e cooperam para promover o compromisso das universidades com a sustentabilidade;&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Por em paralelo institui\u00e7\u00f5es pol\u00edticas e de ensino no tocante \u00e0 sustentabilidade;&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Objetivos:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Debater as evid\u00eancias cient\u00edficas relacionadas \u00e0 sustentabilidade com vistas a tomadas de decis\u00f5es e indica\u00e7\u00f5es de pol\u00edticas p\u00fablicas;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Evidenciar os pontos de encontro e os pontos de distanciamentos cient\u00edficos e pol\u00edticos no tocante a sustentabilidade;<\/li>\n\n\n\n<li>Diagnosticar e debater fontes de recursos financeiros com poss\u00edveis direcionamento para projetos aplicados \u00e0 sustentabilidade, baseados em evid\u00eancias cient\u00edficas e com desfechos voltados \u00e0 pol\u00edticas p\u00fablicas;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Relacionar e praticar os ODS\/Agenda 2030 nas a\u00e7\u00f5es locais, no territ\u00f3rio educativo das IES parceiras;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Compreender a Ci\u00eancia Aberta como uma possibilidade para enfrentamento \u00e0s quest\u00f5es ambientais;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Resultados a atingir:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Criar mecanismo de engajamento das institui\u00e7\u00f5es da sociedade civil e do poder p\u00fablico com os objetivos da REGIES;<\/li>\n\n\n\n<li>Apresentar propostas de hospedagem do Observat\u00f3rio Ga\u00facho da Agenda 2030;<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;Apresentar m\u00e9todos concretos de aproxima\u00e7\u00e3o de institui\u00e7\u00f5es de ensino, \u00f3rg\u00e3os governamentais, n\u00e3o governamentais e comunidade;<\/li>\n\n\n\n<li>Apresentar canal da REGIES com outras institui\u00e7\u00f5es e comunidade.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Custos<\/strong>:<\/h3>\n\n\n\n<p>O evento n\u00e3o ter\u00e1 custos para os participantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tema: Educa\u00e7\u00e3o para Sustentabilidade: Interfaces entre Ci\u00eancia e Pol\u00edtica As universidades p\u00fablicas, no contexto atual, ap\u00f3s uma pandemia que p\u00f4s em xeque diversas pr\u00e1ticas, tanto de produ\u00e7\u00e3o de energias, de mercado de consumo, econ\u00f4micas,&nbsp; quanto \u00e0s pr\u00e1ticas sociais, em termos de rela\u00e7\u00f5es, empatia, toler\u00e2ncia, trocas entre culturas. 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